一個國三的學生在學校的廁所裏，用一個塑膠袋套在自己頭上，自殺了。
讀到這樣的新聞，我總不忍去讀細節。掩上報紙，走出門，灰濛濛的天，下着細雨。已經連下了三天雨，這個十五歲的孩子，人生最後的三天，所看見的是一個灰濛濛、濕淋淋、寒氣沁人的世界。在那三天中，有沒有哪一個人的名字被他寫進筆記本里，他曾經一度動念想去和對方痛哭一場？有沒有某一個電話號碼被他輸入手機，他曾經一度猶疑要不要撥那個電話去説一説自己的害怕？
那天早上，十五歲的他決絕地出門之前，桌上有沒有早點？廚房裏有沒有聲音？從家門到校門的一路上，有沒有一句輕柔的話、一個温暖的眼神，使他留戀，使他動搖？
我想説的是，在我們整個成長的過程裏，誰教過我們怎麼去面對痛苦、挫折、失敗？它不在我們的家庭教育裏，它不在國小、中學、大學的教科書或課程裏，它更不在我們的大眾傳播裏。家庭教育、學校教育、社會教育只教我們如何去追求卓越，從砍櫻桃樹的華盛頓、懸樑刺股的孫敬、蘇秦到平地起高樓的比爾·蓋茨，都是成功的典範。即使是談到失敗，目的只是要你絕地反攻，再度追求出人頭地，譬如越王勾踐的卧薪嚐膽，洗雪恥辱，譬如那個戰敗的國王看見蜘蛛如何結網，不屈不撓。我們拼命地學習如何成功衝刺一百米，但是沒有人教過我們：你跌倒時，怎麼跌得有尊嚴；你的膝蓋破得血肉模糊時，怎麼清洗傷口、怎麼包紮；你痛得無法忍受時，用什麼樣的表情去面對別人；你一頭栽下時，怎麼治療內心淌血的傷口，怎麼獲得心靈深層的平靜，心像玻璃一樣碎了一地時，你怎麼收拾？
誰教過我們，在跌倒時，怎樣的勇敢才真正有用？怎樣的智慧才能渡過？跌倒，怎樣可以變成行遠的力量？失敗，為什麼往往是人生的修行？何以跌倒過的人，更深刻、更真誠？
我們沒有學過。
如果這個社會曾經給那十五歲的孩子上過這樣的課程，他留戀我們，以及我們頭上的藍天的機會是不是多一點？
現在絆倒了。你的修行開始。在你與世隔絕的修行室外，有很多人希望捎給你一句輕柔的話、一個温暖的眼神、一個結實的擁抱，可是修行的路總是孤獨的，因為智慧必然來自孤獨。
