從古至今，規則一向都是人們所敬畏和遵守的，但《湯姆·索亞歷險記》中的湯姆·索亞和哈克貝利·費恩卻不太遵守規則。他倆是“調皮鬼”，討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學校枯燥刻板的教育方式……他們總想法子打破限制學生的各種規則。
然而，在危險降臨之際，面對正義與邪惡的較量，那些怯弱的“好孩子”、“優秀生”都躲了起來，而湯姆·索亞和哈克貝利·費恩卻能挺身而出，勇敢地擋在前頭，展現他們果敢的魅力。他們勇於打破成規的精神是令人敬佩的。
世事不應一味地循規蹈矩，若換一個角度、換一種方式，就有可能使事情往不同的方向發展。一個小孩在玩耍中不小心掉進了水缸裏，缸大水深，眼看那孩子快要被水淹沒了。別的孩子一見出了事都哭了，只有司馬光急中生智，從地上搬起一塊大石頭向水缸使勁砸去，水缸破了，缸裏的水流了出來，小孩得救了。司馬光打破了“入缸救人”這一思維定式，選擇了“破缸救人”，這就是善於打破成規之舉。
由上可見，打破成規需要智慧，更需要勇氣，因為沒有勇氣就沒有打破成規的行動。試想，如果湯姆·索亞和哈克貝利·費恩沒有勇氣，怎能戰勝大壞蛋喬呢?如果司馬光沒有打破思維定式的智慧和勇氣，怎能順利地救出掉進水缸的小孩呢?因此，打破成規並不是一無所獲的，有時它會讓我們取得事半功倍的效果呢。
如果人人都沒有打破成規的勇氣，那世界將是一個沒有科學發展與時代進步的世界。古往今來，人類的進步就是人們打破成規的結果。
古人認為地球是方的，天空是一個固定的圓形屋頂。公元2世紀，古希臘天文學家托勒密提出了以地球為宇宙中心的“地心説”。由於“地心説”符合神權統治的思想，因此得到當時教會的支持，在中世紀一直居於統治地位。雖然有人對“地心説”抱有懷疑，卻沒有人敢於探究。後來哥白尼以付出生命為代價，****了“地心説”，創立了新的宇宙觀——“日心説”。從現代科學角度來説，“日心説”雖有一定的侷限性，但正是因為有了許多像哥白尼這樣勇於打破常規、勇於探索的科學家們，才推動了人類文明的進程。創新往往要付出代價，還要有超乎尋常的勇氣。是呀，沒有打破成規的勇氣，怎麼會有愛因斯坦相對論的重大發現?沒有打破成規的勇氣，怎麼會有喬布斯引領時代潮流的蘋果創意?沒有打破成規的勇氣，怎麼會有21世紀中華民族的崛起和騰飛?
我們在學習生活中同樣需要這種敢於打破成規的勇氣。我們要從不同的角度思考問題，尋找更簡便的解題方式;我們要勇於質疑，勤於探索，才會真正掌握知識;我們只有敢想、敢做、敢嘗試，才能發現自身的不足，從而突破自我，超越自我，創造精彩人生。
某位名人曾説過：“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。”親愛的同學們，讓我們鼓起勇氣，打破成規，創造精彩，向着學海揚帆競發，向着生活的山峯攀登，向着民族的騰飛而努力吧!