今天，爸媽都帶弟弟妹妹上桂林，我一人在家裏。
玩什麼？我都快煩死了。突然，一個主意從我的腦海裏飄過，：“不如玩一下電腦。”就這麼辦。
我小心翼翼地溜進爸媽的房間，點擊電腦開關，不一會，熟悉的電腦文件就呈現在我的眼前。
“咚咚咚……”我的心抖了一下，我從門縫裏一看，原來是上面的李阿姨今天穿了高跟鞋，所以有響聲。“真是太嚇人了，沒把我心臟病嚇出來。”我叫道。
我又一次握着鼠標，心裏卻跳個不停，生怕半途殺出個“神探”爸媽，點擊360安全瀏覽器，再次點擊小遊戲，接着大家都知道，這就不用我一一述説了吧。
“叮咚——”，我嚇得跳起來，我從門縫裏一瞧，問：“你是誰？”“修枱燈的，”他回答道。我打開門，把枱燈遞給了他。於是關着門。
“唉，還是別玩了吧，一天都在提心吊膽的怕爸媽回來，不如看作文，可我禁不住遊戲的誘惑，那還是把電腦關了吧！這樣，説不定還會有好事發生在我身上。
這天，老師在讀作文，讀到張博涵的時候，老師停了下來，説：“這幾篇我要一塊讀。”説完，老師把張博涵的作文放到了一邊，讀起下一篇作文來。
讀完了所有的作文後，老師終於可以讀張博涵的作文了。老師又説：“你們要邊聽邊思考。”我仔細的聽着，發現了三篇作文的共同點。他們都在寫孫祥明。張博涵寫的是孫祥明拖他們組的後腿，而李文慧和劉一幡寫的都是在體育課上拯救孫祥明自卑的事。
讀完他們的作文，老師板着臉説：“誰有什麼想法。”很多同學説：“孫祥明雖然有缺點，有點娘娘腔，可那都是天生的。我們不應該只看他的缺點，也更應該看看他的優點。
……
孫祥明，我鄭重地向你道歉，我不應該忽視你。你也是我們班級裏的一員，也是我們的同學。我們在一個班級裏學習，就是好朋友，你説對嗎？