篇一：那一次我真自豪作文600字國中
週日整理書櫃時，從櫃子的角落裏翻出了一個獎盃。望着這個獎盃，我不禁回想起了六年級那次參加鋼琴比賽的一段時光……
“最近有一場鋼琴比賽，你去試一下吧？”一次鋼琴課結束時，鋼琴老師突然對我説道。我從未參加過比賽，本想以時間不夠為由拒絕，但轉念一想，以後上了國中就更沒時間參加這樣的活動了，便答應了。
從那以後，在海量作業的“壓迫”下，我又開始了每天兩個小時的鋼琴練習。剛開始我還自信滿滿，可隨着時間的推移，不斷重複的鋼琴譜子以及枯燥的指法練習漸漸磨滅了我的耐心。日子一天天過去，比賽越來越近，我的彈奏水平卻在走下坡路，也因此捱了不少批評。
這天，學校的作業已經讓我焦頭爛額，我本想趕緊睡覺，媽媽的催促聲卻縈繞在耳邊：“快去練琴！”這催促，成了壓倒我的最後一根稻草，厭煩的情緒達到了頂峯。我抗拒地拖着身體坐到琴椅上，把手搭上去，胡亂地彈了起來。不成曲調的琴聲響起，伴隨着媽媽的絮叨。
平日裏過得飛快的時間，在這煎熬的練琴時間裏好像被放慢了無數倍。我更是靜不下心來彈，只胡亂地按着不着調的音符，眼睛也不看琴譜了，四下亂瞟。不經意間，我看到了一張照片——那是剛得到鋼琴時，與鋼琴的一張合照。
霎時間，我回想起多日前答應參加比賽的場景，那時的我在想什麼呢？是我手握獎盃穿着禮服站在舞台中央微微鞠躬，燈光聚集在我身上，台下的觀眾也為我喝彩的璀璨場面？還是因沒有名次而躲在後台心灰意冷的失落場景？……
“怎麼不練了？”媽媽的聲音適時地傳來。“知道啦！”我再次看向琴譜，先前猙獰的音符此時變成了一個個柔和的乖寶寶，待在自己的位置，曲子從我指間輕快地流出……哪怕一點微小的瑕疵，都要重新練起。功夫不負有心人，最終，我拿到了屬於我的獎盃。那一刻，我自豪地笑了！
看着眼前的獎盃，我的嘴角不禁再一次輕輕揚起，不僅為這獎盃曾帶來的那份榮譽而高興，更為那一次我的堅持而自豪！
篇二：那一次我真自豪作文600字國中
人生經歷的事，有成功，有失敗，有嘗過失敗的苦頭，才會感受到成功的喜悦，只要想成功，有恆心，有毅力，成功定是你的囊中之物。
關於成功，我有許許多多有關的事例，但都不令我印象深刻，我有那個烏雲密佈的一天，深刻在我腦海當中。那天，我無意間打開了相冊，看見了一年前科學課的各種畫面，於是我便淪陷在了回憶當中，畫面當中，我們正拿着小蘇打、白糖等材料那節科學課，老師心情比較好，在科學實驗室説：“同學們今天我心情好，我來領着你們做一個科學實驗“法老之蛇”，”我們歡呼起來，各個小組摩拳擦掌，等待着老師將材料發下來，沒一會兒，一盆盆沙子就在大家的眼中出現，我迫不及待的將沙子拿了下來，擺在了組員面前，大家兩眼放光，馬上動起手來老師沒有演示，只是在黑板上貼了一張説明，我們也跟着動了起來，大概10分鐘之後我們做好了所有準備，拿起火槍朝沙子噴了過去，但是奇蹟沒有發生，倒是沙子燃了起來，這不是最糟糕的，最糟糕的是把我手燒傷了也不知道我當時發什麼燒，一腳就把沙盤子弄壞了，我知道自己錯了，默默的將沙子收拾好就下課了。
到了下午，我不斷思考實驗失敗的原因，發現是忘記放小蘇打了，我立馬回到課室，把白糖，小蘇打，酒精等必備材料放入沙盤中，點火，奇蹟發生了，一條長長的黑色物體，源源不斷的從盆裏冒出，我頓時眉開眼笑，開開心心的等待明天的科學課到來。
第2天上午，科學老師正檢查着我們的實驗成果，我們組無疑成為第1個完成的，老師指着我們組開心的説：“雖然這個同學昨天發了點火，但他們組是第1個成功的，大家向他們學習學習”，那時我自豪極了。
那一次我成功了，我戰勝了自己，我嚐到了成功的甜果！