篇一：月光下的遐想600字作文國中
“明月幾時有，把酒問青天。”在漆黑的夜空中，總有一個“玉盤”，在天空之上，默默綻放着。
城市之月
天空變成了黑色的，空中烏黑的雲遮住了月亮，只留下一個灰白的影子。過了一會兒，雲退去了，月亮探出了頭，同時向地面投下了皎白的月光，夜空中豎立着幾座大樓，樓上閃着亮光，遠處的霓虹燈像一條綵綢在夜空中飛舞，在月光下格外嫵媚動人。月亮圓圓的，像紡車編織着屬於她的浪漫，馬路邊的路燈也在站崗，微黃的光與白色的月光，讓馬路變得更加温馨，寧靜。
城市之月，温暖又美麗。
河上明月
夜慕降臨，彎彎的月牙爬上夜空，橋上五顏六色的燈打開了，月光投在波光粼粼的水面上，上面泛着白光，水變得明淨了，倒影也更加清晰了，配上那五顏六色的流動的光，異常奪目。河邊還有夜釣的人，趁着月光聚精會神，等待時機。
河上明月，明淨又充滿希望。
校園明月
夕陽退去，校園變得黑暗了，同學們還在上晚自習，明月投下白光，被教學樓遮住了一角。操場上撒着月光，地面變得銀白，樹葉被月光照亮，藉着風飛舞，月亮也時不時地躺進雲裏，不發光了……平日裏熱鬧的操場，此時也變得寧靜了，走廊上時不時掠過一個身影，它身上披着月光，投下一個影子。教室的燈格外明亮，裏面時不時傳來老師講課的聲音，放學後，同學們踏着月光有説有笑的走出了校園。
校園明月，是獨特的。
月亮，將光明帶到黑夜中，照亮了沉睡的世界，美麗成萬眾矚目的模樣。
篇二：月光下的遐想600字作文國中
黑夜的幕布拉了下來，月亮順着幕布垂了下來。霎時間，到處都佈滿了月亮，像點點星辰般，灑落大地。
捲起月光
湖面上，水波盪漾，暗波湧起，一層一層地卷着，翻滾着。月亮掛在天上，灑下片片月光。湖面上的月光在變幻的湖水間遊蕩。一波水追在月亮後面，在後面的湖中翻滾着，捲起星星點點的月光。月光被烏雲遮了半邊，又在遠處出現了。湖水平靜了，月光在也留了原地。湖面忽地又一湧動，緩緩移動的烏雲又把月光，一點一點地藏於波後，湖面再次平靜了。湖面再次湧動，再次被捲起……
月光如魚，藏於水中。
攪碎月光
竹林裏，風吹葉響，窸窸窣率。竹葉沙沙地響着，竹子隨風搖曳着。月亮藏於林間，佈下滴滴點點的月光。大片大片的月光被分割開來。竹林裏像下了星星點點的雪，又被竹林的葉子分散。月光在竹林間被攪碎。一陣風吹起，竹林滿是竹葉窸窣地碰撞。月光被狂舞的竹葉攪碎，剛要聚集在一起，又被竹葉割開了。月光重新照耀竹林，只見地上是一層竹葉。月光剛剛完整地照耀，又被一陣風帶來的竹葉，狂亂地攪碎了。
月光如雪，灑下斑駁。
捕捉月光
麥田裏，麥香陣陣，麥芒搖曳。麥田整塊整塊地隨風搖曳，一會兒偏東，一會兒偏西。月亮斜照起來，倒映着麥苗。麥地像蒙上了月光，白紗似的籠罩着田野。月光在麥地被一絲絲地捕捉。一陣風吹來，麥芒便爭相捕捉月光。一時間，整個麥地的麥芒伸出小手，一把一把地捕捉月光。月亮在一陣風后如長了翅膀，逃出了他們的掌心。但那些麥芒被風一吹，又伸“手”，東一下，西一下，來回捕捉。
月光如鳥，麥芒如手。
在月光下，湖水捲起它，竹林攪碎它，麥芒捕捉它，它如頑童般逃脱。在夜幕下，月光似水，遊動自如……
篇三：月光下的遐想600字作文國中
每當看到圓圓的月亮，我就想到在姥爺家那段時光。姥爺家在山裏，空氣很新鮮，沒有污染，所以晚上的月亮格外的亮，星星也比城市多很多。
月亮升到空中，潔白的月光灑落到田野裏、樹梢上、小路間，也灑落到家家户户的院子裏和房頂上。我坐在房頂上，沐浴着月光，吹着涼風，聽着蟲鳴，看着月亮，不由自主地遐想起來。月亮上真的很冷嗎？月亮上真的有嫦娥嗎？月亮上真的有月兔嗎？哎，我很清楚，這些都是神話故事，其實月亮上沒有空氣，沒有水。至於這些傳説中的事物，那就更不可能有了。
從古至今，人們認為月亮是美好的，寫了很多優美詩句來表達他們當時的感情。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”李白通過月亮表達他的思鄉之情；“舉杯邀明月，對影成三人。”我又感受到了李白的孤獨。
我喜歡看月亮，更喜歡在月光下遐想。
篇四：月光下的遐想600字作文國中
月光柔和而又寧靜，沐浴在月光下不失為一種幸事。當在月光下，看着湖面，樹林，乃至山野，都會有無限的遐想。
湖中月色
湖面上，一輪皎潔明亮的圓月被映進了湖面，月光被湖光打撈起，顯得更為柔和，一陣風吹來，湖面波光粼粼，月亮也起了漣漪。湖色較暗，像極了夜裏的天空，而月色明亮，月光柔和，一同映射進湖中，好似湖成了新的天空。遠望，夜空蔓延到了湖中，只見一個天空，兩個月亮。如此，猴子撈月也不是不可理解的了。月光下照，湖邊的小草小花，還有湖中的小魚，也都披上了銀裝，好一派祥和之意。
月光下的湖，是安寧的，靜謐的，祥和的。
林中月色
月光斜照進林中，零零落落的光斑好似璀璨的鑽石落在地上，在樹林稀疏的地方，樹好像浸在了月色當中，樹梢都成了乳白色。月色凝練恬靜，默默普照樹林，頗有幾分幽遠的意味，夜半時分，月已經掛在樹枝上。圓月，古樹，深夜，還有幾隻歸鳥，彷彿穿越了時光的洪流，回到了孤寂的遠古。
月光下的樹林，是幽遠的，孤寂的。
山邊月色
遠眺于山，月亮藏在山後，月光模糊了亮與暗的界限，夜空有些亮了，山也變亮了些。山上的千年古剎，在月光的映照下，亦真亦幻，有了古樸和遼遠的氣息。那古老的鐘，又緩緩地響起。在月光的過渡下，有着使人凝神的作用，圓月與山，構成了一幅美輪美奐的夜景圖。
月光下的山，是遼遠的，寧靜的，平和的。
月光下，有多少遐想都不足為奇，月光的寧靜，柔和，和它自帶的遼遠氣息，就足以引起無限遐想了。
篇五：月光下的遐想600字作文國中
夜幕降臨，月亮漸漸爬得高了，灑下鉑金色的月光，勾起我無限的遐想……
水映明月
月亮掛在空中，月光透過綴着幾片葉子的樹梢，鋪滿江面。“譁—譁”，細水潺潺，發出清脆的響聲，伴着樹葉的“沙沙”聲，上演了一首交響樂。薄霧揉成一縷一束一團，遮着玉盤似的月亮，若隱若現，是月光磅礴的氣勢，衝破雲層。雲霧忽地又散了，這片清幽的場景再次展現在我的眼前。
“明月出天山，蒼茫雲海間”，波光粼粼的水面使我平靜。
月照花海
月光直射在這片花海上，像一層薄紗籠罩着這些花朵。微風拂動，花兒也輕輕搖擺，遠處傳來蟬鳴，好像是在為月下演出伴奏。朦朧的光影灑在花瓣上，為鮮豔的花朵添了一點害羞，好像有了古典美人之嬌羞。百合，牡丹、芍藥都聚集在這裏舞蹈，盡情享受這靜謐的舞台。
“我歌月徘徊，我舞影凌亂”，鮮豔的花海使我舒暢。
幽林月高
月亮升得很高，籠罩了這整片竹林。一縷月光穿過這葉片間的空隙，映在了地上，形成了一片漂亮的光斑，無數的
光斑聚在一起，在地上表演了一場“燈光秀”。一束月光打在樹梢，驚動了棲息的鳥兒，“唰”一下，那鳥兒飛離了枝頭。松樹竄天，穿過雲層，直插雲霄，與月亮嬉戲。月光籠罩下，這片樹林格外明亮。
“明月鬆間照，清泉石上流”，幽靜的竹林使我寧靜。
雲海翻騰，流水潺潺，月光下天然的景觀，讓我忘掉城市的喧囂，進入了自己的遐想……
篇六：月光下的遐想600字作文國中
夜幕降臨，羣星與夜幕托出一面玉盤，將月亮的光輝倒在了人間。
風中的月光
鄉村的一座座小屋裏，發出了微弱的燈光。空中的月亮慢慢地爬上了樹梢，靜靜地看着人們的舉動。突然，一陣風吹過，月光似乎非常脆弱，被風一吹，搖動着，枝葉很快把月光絞碎了，掉在了地上，隨着風的方向移動，一會兒東，一會兒西，來回跳躍。
風中的月光是跳躍的，快樂的。
雪後的月光
天空中的雪花們成羣結隊的來到了人間，落在了地上。沒一會兒，雪花便積得有一釐米高了。漸漸地雪停了，月亮來到了夜幕的“舞台”上，月光在雪地裏穿梭着，像一個個小孩在雪地裏玩耍。房屋把月光分成了兩小隊，一面亮一面陰。亮面把雪照得閃閃發光。漸漸地天邊亮了起來，月光無處可躲，帶領着羣星退出了舞台。
雪後的月光是皎潔的，可愛的。
荷塘裏的月光
月亮是嫦娥仙子提的一盞明燈，照亮了整個城市，荷塘裏靜悄悄的。月光一下子跳進了荷塘裏，在水中嬉戲，一會兒跳進荷花裏，一會兒又躲進荷葉下面，一會兒又和水中的小魚玩耍，把荷塘照的金光閃閃，月亮在荷塘的水面照出了倒影，風一吹，水面波動，月光像一把摺扇上的褶皺，隨着波紋一起一伏。
荷塘裏的月光是起伏的，美麗的。
月光是美麗的，是頑皮的，又是皎潔的，就像一個人，在不同的時節，展示着自己的不同的自己。
篇七：月光下的遐想600字作文國中
月光下，我漸漸放鬆，放鬆，只有腦子在縱橫，我忽然有一種“世間唯我與月光二者”的想法，此時此刻，我躺在躺椅上，徹底的放飛了自我。
月光下的溪流
月光輕輕的，柔柔的撒在小河上，波光，水面上彷彿蒙了一層金紗。小河靜靜的流淌着，輕輕地哼着歌，河裏的小魚小蝦都陶醉了，小河彷彿是個音樂家，很容易就將小魚小蝦哄着進入了夢鄉。圓月倒映在水面上，幾隻青蛙在荷葉上“咕呱咕呱”的叫着。
對於溪流的遐想是一種真正的美，因為它有生機，有活力。
月光下的山路
山上靜悄悄的，只有幾隻樹上的蟬在不知疲倦的叫着，一些螢火蟲飛舞着，給小路加了一絲點綴，月光透過枝葉撒向大地，一陣風吹過，枝葉沙沙作響，輕輕搖晃着，零零碎碎的月光也在搖晃。突然，幾聲狗叫打破了這份寧靜，一個獵人帶着兩隻獵狗正在追趕一隻野兔。
月光下，遐想山路，有一種“山空”的意境。
月光下的學校
幾盞燈在學校屋頂閃着，值班老師的房間還亮着，學校裏，那棵最高的樹上面的鳥巢，也是一點聲音都沒有了，鳥兒們睡得應該很香吧，沒有風沒有雨，只有月光靜靜地流瀉，地面上彷彿鋪了一層金絲地毯。
學校，是一個神聖的地方。
月光下，靜靜地遐想，放飛自我，世間唯我與月光二者。
篇八：月光下的遐想600字作文國中
月亮，自古以來都是詩人的重點抒情對象，以表達自己的憂傷與孤獨。所以，現在人們看見月亮，就都會不由自主的聯想憂愁與寂寞。
我也不例外，每每看見明月懸掛在天上，我都會生起對奶奶的思念。
那是七年前的一個晚上，爸爸媽媽不知何事大吵一架，結果不歡而散。當時由於工作繁重，爸爸便把我寄宿在奶奶家。奶奶也十分疼愛我，由於當時正處夏季，奶奶怕我吹空調感冒，便拿着一把木扇為我扇風。月光高高懸掛着，透過窗户。照在奶奶乾枯的手上、臉上，奶奶是那樣慈祥。就這樣，在月光的照射下與奶奶的疼愛下，我慢慢進入夢鄉。
在夢中，我夢見我一覺醒來，卻怎麼也找不到奶奶了。只有我孤零零一個人，以及那一輪月亮。月亮已逐漸被烏雲遮擋，只餘半輪。與其相伴的，亦只有我一個，再別無他人。慢慢地，我望着月亮，感到無比的憂愁與寂莫：“為什麼這裏只有我一個人了？奶奶怎麼不見了？”正如李白的詩句“舉杯邀明月、對影成三人。”是啊！當時李白的周圍也沒有能夠讓他訴説煩惱的人，只能對着月亮傾訴。現在，我的處境不正和他是一樣的嗎？這時，我想到爸爸媽媽吵架的場景、奶奶的慈祥與疼愛、以及這輪明月。我不禁愴然而涕下，一股股憂傷情感湧上心頭。
突然，奶奶的呼喚聲把我叫醒了。原來剛才只是一場夢，但卻又顯得是如此真實。我不禁望向窗外，只見那輪彎月正從烏雲中慢慢走出，越來越圓。剛剛的愁苦和憂傷，瞬間消失不見，好像從未發生過。但望着眼前既熟悉而又陌生環境，我陷入了沉思中。
思緒再回到現在，如今的奶奶年事已高，體弱多病，已是醫院常客了。每當我望着月亮就會想到她那張慈想的臉龐。什麼時候奶奶才能好起來呢？我得多去看望奶奶了…
篇九：月光下的遐想600字作文國中
一縷月光，一份感激，一位老師
——題記
一縷月光打在了我的本子上勾起了我無盡的回憶。
那時學校舉辦了期中測驗，我非常重視，每天早上早起，大聲讀英語和語文，中午花所有的時間認真寫作業，晚上就使勁刷題，每天如此。在考試那天，我胸有成竹每門都寫得很快，但每張試卷都有一定的難度，我還是一絲不苟地檢查，直到交卷為止。
在發試卷時老師説我有很大進步，報到：“賀裕宸，語文：95。數學：100，英語：100”我驕傲地上前把試卷拿下來。
後來因為小小的成功，衝昏了我的頭腦。我開始盲目自大，目中無人，經常違反紀律。黃河之水欲發不可收拾。
又進行了一次考試。我帶着一種輕視態度去考，考完都沒有檢查，直接交了卷。
成績發下來後，我看了一眼，：“75分！？”隨後，一個70分，一個73分出現在我的面前。老師大聲説道：“這次退步最大的是賀裕宸，下課來我辦公室一趟。”
下課我低着頭進了辦公室，站在老師身旁。
“你這段時間怎麼搞的，有很多任課老師跟我説你上課吃東西，講話，還不寫作業。”
我的頭低的更下了。
“自從考完期會考試你的學習態度直線下降，你應該和你的同桌學習，他雖然沒有你聰明，但比你勤奮，你要相信勤能補拙，人外有人，山外有山。定有比你更聰明的，但只要你肯多花時間和精力定能戰勝它。”
皎潔的月光照在了他的臉上，那慈祥的目光也刻在了我的心中。
篇十：月光下的遐想600字作文國中
一束月光，一縷思念。
——題記
李白的“月下獨酌中”，有着這樣一句話：“舉杯邀明月，對影成三人。”説到這裏，這讓我想到了之前我和我的兩個好朋友發生的一些有趣的事情。
在我還在讀國小的時候，我和我的兩個朋友——張航程和劉添裕，相約在我們小區的遊樂場。我們一人買了一瓶飲料，將飲料比作成李白愛喝的酒。我們依次爬上了一個房頂，我們共坐一排，在上面聊聊天，玩玩小遊戲。玩累了，就平躺在上面，肩並着肩，向着月亮舉杯。月光似乎也讀懂了我們三的心思，掛在天上，久久不肯落下。
我記得很清楚，那天晚上的月亮是那樣的圓，圓的像一塊月餅。
不久後，天色漸漸昏暗，我們依依不捨的離開了。
時間過得飛快，我們三個已經快一年沒有見過面了！一天晚上，我買了一瓶飲料，獨自一人坐在房頂上賞月，沒有想到，這樣子做的結果卻是：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”！我滿腦子都是我們三之前發生的趣事，現在卻不知道，還要到何時我們才可以再見一面了！
每當到了晚上，我仰望夜空時，圓圓的月亮似乎能都看透我們的心思，它會很快的回家休息，讓我不再那麼悲傷！
都説圓圓的月餅象徵着團圓，但我卻不明白，每當到了要吃月餅的時候，我卻見不到你們這兩個人呢？到了這種節日時，我都會更想念你們，我希望你們能快回來！
雖然畢業之後，我們三個人各奔東西，但我堅信，你們兩個人，總有一天會要回來的！
一束月光，一縷思念，不知你是否已感應……
篇十一：月光下的遐想600字作文國中
放眼望去，一輪明月，高高掛起，讓人不禁回憶起往事。
——題記
月光普照着大地，春風瀰漫着世間的各個角落，那晚的月色也格外誘人，因為一羣稚嫩的孩子，説着稚嫩的話，想着稚嫩的事。
月光下一張桌子、一堆零食、三張墊子還有三個影子。”你們看天上的星星，能想到什麼””我想到宇航員，我以後要去太空上，我要摘星星迴來送給愛我的人，爺爺奶奶還會獎我愛吃的喜之郎果凍””其實我也想當宇航員，我不想摘星星，我不想傷害它，我只想與它來一次近距離接觸，我想問問它當星星累不累，你們要是哪天不閃了怎麼辦……”
哎！你倆那些都老掉牙了，去太空遨遊，不是每個小孩子的想法之最嗎？”我在月光下看那眨巴眨巴的星星，我想到了圍棋，在一張”大牀”上肆意的”橫衝直撞”我想到爺爺喜歡下圍棋，而我一點也不感興趣，爺爺見狀説，我只要有一天下圍棋下過他了就滿足我一個願望，而我到了長大後都沒下過爺爺，到後來還只是業餘四級，直到有一天在流動課時認識了一位同學，一開始她戴着口罩認不出來，等他把口罩一摘，啊！不是吧！這不是黃金九段全國第一的選手嗎？難怪爺爺抱怨最近沒看到她，原來是來上學了呀！我很快便和她成了朋友，雖和她同齡，但我拜了這個師父，這可是世界第一呀！就這樣一天又一天，一年又一年的磨練，我打敗了爺爺。
不好，有東西拉我，果真，我被一種莫名的力量拉回了現實，但我卻很開心，我跟他們的遐想不同，這個事説大不大，説小不小，但我們要鑿破心中的黑暗，讓希望之想射進我們的靈魂。
篇十二：月光下的遐想600字作文國中
月光下，用一個夢來懷念那些最可愛的人
——題記
對於那些可愛的人，我總會陷入深深的思考，我望着窗外的月亮，總想讓他給出一些答案，這個問題一直伴隨我睡去。
深夜，一股寒流讓我睜開了眼睛，我不在牀上，身着軍綠色的棉衣，頭上戴着一頂笨重而又結實的鋼盔，懷裏還抱着一杆冷得似冰的步槍。這又是在哪裏呢？我抬頭仰望天空，還是有一輪蒼冷月亮掛在上面，啊！那是雪嗎？我艱難地向四周望去，發現身邊還有人，我輕輕拍醒他，問道：“這是哪裏，要怎樣才能回去？”只見他吃驚地看了我一眼，低聲笑着對我説：“同志，你別逗了，都過了鴨綠江這麼久了，還提回去，要想回去那為什麼到水門橋來？”聽他這麼一講，我心裏吃了一驚，又急忙問道：“現在是什麼時候，我們的任務是什麼？”這位同志立馬嚴肅起來説：“這次我們的任務就是炸燬水門橋，徹底封死美軍的撤退路線。”這下我不得不信了，我們是在抗美援朝戰場上，我心裏開始有點恐慌，這時突然傳來一聲驚天動地的爆炸聲，打破了這寂靜的夜晚，四周所有戰士都警備起來，隨着嘹亮的衝鋒號劃破天際，前方的戰士馬上衝了上去，可是這血肉之軀怎能擋住那火力強勁的機槍呢？第一批衝鋒的戰士一個個倒下了，一顆顆子彈從我耳邊劃過，不能再等了，我得馬上衝上去幹掉機槍手，忽然身後一個強壯的身影向我撲來，躲避不及，我被撲倒在地，槍也掉到了一邊，雙手被強制卡住，我試圖翻身，可敵人太強壯了，我無法動彈。突然敵人趴了下來，壓在了我身上，原來是被我的戰友給擊斃了，我還沒來得及表示謝意，一顆榴彈炸開了，那位戰友就不見了身影，敵軍的坦克打過來了，他的鮮血濺得我滿身全是，我瞬間被嚇得全身僵硬，眼眶裏充滿了懺悔的淚水，但瞬間被那股硝煙烤乾了，我模糊地看見一位戰士懷裏抱着炸藥包衝向橋面，可沒跑多遠又中彈犧牲了，一名名戰士前仆後繼，直到炸藥包掉到了我的面前，一位倒地的戰士用他最後的力氣説：“同志，這是我們最後的辦法，我們別無選擇……”説着便斷了氣。我怒吼着衝向前去，顧不着被火星灼燒的面部，也不管多少顆子彈穿過我的身軀，用盡全身力氣抓住橋面，按緊炸藥包，拔掉引線，直到爆炸的那一刻，我突然從夢中驚醒，幾分鐘都喘不過氣……
最可愛的人，我又抬頭望向窗外那輪明月，我想，我已經有了答案！
篇十三：月光下的遐想600字作文國中
月光的暗影照射着一個孤獨的身影，一個靜靜面對月光的人，默默注視着月亮。
——題記
一天又一天，一年又一年，一分又一秒。曾經懵懂無知的兒童已變成少有學問的少年，曾經的老人已飛入天邊，曾今滿院的歡聲笑語，也變成了寂靜無聲。天上的人，地上的水，一個人默默地思念，無人曾問，無人曾講，只有思念者明白，自己為何站在這。天上生活的人，地上掙扎的人，無人明白，也無人知道，只有掙扎的人明白。看懂了天，看透了地你才明白，得放過。
小時候的兒童，常常問道：“外婆，可不可以給我抓一隻小雞？”老人總是笑呵呵的説好好好，然後掏出一隻毛茸茸的小傢伙，放在孩子的手上，孩子總是笑嘻嘻的説着謝謝，然後歡快地離開，與小傢伙玩去了，一旁的老人總是充滿幸福地笑，直至那悲慘的一天，星空只剩下一顆明亮的星星，其他的都剎然無光，毫無亮麗可言，暗淡無光的月亮。人們説：好人有好報。可為何，她年紀輕輕就走了，僅僅61歲，就痛苦的離開了。
孤獨之人，孤獨望着孤獨的月，遺憾的歎息，一聲接一聲，仍然在思念，仍然在凝望，望着明星，兩顆極為明亮的明星。
時至今年，漆黑地夜空中，又多出了一顆明星，為人們照亮了道路，劃開了漆黑的夜，照亮了人生的路，成為了一顆點明道路的燈。老頭子在世時，看了看年輕人的字，瞬間皺起眉頭，講到：“啥字啊，雞踩的一樣！”並要求年輕人好好學寫字，一個月後來看結果，年輕人也不負眾望，努力練字，一天又一天，一年又一年，字，從歪七扭八，變成了昂首挺胸，字在進步，人也在進步，字越來越好，人越來越棒，老頭子也十分高興，要年輕人堅持，年輕人也十分高興，可惜，沒過幾天，老人家，仙逝了。年輕人記住了遺言，他不再幻想了。
天空中最美的兩顆星星，給了年輕人最明白的東西，他不再墮落，不再傷痛。
篇十四：月光下的遐想600字作文國中
“小油，你在農村過的還好嗎？”窗外一縷縷月光飄入我的房間，一件件是事浮現在我的腦海中……
還記得小時候，我們就着月光捉蟋蟀，因為你做的比我多，為此我們還吵了一架，現在想起來還覺得很搞笑，可是，直到那一次，我才深深感受到了無助與絕望……
那次，我從城市回到農村，下意識的去找你，那你知道，我喊了幾十次也沒見你出來，那時的我已經心灰意冷，但一轉頭，聽到一個大紅色的拆字，當時也因為無知，以為你們是在和我玩，又去問我媽拆字是個什麼意思，正所謂期望越大，失望越大，讓我媽説説你們班走了以後，我直接淚如雨下“嘩嘩一一”這大哭起來，回到家裏，我“意猶未盡”都想着，你搬走了，是不是因為我太久沒來找你了？
直到我六年級，再一次回到了這個地方，我撫摸了一下土地，發現什麼也沒變，唯獨你那一棟房子變成了一條小路，想着那一個拆字，如今，我給了自己一個滿意的答案：你們搬走了，就這一個更好的地方，那兒，一定車水馬龍，你們也一定過的非常好。
想到這兒，它帶走了這些時一直壓在我心頭上關於去向的疑惑，關於分別的痛苦。我曾經在這潔白的月光中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和再重逢的期盼。
篇十五：月光下的遐想600字作文國中
曾經的歡笑，曾經的真情，曾經的一切，都已不復存在，多少個日日夜夜，多少個月升日落，那一段最美的時光，永遠躺在了時間的長河中，再也找不到……
夜深了，我的吶喊，你們可曾聽到；我的脆弱，你們可曾看到——我的父母。
又是一個寂靜的夜，我的腦海中又浮現出了童年最美的畫面——我與你們在一起的時光，可回的去嗎？我知道，不可能的。
想到我與你們的合影，笑得多麼真誠啊，眼裏流露着的只有真情，我想着，那時候的你們，多麼相愛啊，可老天爺為什麼不能開開眼，讓你們如此相伴一生呢？
你們可否還記得我們手垃手，兩邊是你們，中間是我的場景，那多麼美，我拉着你們跑，一直到路的盡頭。
我的父母，你們可還記得你們許下的諾言？那是你們彼此的見證，在那時，你們眼中只有彼此，旁人是多麼的羨慕啊！可就是這樣一對神仙眷侶，一步一步的走向了滅亡。
不知過了多久，外面只聽得見蟬和知了的叫聲，大概已經是深夜了，我將頭埋在膝間。呀，我這是哭了，我想止住，怎麼也做不到。
唉，究竟是什麼讓你們走向滅亡？是因為你們彼此間已無尊重，已無責任了；還是因為你們從來都沒有過真情……一切都不知。
如今的你們，相見如賓，這或許是最好的結局；如今的你們，已然分離，這或許是最好的選擇；如今的你們……
一月縷光照在我的臉上，此時的我，有的只是倦意。在那月深人靜的夜，我帶着那些回憶與疑惑，合上了眼，進入了夢鄉。
篇十六：月光下的遐想600字作文國中
夜深了，羣星在皎潔的月光下羞澀地躲閃着，發出微弱的光芒。星光和着月光，散散落落，飄灑人間。
——題記
四周的草叢樹林裏有少許的小螢火，它們打着燈籠在閒逛。一會兒幫螞蟻照亮回家的路；一會兒和蛐蛐一塊兒玩耍；一會兒組團打個交響曲，跳個舞……它時有時會停留在樹葉上，有時小憩在草地的露珠上；有時和同伴聊會天。好不活潑熱鬧！
我坐在公園的長椅上，閉了閉眼，睏意就上來了，一樣的月色。呀，我竟回到了故鄉，我坐在湖裏，腳邊有兩隻活潑的小青蛙，呱呱呱地叫着，突然，身後多了好幾只，像是在合唱，歌聲輕柔且細膩，唱的熱情奔放，其中有幾隻大概還學了美聲，跳上大石頭放聲高歌，蟬也耐不住寂寞，紛紛加入了合唱，不知從哪兒游來的小魚，在為它們唱彩鼓掌，一波接着一波。
夜晚，月亮十分耀眼，咦，那怎麼會有一個影子，我請求迴歸的鳥兒帶着我一探究竟，鳥兒速度飛快，一下就到了，我踏上塵埃梯，發現有個小房子，我鼓足勇氣推門，閃光球照在我身上，這是在開派對？這時，那個熟悉的影子走過來，哦，原來是老朋友玉兔啊，它遞給我他們新研發的閃月冰球特飲，哇，好喝，還有點上頭，嫦娥姐姐正喝她的小姐妹跳舞，裏頭面是老朋友：新之助，小寶，順順，小極，航醬，蘇芮……天哪，其實剛才在外頭就聽見裏面十分熱鬧，就像花果山在開高層會議樣的，唉，我再吃了吃它們月球上的特產：星光，冰沙、高街餅乾……唉，這給你吵的，此地不宜久留……我騎着鳥兒回去，已沒有聲響，看來是散場了，真可惜沒能聽完。
不知不覺中，天上的一滴雨水落在我的眼上，衣服上也出現了大大小小的雨點兒，渾身增添了幾分涼意，我的心裏，烙印下今日的滿月。
月亮躺在夜晚的懷裏，那潔白的身影，它彷彿有一雙隱形的翅膀，飛上天，看這萬千世界，芸芸眾生，看這自古不變日月星辰，每每凝望都痴醉不已。
篇十七：月光下的遐想600字作文國中
夜空中，月明星稀，朦朧的月光，流向無限的遠方。一人坐在山頂，似乎獨享着美麗的月光，月亮也屬於宇宙無限的宇宙中，有藏有不為人知的祕密，我不禁陷入了美好的遐想……
十幾年後，三十而立。我成為了一名宇航員。那是對我來説的一個神聖的日子，這天就是“神舟x號”發射的日子。由於本次任務的特殊性，航天站站長將這艱鉅的任務交給了我一個人，這項任務就是——探索黑洞。
黑洞是一個極其具有吸引力的天體，我國的科學家，自主發明了一種分離器，將這種分離器置於航天艙中，可以使航天艙在短時間內成為一種顆粒狀物質，科學家們稱它為“SD4”，當航天艙被吸入黑洞中，迅速分解，進入黑洞後，在組成航天艙。利用科學家們發明的“BK轉換器”將航天員所處的主艙，轉換到航天艙中。為了取得本次任務的成功，科學家們已做了十幾次實驗，所以我不會有太多的顧慮。
起飛之後過了很久，我一覺醒來，吃過午飯後察覺，已經黑洞不遠了，果然，30分鐘後我到達了目的地——黑洞！我全身繃得非常緊，這時，航天站向我發送了命令：“馬上分離航天器！”我照做後便上神舟x號，在黑洞中，繞着附近的一顆行星上運轉，在我使用“SD4”時，發現航天艙的引力迅速分解，顯示屏上出現了“沒有信號”四個大字，完了！那你再這樣就會永遠在宇宙的。我認定是自己認定下來，終於想出來一個好主意，我馬上將航天倉儲員將引力調到最大，將N極對準N級，S級對準S級，兩級相互排斥，這樣產生了巨大引力，不就讓我進去了嗎？那一瞬間，主倉突然消失不見，我成功了！透過玻璃看見了一個藍色的星球，莫非……那是1。2億年前的地球！我降落下來。那裏山清水秀，樹木叢生。我激動的反回了現在的地球……
結束了遐想，迴歸現實生活，去努力實現這個遐想。
篇十八：月光下的遐想600字作文國中
月光下，我和她，她與我……
月色朦朧，細雨濛濛，天下之大，人海茫茫，“海內存知己，天涯若比鄰”我與他便是如此，她是那樣的純潔無暇，我想要的縷縷思念寄於長風，吹向一別他鄉的她……
夜深了，人靜了。知了，享受着夜裏的微風，賣弄起喉嚨，想呼朋引伴似的，螢火蟲點亮屬於他的那一束明光，在天空的庇護下，無拘無束的飛翔。寄語吹進窗前，月色照在大地上，月光照進人們的心房。
記得小時候，我性格內向，像一個警惕的花苞，對外界的世界不敢觸碰，我也不明白，但自從他來了之後，我卻有了級大的變化……
入秋·初遇
那年秋天，聽説隔壁搬來了新鄰居，可對我來説，我的煩惱也來了，鄰居搬來幾天，我們也未曾見面。直至那天，我和媽媽夜晚去公園，無聊，媽媽去，有時間回家，我獨自走到冷清的街道上，寂靜的讓人發抖，我遇見了他，他的臉上掛着一張那樣單純的笑容，剛開始我還有些許緊張，可我被他的熱情打動了，被她的温暖融化了。我與她爬上屋頂，共享天倫之樂，我從未感受的過月兒是那樣的圓，微風是那樣的涼爽，知了的歌聲是那樣的動聽，身心是如此的放鬆。
初夏·離別
可好景不長，第二年夏天，一個消息傳入我的耳中！“怎麼會這樣？怎麼會這樣？”因為學業問題，她要搬走了。那一段時間，我竟從未感受到那樣的，孤獨無助，痛徹心扉。
今日的月兒真圓吶！可我的心上卻缺了一塊！再也沒有人與我在屋頂上自由自在的談論心事了，再也沒有人與我一同觀賞月景，享受微風了！
“天涯若比鄰，海內存知己”無論天涯海角，在某個地方，我們都互相牽掛着彼此，思念着彼此。我的思念會化成風吹向他的方向。
篇十九：月光下的遐想600字作文國中
陪伴，是最長情的告白；等待，是最極致的思念。
在寂靜的月光下，風輕輕地拂過，淚水輕輕地滴落。蘇軾曾説過：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”可月影漸漸圓了，我們卻沒能團圓。閨閨，你現在還好嗎？
記得我們也是在一縷月光下相遇，亦是在一縷月光下分別。分別後，我時不時會想起我們的點點滴滴，我們一起哭過、一起鬧過，有你在的時光，雖短，但我們創造了許許多多的不可能，有你真好！
記得一天傍晚，你急急忙忙地把我叫到了我們第一次相遇的地方，我疑惑不解，你吞吞吐吐地説：“我……我要……”我打斷道：“你到底要幹嘛？有話快説，有屁快放。”
突然沉寂了一會兒，她説：“我要告訴你一個好消息和一個壞消息，你先聽哪個？”
“好消息。”
“好消息是我以後再也不會欺負你了。”
“就這？壞消息呢？”
“壞消息就……就是，我……我要……我要……”
“你到底要幹什麼？快説。”
她深呼了一口氣，熱淚盈眶地説：“我要回廣州了，可能再也不會回湘潭了，但也有萬一。”
突然好似有一塊石頭壓在我心上，我不敢相信地説：“不可能，你一定是在騙我，對嗎？”
“對不起，我答應你的約定沒有做到，但你一定要記得，我們一直都是最好的閨蜜，我一直都會記得你。”
我們擁抱在了一起，眼淚也情不自禁地流了下來，再也無法與你一起哭泣，再也無法與你一起打鬧，再也無法與你一起……
凋謝的可以是花，絕不會是有你有我的青春詩遍，也不知你現在還好嗎？反正有一人在想她。
抬頭，一輪皎潔的明月掛在天邊。
篇二十：月光下的遐想600字作文國中
星星灑滿了天空，像寶石一般鑲在深紫色的幕布上，一束銀光從夜晚的地平面上射出，不刺眼，卻光彩奪目；很素雅，卻美麗動人。月亮升起來了，月光佔據了大部分天空，星星都有些黯然失色。我才意識到，這是夢，不是現實。
看看四周，原來我在山崖上，朝下望去，是大片的田野，與星點分佈的村莊。這裏是自然的領地。
幾聲蛙鳴傳來，打斷了我的思緒，看向田野，似乎一些穀子豐收了，晚風吹過了稻香，我隱隱約約也嗅到了豐收的喜悦與快樂。
回味稻香時，我的眼前忽然模糊了，等到眼前清晰時，才發覺自己身處於一片田野中，周圍的稻子圍繞着我，隨着風而搖擺，卻總向着土地鞠躬。
感受着濃濃的鄉土氣息，我不禁回憶起了童年。
兒時，外公總是帶着我去鄉下，他是為了看望親戚，順便帶着我去下鄉。
初來乍到，我不知道怎麼尋樂子，於是就到處瞎逛，突然幾隻野雞從林子裏跳出來，嚇我一跳，頓時心生一念，要不抓只試試？説幹就幹，於是傻傻地追着野雞屁股後面亂抓一氣，結果一隻也沒有追到，我倒是也不氣餒，一直追着這羣雞跑，我倒是開心極了，就是不知道野雞們開不開心！最後，有一隻野雞不知是不是因為體力耗盡，還是放棄抵抗，居然掉隊了，我瞅準時機，一個箭步迅速一把抓住了雞脖子……我可開心了，昂着頭，像一位戰利豐厚的獵人歸來，得意地跑到外公跟前，高高地舉起手中的獵物炫耀着：“外公，外公，快看，這是我抓到的！”
“你可以呀！這我可都抓不着哦！”外公看着我，一邊笑着一邊説道。
“那是當然，我可厲害了！”聽了外公的誇讚，更加吹起了牛。
一激靈，從幻想中回醒過來，眼前眼前出現的是一片綠油油的菜地，青菜的長勢特別好，使我不禁又想到了快樂的往事。
下鄉時，外公在菜地教我識菜，我卻一點兒也不認真，注意力全被菜葉上的幾條小蟲子吸引了。
外公“對牛彈琴”後，便讓我摘幾根黃瓜，因為之前“開小差”，結果，拔了絲瓜和豆角，還説：“瞧，這有兩種呢！”外公笑得上氣不接下氣，我也傻傻地跟着笑了起來……
突然，被一束皎潔的月光照射，眼前的場景飛速變化，最終定格在日出時，太陽的光芒格外刺眼，一下子我就驚醒了過來。
我努力回想，但卻什麼也不記得，只留下那束銀光，只留下童年的回憶……