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關於愛國的作文:愛國,讓明天更好1500字

我愛我的祖國 閲讀(3.38W)

各位評委,各位選手:

關於愛國的作文:愛國,讓明天更好1500字

大家好!

在參賽之前,我對我今天到底要講些什麼糾結了很久。我不知道是該講一些我想説的,還是講一些符合比賽論調的。09年剛來學校的時候參加了一場演講比賽,相同的的主題。我記得當時我得了第二名,回想起那年我演講的內容,説實話,今天的我真的羞於出口。這主要歸功於我們學校的優良教育,我是在這裏、在孫院長、在曾老師、在辜老師教導下,知道了什麼是真善美。所以,今天想用我自己的的方式,闡述什麼是愛國。

高中的時候,每週一都有升旗儀式,相信大家高中也都如此。升旗儀式學生隊伍比較密集,老師管理不便。所以學生隊伍中的大論調是談天論地,打打鬧鬧。一次我特地留心了一下,升旗儀式一開始,總有個別同學會很專注的看着國旗緩緩升旗,唱國歌時也專心的唱,他們不因周圍同學在玩鬧而跟着隨波逐流。

5年前我聽説過這樣一個人。他在火車上買了一瓶1。5元的水,然後他問列車員要發票,列車員樂了,説我們火車上自古就沒有發票。這個人就把鐵道部告上了法庭。他説人們在強大的力量面前總是選擇服從,但是今天如果我們放棄了1。5元的發票,明天我們就可能被迫放棄我們的土地權、財產權和生命的安全。權利如果不用來爭取的話,權利就只是一張紙。他後來贏了一場官司,我以為他會和鐵道部結下“樑子”,結果他上了火車之後,在餐車要了一份飯,列車長親自把這個飯菜端到他面前説,“您是現在要發票還是吃完以後我再給您送過來”?別人問他,你靠什麼贏得尊重?他説我靠為我的權利所做的鬥爭。這個人叫郝勁鬆。

去年暑假我在回家的火車上遇到過一箇中年人。穿特別樸實的衣服,路上一直寫寫畫畫。我特別好奇,就問他在寫些什麼,他饒有興趣的把自己的筆記本讓我看,我看到上邊用紅色的圓珠筆畫着各類難以分辨的畫。他給我解釋説這個是他畫的天安門、這個是去大西北畫的沙丘,等等。他説他二十歲至今走遍了中國的大江南北,也是從二十歲那年開始做這種記錄。他把自己的所看所遇的事都記錄下來。至今已經記錄了30多本。他沒有任何背景,他也知道這些東西根本無法發表。他説他只想一百年以後有人看到這些,知道中國大地上發生了什麼。他叫王家強,香港人。

最近我聽過一位記者講起過這樣一件事。有位老人對他説,有個民工國小要被拆遷了,所有的孩子趴在牆頭哭。説道這,這位老人也動感情了,從褲兜裏掏出一塊皺皺巴巴的手絹,也哭了起來。這個老人十八歲的時候當大隊的出納,後來當教授,當官員。他説他所做這些事情的目的,只是想為農民做一點事。他在採訪中説道,徵地問題給農民的不是價格只是補償,這個分配機制極不合理。這個問題的根源不僅出在土地管理法,還出在1982年的土地修正案。審節目的時候領導説了一句話:這個人説的問題再尖鋭,我們也能播,因為這個人特別真誠,他叫陳錫文。

我們班有這樣一位同學,別人的事情他都很用心的幫忙,為班裏的事情鞠躬盡瘁,對於同學的們要求也儘量滿足,每次捐款都很積極。接觸久以後,你的心底會發出這樣一種聲音,他是一個很善良的人。這個人的名字我就不講了,我想他會知道我在講他。

一個國家是由一個個具體的人構成的,它由這個人創造並且決定,那些能夠獨立思考的人,那些能夠去扞衞自己憲法權利的人,那些能夠記錄真實的人,那些知道這個世界並不完美卻不言乏力,不言放棄的人,那些能夠不計利害為別人付出的人,才是真正愛國的人。如果一個國家能夠珍重這樣的頭腦和靈魂,我們有信心,讓明天更好。