陽光依舊笑得那樣燦爛，白雲依舊那樣悠閒，埋在作業堆裏的我，抬頭望望那悠閒的白雲與陽光，心中總有些嫉妒，真希望像它們一樣自由啊！
自從步入國中以來，鋪天蓋地的作業如千萬頭猛獸一般，撲了過來。每天高高興興地步入校園，回來時，卻是一臉的憂愁，“誰讓我是國中生了呢！或許，這就是國中應有的生活吧……”每次，我都會用這句話安慰自己。
每一次到佈置作業時，教室總會傳來幾聲歎息，任課老師都會説自己的作業不多，可你們有沒有想過，那麼多老師的作業加起來……哎！雖然每一次我表面上看起來無所謂，可誰知道，我的內心呢？那叫一個抓狂，總會抱怨道：就不能少佈置一點嗎？哪怕是一點點也是好的呀！
每一次，覺得作業多時，都會忍不住地抬頭仰望天空，看那小鳥自由地飛翔；聽那小溪歡快地歌唱；看那秋風爽利的掠過園林，無須參與，不必留連————多好！真想像他們一樣自由。
直到那早，我發現了被“禁錮”的自由。
沒錯！和平時沒什麼兩樣，依舊是成堆的作業，靜不下心來的我時不時地望向窗外。偶然，我發現牆角那株並不起眼的小草，它被“禁錮”在那裏，不可移動，但，每當有風吹過，它照樣在那裏隨風翩翩起舞，並沒有被那泥土所禁錮。因為它沒有什麼可憂心，可緊張，可執着。我何嘗又不是這樣呢。
換個角度去想一想：作業不就是禁錮小草的泥土嗎？它禁錮了我一時的時間，可它也帶給我每一次解開難題後喜悦的心情，不就像那輕輕吹拂的微風一樣，我也應該不必感到憂愁、苦惱、鬱悶。我只要做好我自己就夠了。
小鳥不停地從空中飛過，它是那樣自由，藍天、白雲不也是一樣，只是小草是一個被“禁錮”的自由而已。
不知道為什麼，現在的我，彷彿丟掉了一個沉重的包袱一樣，有了自從進入國中後前所未有的輕鬆。
幾隻小鳥從藍天飛過，那清脆的歌聲與輕風流水應和着。而我卻不再羨慕它們，因為我也有我的自由————-被“禁錮”的自由！