師魂頌——獻給教師節
一
你在校園裏辛勤地耕耘。你早已把心種了下去，在年復一年的期待中，看着你的詩句從校園裏長出，在人們的嘴中被吟誦成果實。
呵，老師，校園裏有着你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有着太多的豐收季節。你忠貞不渝地守護這塊園地，就像守護着你的陽光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。
信念之火在校園裏焚燒着愚昧和無知。歲月證實你的耕耘是神聖的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵；在永恆的歌聲中，成為果實！
你晶瑩，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠；你誠摯，毫無自私之心地默默奉獻青春，在講壇上願作一滴滋潤參天大樹根基的水珠；你無畏，歷經磨難卻依然頑強不息地開拓前進，為整個中華民族的振興而奮鬥；你奮進，站在時代的潮頭之上，呼喚着一個燦爛的未來……
這一切，匯成了一曲最雄渾、最優美、最壯麗、最動聽的樂章。因為，這是在有5000年文明史的國度裏、在陽光普照的960萬平方公里的土地上、在13億根心絃上的奏鳴，怎麼能不激昂奔越，怎麼能不高亢雄渾，怎麼能不起伏跌宕，怎麼能不繽紛絢麗呢……
呵，我讚美你，為培育祖國花朵而辛勤工作的老師！
二
山村教師，依山而立，雄壯的骨骼挺拔如鬆，高潔的靈魂燦爛似霞。
從燭光中走出不倦的身影，在陽光下撐起一片知識的綠蔭；一羣燦爛的文字跋山涉水，穿透堅硬的黑板，走過殘喘的桌椅，破舊的教室，大面積攻佔貧瘠與愚昧的堡壘。
身披山村鄉民希冀的目光，似縷縷陽光，一腔至愛至誠的火焰在心中燃如山花爛漫。
每當鐘聲響起，語言的犁鋒便劃過板結的心田，在琅琅的讀書聲中耕耘着一個綠色的夢。
清純的眸底坐定幾十顆稚嫩的童心，瀲灩的柔波輝映雛鷹奮飛的翅膀。
與貧困對峙，與愚昧對望，順着山勢，呵，山村老師，你把貧困與愚昧深深地折在了教科書裏，在清貧中走上了一片靈魂的高地。
三
這裏有陽光和雨露，有默默耕耘的身影。
呵，老師，你抱定了牛的形象，一耕耘便是幾十個春秋，即使兩鬢斑白，也老秋楓葉色最紅。於是，你把春蠶的精神汲取，讓祖國披上美麗的織錦。你心底無私天地寬。
你最清楚“為人師表”的份量。清貧與寂寞，鮮花與讚美，都淡然迎送，心靈坦蕩，如無際的原野。桃園的芬芳最為愜意，園丁的心花更是美麗。低下頭，耕耘的泥土清又香；挺起胸，鮮紅的太陽笑盈盈。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”呵，這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂！
上聯：一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下。
下聯：十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。
九月，獻給老師
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是隻情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您乾杯。
九月的樂章已經奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線的老師們。
寫在教師節的詩
一
老師就像一個知識豐富的園丁，
我們就像花園裏的一朵朵鮮花。
老師寫的每一個字
就像澆在我們身上的每一滴水，
讓我們一天天地成長……
二
班級就像一個奇怪的家，
沒有牀，也沒有一日三餐……
在這個家裏，老師是慈祥的媽媽，
我們就是一個個好動、活潑的孩子；
我們能夠一天天健康地成長，
都是媽媽的功勞……
九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。
又是9月，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。
對於每一個人來説，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，
老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。
他們雖然生活清苦，卻情繫祖國未來，心聯學子之心；
雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。