篇一：我的煩惱800字優秀作文
肖雨昕
兒時的煩惱大概是覺得上學不好玩，希望早些放假，現在的煩惱又是些什麼呢？我的煩惱是週末的補習班。
現在的學生多多少少都有補習班，又有多少學生是自己願意的呢？補習班的折磨讓多少學生頭暈腦脹，恨不得一頭撞死在補習班的牆上哎。我也不例外，好不容易把週一到週五的50節課熬過去了，週末卻又有補習班，就好像沙漠裏的人原以為走到了綠洲就能出去，可抬頭卻還是一片無盡的沙漠，還不是一節課，而是從早上到下午，上完全部的課就感覺過了一個世紀，最重要的是明明補習班講的都會做了，可是拿起作業是滿頭霧水，不知從何下手。每次做補習班的作業就像是在和敵人作鬥爭，寫完了，你贏了，沒寫完，它就贏了。
每次到週末整個人都想生病，這樣就不用去上課了。甚至我希望今天是週一，我認為50節課可比補習班有趣多了，至少不用坐在那一動不動地聽一兩個小時的課，寫一兩個小時的題。
尤其是數學，上課時好不容易聽懂了，會做了，心裏可高興了，但去補習班聽個兩小時出來，就會覺得找不到東西南北，就好像在一間黑屋子，怎麼也找不到門在哪。只要拿出作業，我就開始懷疑這真的是我學過的嗎，我好像不認識它。洗澡一不知道幹什麼，只是默默地罵着發明補習班的人抓耳撓腮了許久，才寫下了一個解……從書的第一面翻到最後一面，我就真的崩潰了：為什麼整本書都是一些沒用的，我要怎麼辦啊！最後在同學們的努力幫助下，我終於寫完了，把做完的作業拍照上傳，然後把它扔回書包裏，這算是解決了。
只要是週末，腦海裏就會有一堆數學符號，英語字母圍在一起，不停的轉啊轉，弄得你想把它們團成一團從樓上扔下去。有時發自內心的希望補習班能被拆了，倒閉也行。但這些只是我內心的幻想。
更難的是補習班的老師講課枯燥無味，聽着聽着就開始犯困，字也亂跑起來。更重要的是老師走路沒有聲音，當你犯困時，一隻手突然出現在你身後把你拍一下，別提多嚇人了。
我真想把補習班這種東西折成一架紙飛機，然後讓他把我的煩惱也帶走。這就是我的煩惱，不知道你的煩惱是不是和我一樣呢？
篇二：我的煩惱800字優秀作文
我以為清晨喚醒第一抹朝霞的是我的夢想，可原來卻是隔壁的貓叫……
與我為鄰的是一隻名喚二蛋的乳貓，他是我與母親從海南生死搶救回來的生靈。可從此以後我平靜而安逸的生活中就增添了一柄巨浪，他憑一己之力攪得瀚海風捲雲殘。
二蛋被討厭，是有其原由的。就我個人而言，我認為我完全有理由討厭二蛋：
一、二蛋出生不詳。二蛋降生於2020年正月國二，正是新冠病毒橫行霸道之時，世人皆人心惶恐，道是庚子大災。偏偏此時一幼貓孤身躺在路中央，豈不謂“飛來橫禍”？再説，祖父向來對貓恨之入骨，見我們抱回家一隻小貓，自是一頓牢騷。因此鬧得團圓桌上喜意全無，祖父心中不暢，母親黯然神傷，親戚朋友更是面面相覷，最後只得不歡而散。這豈不應了“禍門災星”？
這樣想來，果真它是出身不詳。
二、二蛋異常鬧人。二蛋初問世面便吵得人不得安寧，單一夜裏便要啼哭五六次，這叫人何以入眠？再言白日，父母皆入工作，我留守家中上網課；但凡課堂進入高潮，討論區熱火朝天，我胸中心潮澎湃、大有所感之際，二蛋必然準時開鬧。此時的我不得不無奈起身，進行着每日的必然工序：衝奶粉，燒熱水，餵奶，擦嘴，洗奶瓶……等一切處理得當，我心中燃燒的熱火早已平靜下去，又進入按部就班聽講、記筆記模式。這樣，怎不令人心生厭惡？
況且二蛋整日在客廳裏橫衝直撞，猶如一頭野馬將我的思路撞得七零八散，令我無法潛心貫注鑽研功課。
如此諸類，皆令我苦不堪言。
可是時間是最好的作者，它總能以絕妙的音符譜寫最美的樂章，只不過需要我們多一點耐心。漸地，我開始習慣了在晚上睡不着的時候，細數二蛋的每一聲啼哭；習慣了在白日裏將它撕得零零散散的碎細打理乾淨；習慣了在他大吵大鬧的時候不動聲色地幫他餵奶；習慣了一邊哄他一邊不緊不慢地記筆記……我在時間的年輪裏徘徊着，回味那些曾令我討厭的每個瞬間。疲憊時有二蛋陪伴，歡笑時有二蛋助興，我不禁感歎這世間道不盡的緣分。
不經意間你就融入了我的海洋，風捲雲殘，亦是生活的煩惱。
我以為清晨喚醒第一抹朝霞的是我的夢想，可原來是我的“煩惱”。我甜蜜的“煩惱”。
篇三：我的煩惱800字優秀作文
邸昶旭
我天生就是個樂觀開朗的孩子，幾乎所有壞事情到了我這裏都會被我往好想，畢竟塞翁失馬，焉知非福嘛！但如今，卻一直有一樁大事，於幽幽深夜亂我心。不論坐着，躺着，我那糟糕的英語總是擾得我不得安寧。
起初，英語也是我的強項之一，國小時，98分，99分不斷向我湧來，讓我倍感自豪，彷彿我就一直屬於高分的光環，倍受矚目。可直到上了國中，成績本該更上一層樓的我，接踵而至的卻是關於英語的各種煩惱。單詞不過關？背！語法不熟練？背！在稀裏糊塗地苦背了一段時間後，我竟“熟練”地把知識背混了。當我發現我自己的這一問題時，懸在我嗓子的星星點點的希望，便直接墜進漆黑不見五指的幽深的夜裏。所有人都知道這意味着什麼，以前積累的所有知識都在這種狀況中化為烏有，前功盡棄了。
我不甘心就這樣“盡毀武功”，可不甘心又能如何呢？只能在家用更多的時間來還債，還那本不該欠下的債！疲憊的眼神，不眠的身影日復一日，這段時間裏，有多少次在幽深的夜裏挑燈奮戰呢？我也無從得知了。
可是，煩惱總是會接連不斷的，在我剛解決完知識點背誦這一難關，在實戰上，我又垮了。有人能體會到我這種剛從角落的黑暗踏入光明，復又跌回無盡黑暗的心情嗎？單看上學期期會考試，數學滿分，物理滿分，語文年級第6名，如果只看前三科，那是多麼耀眼傲人的成績！可回過頭來看英語……等待我的卻只有一個87。現在的我，見到英語就選擇躲避，就像看見了天敵。我確乎是被英語打垮了。那以後，每次考試我都怕英語考不好，每次考試時，我的心都揪得緊，做題時心情也異常的煩躁，胳膊酥酥麻麻，似乎使不上勁，手好似也一直在打滑。糟糕！我是斷不能專注起來了。我便把題反覆看好幾遍，可還是避免不了厄運的降臨，92，鮮紅的92在我心頭揮之不去。我當然知道，我需要調整心態，放寬心。可我一到考試總是不由自主的哆嗦起來，嘴脣被我抿成了不正常的白色，握着筆的手心也已經變得濕漉漉的，汗幹了，手心卻透心的涼。
幽深的夜，你一定能懂我，我何時能學好英語，何時能取得好成績，又何時，能變回那個快樂的孩子呢？
篇四：我的煩惱800字優秀作文
劉夢琦
少年的煩惱是什麼？也許是平平無奇的成績，也許是不敢言説的心事。而我的煩惱是沒有人陪着去的小賣鋪，找不到伴的羽毛球。
某天的下午第一節課，天放得響晴，藍色的天空不摻一點兒雜質。班上的同學在聽到體育老師一聲解散時，像逃出牢籠的鳥兒，掙脱鐵鏈的獅子。我找體委拿了一副羽毛球拍準備去找人來打羽毛球。
“要一起打羽毛球嗎？”我仰起頭滿臉渴望的問。“我要去踢球了。”説完，那人面無表情的離開了。丟下一個拿着羽毛球拍的我，愣在原地。
“要一起打羽毛球嗎？”“我不會，不好意思。”再等等看吧，説不定有人想打呢。
“要一起打羽毛球嗎？”“走啊小x，打籃球去。不好意思啊，我有伴了。”
我頓時心裏空落落的，坐在台階上呆呆地望操場：籃球場上飛揚的少年；足球場上活力四射的學生；坐在草坪上説笑的少女和出來散步的老師，他們是那麼熱情又充滿活力。而在我身邊的，只有一副羽毛球拍，靜靜地躺在那裏。
這時，一個同學走過來，我好像又有了希望和活力，瞳孔放出了光。
“要一起……”她打斷了我，“同學，羽毛球不玩能讓給我們嗎？”我們？我眼睛往她後面瞄了一眼，原來還有個女生，滿臉的不耐煩。“給你們吧。”我將羽毛球拍遞給那位同學，自己悻悻然的離開了。
我躺在草坪上，碧藍色的天空邊上多了幾朵白花花的雲，一架飛機從天邊劃過，劃出了幾道又深又長的裂痕。周圍人的喧鬧彷彿也跟我沒關係了。閉上眼睛，春風拂過我的臉頰，空氣中是青草瀰漫的味道，我聽不見少年的歡呼與抱怨，也聽不見籃球拍打在地面的聲響。但我聽得見風吹過樹葉的聲音，鳥兒叫的聲音，飛機穿過雲層的聲音和我內心深處孤獨的長鳴。睜開眼，雲早已遠去，天空的裂痕卻並未縫補好。
下課鈴響了，我起身邁步走向教學樓，陽光很刺眼，讓我看不清前面的路。學校很大，但從來沒有人陪着我。
這就是我的煩惱，找不到伴的放學路，沒人陪着去的小賣鋪，一個人吃掉的旺旺碎冰冰，是寂寞是無聊，是沒有朋友的孤獨，是燈火闌珊下的老鼠，是抱怨是生氣是難過是矯情。我必須做出改變，去結交朋友，去化解煩惱。
篇五：我的煩惱800字優秀作文
章文浩
臨近夏天，這蚊子大軍又浩浩蕩蕩壓境，這下我又要遭罪了。
每年夏天我都要和這蚊子大軍鬥爭，特別是晚上，我都要膽戰驚心的入睡，可沒睡幾個小時就聽到嗡嗡嗡的聲音，這聲音就像戰鬥機把我團團包圍，一聽到這聲音，我就啟動了一級警備狀態。因為我知道只要我進入它們的港灣，我就會被它們“狂轟爛炸”，第二天早上，腦袋和手上就有它們“狂吻”的痕跡。這時我就用雙手拍打蚊子，啪啪幾聲，蚊子也沒有聲了，但我並不開心，因為這是第一天，就怕它們有第二天，第三天……
我二話沒説，衝出家去買蚊香和花露水，又想了想還要買什麼來着？我突然的想起來了，哦，是電蚊拍。因為我知道今晚註定是一個不平凡的夜晚。轉眼就到了睡覺的時候，我點着蚊香，塗着花露水，電蚊拍安上電池，放在牀頭後我就睡下了。果不其然，蚊子大軍也來了，嗡嗡的響，聽着都煩。我拿起牀頭邊的電蚊拍，準備與蚊子大幹一場。突然，我看見窗户玻璃上有幾隻蚊子，我就小心翼翼地拿電蚊拍緩緩的靠近蚊子，蚊子大概有了感覺，一下子就飛了起來，正好就撞上我的金屬網上。哎呀，這真是自投羅網呀！我心裏竊喜。只見電蚊拍冒出火星，啪啪兩聲，蚊子就掉下來了，落在地上。我看了看金屬網上都是血。
緊接着蚊子的大部隊向我緩緩靠近，我就拿起電蚊拍按着手柄上的按鈕，“羣魔亂舞”。緊接着啪啪的聲音響個不停，但硬是沒打贏蚊子。聽着蚊子嗡嗡嗡的聲音，好像在嘲笑我揮動電蚊拍動作的笨拙。
到此我才知道這些並沒有什麼用，我就跑去找媽媽，媽媽也使出必殺技——拿出了蚊帳，媽媽快速地安好的蚊帳：“你睡裏面，蚊子就進不來了。”我説：“但願如此吧。”
到了早上蚊子也沒叮到我，我睡了美美的一覺。
你以為我就免除了蚊子的“騷擾”了嗎？並不！
這時，舅舅從榆林回來，買了一個哈密瓜來。剛切好，我就想去上廁所，沒想到讓蚊子鑽了個空，還沒等我吃就先替我品嚐了。我吃了蚊子品嚐過的那塊哈密瓜後開始發燒，又是打針，又是吃藥。臭蚊子，害我受了一個禮拜的罪！
可惡的蚊子，你真真是我的煩惱啊。
篇六：我的煩惱800字優秀作文
於子衿
“對不起，我今天沒帶手抄報。”我的聲音有些許哽咽，我對着老師擠出一大串的歉意後。一句話：你的忘性怎麼這麼大啊！？一下子撞開了一道回憶的門。
自我記事起，身邊的人都取笑着我可悲的記憶力。可我那時年少不知事，也許只能呆呆地賠笑吧！而我天生的忘性差，似乎也改變不了了……
回憶，推移，倏地，又闖進我的腦海中。
在國小的一次表演會上，我站在第一排的中心位置。終於輪到我的台詞了，我卻釘在了原地，腦海中的那些印象極深的台詞，似乎全被一把火燒了，留下的只是餘燼，卻又化作一顆顆米粒大小的冷汗，接着，便是幾秒空白，直到台下的老師臉陰沉着用氣音提醒了幾句台詞後，表演才如常進行。
在回校的路上，同學們的談笑聲不斷從我耳邊擠過去。我的思維定格在剛才的表演上長達10秒鐘的空白，那幾句被我遺忘的台詞似乎也在我身邊，大聲呵斥着我的過失。我的心如水汞一樣，在沉重地跳動了幾下之後，我的淚無法阻止地溢出，我用手狠狠地捶着椅背，似是要用這微弱的力量，彌補那一段無法挽回的過失。
“於**！”“於**！”老師的憤怒的聲音把我從那可悲的回憶中拉了出來：“全班35個人，只交上了34份手抄報，想想就是你沒交！”我低下頭，幽幽地説“可是，老師您好像什麼也沒説……”，憤怒的老師再一次打斷了我。此後的事情，我只聽得到耳邊的冷嘲熱諷，老師語句中的抑揚頓挫，以及嘈雜的人聲，以及我那顆無比煩惱的心。我悲憤異常地用手扣住桌子一角，幾顆淚珠順着我緊鎖的眉頭和翁動着的鼻翼上，留下一抹悲傷的痕跡。
那天回家的路上，風冷得幾乎讓骨頭變脆，幾片枯黃的樹葉砸到我的頭上，碎掉了，落在地上。松樹上的幾隻老鴉，也“鴉鴉”地叫着，似乎在向全世界宣告着我的失敗。
大抵以後，我也會忘卻這件事吧！只是我遺忘的許多事的一件小事吧！也許我以後能擁有好一點的記性吧！我的煩惱，也能釋然吧！
只不過，我現在要把那些令人幸福的事記下來——用以消融我的煩惱。
篇七：我的煩惱800字優秀作文
煩惱像身後的影子，甩不開，移不動；煩惱像粘在手上的502，拿不走，剪不開。煩惱還像大腳丫，擠不進，鞋子破了。這大腳丫，可給我帶來了許多痛苦和困難。
灰姑娘聰明又漂亮，唯一的缺陷是什麼了？就是那雙43碼的大腳丫。哎！腳丫太大，可有不少麻煩，讓我痛苦不堪。“去年剛買的鞋子，今年又穿不了了！”媽媽天天在我面前叨叨着。“你的腳什麼時候能停止生長？”外婆指着我吧唧吧唧地説：“鞋子的壽命讓你都穿短了。”我只好無奈地點點頭，心情就和打翻墨水一樣亂，厭煩地撇了一眼渾身罵名的腳。“都怪你，大腳婆！”我打了打“不爭氣”的腳，連看都不願看它們一眼，但腳就跟中了邪一樣，不斷生長。
記得小時候，大腳丫可讓我丟人現眼了。當時就我一個小孩學走路，大人們都來幫忙。我似乎聽懂了一點點，在牀上興奮地蹦了幾下。當大人們把我放下時，我剛往前邁一步，鞋子“啪嗒”一下——破了。在場的大人們有的捧腹大笑，有的啞然失笑，還有的眼笑眉飛。我便打退堂鼓，摔了一跤，便淚流滿面。
大腳丫不僅讓我丟人現眼，更讓我傷心欲絕。去年我新買了一雙耐克鞋，穿起來舒服極了。我得意洋洋地看着大腳丫，心想：嘿嘿，這回你們肯定做不了鬼！我理所當然地把耐克鞋當成對付大腳丫的良藥。大腳丫似乎想跪地求饒，我裝作一副漫不經心的樣子，把耐克鞋穿了又穿。終於，腳掙脱了“牢籠”——鞋子破了。我的心裏頓時一陣狂風暴雨。那是真想把腳丫擰斷。
然而，讓我印象最深刻的還是校合唱隊的黑皮鞋。週五，學校要元旦表演，唐老師要我們穿黑皮鞋，我的兩手便慌忙起來，坐立不安，怎麼辦。家裏只有一隻黑皮鞋，而且鞋碼比萬我的腳小。到中午了，化粧後也很晚了，我也顧不了那麼多了，直接穿上鞋就跑了。走到半路便疼了起來，只好咬牙走到音樂教室。
……
要演出了，可是腳又疼了起來。上場了，大腳丫越來越疼了，在唱“allisbright…”的時候，差點唱錯音了。
大腳丫真的給我添了許多麻煩，拿什麼拯救你，我的大腳丫。
篇八：我的煩惱800字優秀作文
姜佳欣
成長是一首鋼琴曲，有歡樂也有悲慟。走進田間地頭，聽拔節聲聲；走進森林曠野，聽萬籟和鳴。歲月不會回頭，少年也有煩惱——在我心中，總有一結纏繞心頭，無法解開。我的煩惱，是黑白琴鍵上跌倒的指尖，是黑夜裏飄出的錯亂的音符，是彈不好的鋼琴曲《菊次郎的夏天》。
幼時，我和同學一起去音樂廳欣賞音樂，觀眾目不轉睛地看着台上的演員，我也不例外。只見一位風度翩翩的男士緩緩走上舞台，端坐琴凳，抬手，手指在琴鍵上躍動，馬不停蹄。音樂在我周圍幽幽地迴盪，從鋼琴上蹦跳出的音符，輕盈而圓潤，猶如一滴滴晶瑩剔透的雨珠。你看不見它們，接不住它們，卻真實感覺到它們在輕輕撥動你的心絃。自此，我決定學習彈鋼琴，可不知，煩惱的種子也在我心中生根發芽……
我站在老師旁，她彈，我聽。“好，彈一遍主旋律。”我迫不及待地抖落嶄新的絨布，撥動琴鍵——時斷時續的琴聲中摻雜着一縷縷不和諧的錯音。我的目光不斷掃視單調的琴鍵，卻還是趕不上節拍器的節奏。老師輕按我的肩，示意我不要再彈。“為什麼別人彈上去就很輕鬆，我的手指就放不開呢？”我在心裏嘀咕。我的手指在琴鍵上跌倒、爬起、再跌倒。我的琴技停滯不前……
“天賦是無法改變的，我選擇彈鋼琴，不是自找苦吃嗎？”我安慰自己道。可是我知道，我只是在給自己找一個冠冕堂皇的藉口罷了。細數自己的經歷，從小到大，很多事情我都抱着玩玩的態度，這也導致很多事情都做不好。唯獨繪畫這件事，寒暑交替，堅持下來已經有八個年頭了。都説少年不識愁滋味，可那一次，我分明感到了憂愁。
再望向那架沉悶的黑箱子，再撫摸那黑白琴鍵，我有一種深深的無力感。從前的新鮮感一去不復返！
後來，那架帶給我幸福和煩惱的鋼琴一直靜靜躺在客廳，落滿了灰。每每憶起，覺得可惜，只能躲在角落裏，眼圈紅紅。
“窗外日光彈指過，席間花影坐前移”。多少年後，當我凝眸鋼琴時，就不禁回想起年少時的往事。有些夢想是不會開花結果的，但播種夢想的人從不放棄流汗流淚的機會，只因生命裏那些動人的細節豐富了生命的內涵。沉默的鋼琴啊，我已無心再次撫摸你，只是靜靜地看着你便足夠了，你的沉默其實高奏着我對年少爛漫煩惱的憑弔和酸澀的回憶。
篇九：我的煩惱800字優秀作文
“無盡的遠方，無盡的人們，都與我有關。”今年，我初登世界舞台，卻引起了軒然大波。無數的那些事，那些人，都與我——冠狀病毒，息息相關。
我的煩惱，原因有兩個：一是意外“出世”，被人謾罵；二是規模迅速擴大，危害“眾生”，遭人痛恨。
“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。“
十七年前，“非典”出世；八年前，“MERS”出世；今年，我卻意外地來到了新世界。我寄生於野生動物之中，本與世無爭，可人類偏讓我從宿主中逃離。我的煩惱因此隨之而來。“亡羊補牢，為時不晚。“
自從我一出世，數千名患者因我而離開了這個世界，數千名醫護人員也失去了生命，全球經濟因我而衰退，人類對於我的謾罵日益不絕。看到眼前的景象，我的心像刀絞一般，鑽心地痛。因為人類破壞大自然，任意捕殺野生動物的行為把我帶到了這個世界上，卻對我百般辱罵，但這並不是我的初衷啊。“亡羊補牢，為時不晚。”我多麼希望人類能意識到是自己的行為導致這樣的後果，那麼我的煩惱也就能化解。
“鑑於往事，有資於治道。“
隨着事情的發展，還是有部分人們對我掉以輕心，疏於防範，認為我就是普通的流感病毒，不堪一擊。他們不戴口罩，依然我形我素聚在一起，導致我們的隊伍迅速擴大，甚至處於失控的局面。從亞洲開始乃至現在全球100多個國家和地區無一倖免，超過100萬人受到我們家族的入侵。我最不願意看到的局面還是發生了，我的煩惱也隨之日益劇增！其實人類怎麼不明白，野生動物正如同“潘多拉魔盒”一般，隱藏着巨大的危險。人類自己打開了“魔盒”，卻又將事情的始末原由都歸咎於我身上，真是“有苦説不出”。我希望人類可以“鑑於往事，有資於治道”，從現在起對我們嚴加防範，做好隔離，就可以把我們控制住，別再讓我們惶恐不安了。
一千個讀者就有一千個哈莫雷特，一千個人對這件事的看法就有一千種。事情既然已經發生了，那麼只能將損失減到最少，儘快恢復正常，我也不需要再這麼煩惱了。
“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
“希望春暖花開的時候，我能悄悄地離去，伴隨着我的煩惱，散落在春天的新泥中。
篇十：我的煩惱800字優秀作文
人的情感有很多種，煩惱莫過於其中最複雜的一個。人人都有自己的煩惱，我也不例外。
從小開始，父母就為我的身高操了不少的心。畢竟從國小到現在，我都是班上最矮的那一個，排隊、排座位都在最前面。不過這樣也好，坐在前面還比後面高個子看得更清楚呢！我常常這樣的自我安慰，不過矮個子的弊端，也是明顯得很，給我帶來了莫大的煩惱。
記得上學期學負數時，老師經常讓我們做課堂練習。一次，老師在黑板上抄下幾道題，要請同學上前面板演。老師犀利的眼神宛如機槍一般“掃射”着人羣，班上鴉雀無聲，能清晰地聽見隔壁班的朗朗書聲。同學們有的緊盯黑板呈苦思冥想狀；有的低頭翻書呈與世無爭狀；有的眼神遊離呈若無其事狀……我偷偷瞟了老師一眼，發現他竟在看我。“壞了，被盯上了！“我暗道不妙，像觸電似的低下頭。“李樂，你上來做第一題。”這時，耳邊傳來最不願聽到的聲音。“聖命”難違，我慢慢吞吞地從座位上站起，硬着頭皮走上前從粉筆盒中拿出一支粉筆，忐忑不安地開始研究黑板上的題目，身後傳來幾陣釋然的吁氣聲。
由於老師寫的題目位置太高了，我只好仰起頭，踮起腳，努力伸長胳膊，還差一點，我又把手指挪到粉筆最下端，身後傳來幾聲被努力憋住的笑聲和竊竊私語聲。我沒在意，顫巍巍地在黑板上寫過程，覺得筆跡有點淡，便加重了力氣，突然，粉筆“啪”得一聲斷成兩截，頓時笑聲像洪水一樣向我湧來，我不禁面紅耳赤，像被人在臉上扇了一巴掌，火辣辣的。我無奈地轉過身看向老師，“可以寫低點。”老師微笑的眼神鼓勵我繼續。我鼓足勇氣拿起粉筆繼續板演，短短几行，彷彿寫了幾個世紀。終於寫完了，我趕緊像只老鼠似的溜回座位，又惹來了一陣竊笑。隨後，我便在尷尬中度過了半節課。
好不容易熬到了下課，孫中明挑着眉説：“小李樂啊，你什麼時候才能長高啊！”説着還摸摸我的頭，周圍又是一片鬨笑，儘管知道同學們並沒有惡意，可我還是覺得無地自容。唉，都是個矮惹的禍！從此，我的名字前也就多了一個“小“的前綴。
不過我發現小個子還是有好處的，比如在捧書幹力氣活時會被大家照顧，放學總是班上最早出校門……煩惱並快樂着，或許，這就是我目前最大的感受吧。
哎，什麼時候才能長高呢？