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關於青春的作文:青春之筆1500字

青春 閲讀(2.87W)


  坐在回家的客車上,揮着手告別那為期七天的軍訓,幾分釋然,幾分惆悵。面對着迷彩服上的大塊大塊汗漬,嗅着空氣中夾雜的汗水的味道,軍訓的記憶卻如浩浩蕩蕩的江水般奔湧而至……
  還記得軍訓第一天的我們,每個人的臉上都有着剛告別國中生活的稚氣與青澀。軍訓過程中,或有人嘻笑,或有人打鬧,更有甚者,不聽教官的教導,一片慵懶散漫的情狀。可在接下來的六天,我們每一天都在潛移默化的發生改變,懂得學會了很多很多。
  蘇軾曾説過:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。
  “站軍姿時,頭要正,手要直,抬頭,收腹,挺胸,下頜微收,雙腳叉開約60°,身向前傾,不要動!”在教官的聲聲教導中,對我們來説最痛苦的必修課——站軍姿又開始了。下午兩點多的太陽光灼燒着我們的雙眼,炙烤着身上裸露的肌膚,陸續有“戰友”倒下了,身旁的同伴也都怨聲載道:“熱死了,這天還讓不讓人活了啊?”“不就説嘛,早知就該塗防曬霜了,不然這幾天下來,咱不都成包公的後代了?”可這些吐槽聲慢慢就消匿在人羣中了,每個人都又儘量在每一天站得如青松般筆挺。有時儘管汗水從額頭到鼻尖一直滴入口中,鹹得苦澀,我們也不會舔一下嘴脣;有時即使雙腿站得發酸發麻,似乎沒了知覺,我們也不會擅自挪動一下腳步。練習轉體動作時,幾天下來,驀然發覺大腳趾頭與小腳趾頭各磨了一個水泡,用針刺破時,膿水伴着血絲流淌下來也覺得沒什麼,要是在從前,肯定看見血絲就哭了吧!感謝軍訓教會了我堅忍。
  “怎麼搞的,齊步、跑步、正步一個都不齊!”教官的聲音略有些憤怒又略有無奈。我們都將頭深深埋進了臂彎。“班長,帶他們繞籃球場跑兩圈!”“1,2,1,……1,2,1……1,2,3,4!”在班長沙啞的號子聲中,我們也扯着嗓子喊:“1,2,3,4!”一改原來我行我素的作風,並儘量將腳步踏在同一個聲音上,踏出節奏。踢正步時,也不再是自顧自的踢,而是跟着集體的步伐,變得鏗鏘有力,步調一致。俗話説:心齊,腳步才會齊。我們這個班是真的團結起來了,融入到了這個大家庭中。而團結就是力量,這團結就是軍訓帶給我們的最寶貴的財富。
  軍訓中亦有汗水,亦有笑聲。
  在每次休息的20分鐘的間隔中,教官會教我們唱一些軍隊中的歌,有一首《戰士》讓我仍記憶猶新。
  “戰士責任重,軍事要過硬,愛軍習武創立優,建功立業在軍營。”簡潔的四句話卻道出了作為一名戰士所肩負的責任和軍人的那種迫切為國建功立業的雄心壯志和豪邁氣魄。深深震撼着我們,使我們陡然對軍人多了幾分崇敬與敬畏之心。一曲終了,每個人都心潮澎湃,難以平復。有時也會有同學主動唱歌給大家聽,為枯燥而又苦澀的軍訓生活平添了幾分歡樂。到處充滿了掌握與歡聲笑語。既讓我們熟悉了彼此,又鍛鍊了膽量,給自己提供了展示的平台,在一百多號人中能放聲歌唱。
  教官曾説過:“這是一次美妙的軍訓。”如今看來,的確如此。軍訓生活中充滿了汗水,卻又充滿了笑聲,使我們“痛”並快樂着。這是一次精神的洗禮,更是一次意志的考驗。讓我們少份嬌氣,多份堅韌;少份依賴,多份自強;少份怨天尤人,多份勇往直前……
  我更願將軍訓的苦累與汗水化作日後勇敢向前的堅韌力量,將那流汗流血不流淚的精神發揚到日後的學習中,變得堅強刻苦,永不言棄!
  若將青春喻作一幅畫,那麼軍訓便是其中最為濃墨重彩的一筆;若將青春喚作一曲歌,那麼軍訓便是其中最為雄偉激昂的一節;若將青春釋作一本書,那麼軍訓便是其中最為啟迪育人的一章。
  ——尾記

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