提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。説起她的“三大特徵”我應當向你介紹介紹，不信，你看看吧!
説起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦!上課發言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。
第二個特徵嘛，就是“樂於助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”遊玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇傑就暈車了，吐了一地。我想：倒黴，我偏偏坐在他前面，臭死了!“有誰能和宇傑換一下座位?”陳老師説。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”!同學們循聲望去，啊!是李紅，李紅便到宇傑的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐着。“儍李紅，自己找苦吃!”頓時，人羣裏議論紛紛，而我卻被她感動了。
“鐵面無私委員來了!”不錯，李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來説吧!一個風和日麗的下午，我到圖書館借書，啊!真巧，今天是李紅值班，當我借書時，李紅還不停説：“小心點兒，不要弄壞了!”“行行行!煩死人了!”我不耐煩地説。可是晚上表弟來我家玩兒時，卻不小心將書撕破了好幾頁。“啊，糟了，九點了，來不及補了，對了，或許李紅明天會原諒我!”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李紅見我來了，便笑着一邊和我説話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什麼破了這麼多!”“噓，小點兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再説我們還是‘鐵姐們兒’呢!”“什麼什麼，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧!”“嗯!補就補，咱們走着瞧!”我説完，嘴裏還嘀咕着：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，”李紅追上來，“公物是要愛護的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補!”我羞愧地低下頭，但心裏卻佩服着她呢!
瞧!這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎?