篇一：青春歲月我與_相約國中作文
昨日憔悴不再，今天燦爛依舊。
——題記
“怎麼了？”
一句問候不期而至，“又考砸了？”媽媽走進房間，看到我惆悵的雙眸，似在探索我的心門。“沒有……這絕對是我應該有的水平。”我一句自責的傾訴，卻好像為自己周圍築上了一堵高牆。時間總會慢慢流逝，道路也難免會有阻礙，只是在人生道路上，那個恍惚的身影已若隱若現，漸行漸遠……
生命有岸
隆冬的一個夜晚，聽不到風的怒吼；聽不到淅淅瀝瀝的雨聲；聽不到流霜的降臨……只有心電圖上，一根生命線上下顛簸着。病牀上是我的曾祖父閉着眼瞼，靜靜地躺着。
我沒有説一句話，只是站在原地默默地流淚，可是我卻止不住淚啊！也許夜幕已然降臨，籠罩着我。風吹不走我的淚，只能任由它掉下，落在地上。這便成為我人生中的一道陰霾，隨着時光的荏苒，終究消散。
眼前似乎又閃現過曾祖父和藹的笑容，慢慢消失。我也相信，明日，他的笑容會再次浮現在眼前。這樣，明天，我與你相約吧。
希冀無邊
當淚的海潮漸漸退遠，理想的島嶼就會實現。這正如凱撒説出“所到之處，所見之物，所向披靡”！十年磨出的不止是一劍，還有淚和傷疤，它們讓歲月不再靜好，也讓善良有了鋒芒。歲月失語，唯石能言，無數粉身碎骨的浪花在死亡中長出了翅膀，向着藍天展翅翱翔。一次次的考試失利，讓我破滅了信心。一陣悠揚的琴聲傳入耳際，我的弟弟在彈奏着一首名叫《明天會更好》的歌。他是在鼓舞我嗎？我看見了雲端希望正在慢慢浮現。
是啊，明日的朝陽正在遠方地平線上升起，只有拭乾眼淚，勇敢面對，一次又一次地去嘗試，才能締造黎明；一個人身心攪動也縮小以至於無，只有心裏一團明天的希望，還未落入渺茫，在廣漠澎湃的幽暗深處，一點螢火似的自照着。那麼生雖有涯，心也無涯。
最後，希望所有有夢的人，心有雷霆，生似靜湖，與明日相約，敞開懷抱，迎接希望。
篇二：青春歲月我與_相約國中作文
徐博雯
海子曾道“以夢為馬，莫負韶華。”唯有將夢想作為自己前進的動力，才不會辜負我們的青春歲月。夢想如一座巨大而又明亮的燈塔一般佇立在波瀾壯闊的大海之上，而我們就要向着那光明前進。此時，夢想就在彼方，我與夢想相約。
下課時，你也許會在操場上看到許多同學玩耍的身影，但是你一定看不到某些人的身影。因為他們此時正坐在教室中，奮發圖強，攻克這一道又一道難題。放假時，你可能會在街道上遇見幾個好友結伴出遊，但是你一定看不到某些人的身影。因為他們現在正在書桌前奮筆疾書，將未掌握的知識點印在腦海中。他們就叫做“追夢人”，而我也是其中的一員。正是因為有了夢想，我才會努力利用起每一分每一秒；正是因為有了夢想，每一個開始才會顯得耀眼。
可是誰的青春不迷茫？我亦如此。
在追夢途中，我也曾迷茫。曾經的一段時間內，我取得的成果遠不及我付出的汗水。一夜，我端坐在陽台上，窗外，墨色暈染了半邊天空，夜幕與紅霞的分界線是那麼的明顯。忽然，我好像聽到了腳步聲，回頭一看，原來是媽媽來了，她對我説：“人生就是如此，我們會經歷許多沉浮，遭受許多挫折，儘管如此，風雨過後就是彩虹，雨過天晴後終有陽光。你現在的努力都將成為你通往理想之門的橋樑。”
媽媽的這番話讓我的世界豁然開朗。是呀如若沒了這奮鬥拼搏的經歷，那麼我還會擁有屬於勝利的甘甜果實嗎？再次望向窗外，黑色的綢布已經覆蓋住了整個天空，閃亮的星星不知何時鑽了出來，點亮了夜空也點亮了我的心房。
青春的我們唯一的財富就是知識，我們還有夢想值得我們奮力追逐。在青春這個美好的季節，我們贏拼盡全力奔跑。
國中時代的我們，唯有努力學習，取得優異成績，才有資格，有能力追夢。今天是追夢者的時代，是追夢者的舞台，我們應不負韶華，努力追夢！
青春年華，我與夢想相約！
篇三：青春歲月我與_相約國中作文
初日還未升起，鳥兒已開始銜泥築巢，小草已開始伸展身姿，花兒也漸漸開放，環衞工人已開始上崗工作，當初日的光灑向大地之時，世界已變得生機勃勃，乾乾淨淨。
我一直很崇拜和敬仰着環衞工人那默默無聞，樸素的精神，雖然她們很渺小，但她們卻又如同初日一般，用自己的光，灑遍大地，讓這個世界變得乾淨又美好。
有過這樣一件事曾令我感觸深刻。那天清晨，媽媽一大早就把我叫了起來，和媽媽出了門後，走在路上，初日的光照在大地上，令人感到十分温暖，而又多了幾分睏意。就在這時，一個橙色的身影在那裏不停忙碌着，她就宛如那一輪初日在勤奮的工作着，一位男子邊跑邊吃着早飯，好像要趕着去上班，還沒吃完就丟在了一旁的垃圾桶旁邊，而這時的環衞阿姨走上去二話不説的便迅速撿起來，扔進垃圾桶裏，還衝那人喊道：“喂，請您愛護環境，不要隨手扔垃圾！”而那位男子似乎並不接受別人的訓導，又回過頭來説：“這是公共場所，我想要做什麼就做什麼，你有什麼資格來管教我！”站在一旁的人們聽了十分惱火，但是環衞阿姨她卻依舊好像什麼都沒有發生過似的，繼續埋頭苦幹。
我不禁上前問道：“阿姨，他那麼説您，您不感到很生氣嗎？”阿姨卻對我微笑着説道：“生氣沒有用的，我只能更加努力的工作，把世界變得更加美好明亮，用我自己的行動去感染他們。”説完，便又用那粗糙的手拿起掃把繼續掃馬路，環衞阿姨幾乎把每一個角落都打掃得乾乾淨淨的一點灰塵都沒有。
此時，環衞阿姨臉上的淚珠被初日的光照射的是那麼晶瑩透明，初日的光照射在她那滿是滄桑的臉上。她就好像是那輪初日一般，每天不論風吹雨打，都能最早的出來，用自己的光芒，即使是那麼微不足道也要盡全力去散發這些光，讓這些光穿射每一個人的心。那輪初日是多麼的偉大。
我與初日相約，我要像它一樣，能夠為這個世界帶來更多的美好與明亮。我要為我們之間的約定而努力奮鬥。
篇四：青春歲月我與_相約國中作文
如今，我們正值青春年少，骨子裏透露着堅毅，血液裏奔騰着激情，有着青春最亮麗的底色，讓我們與奮鬥相約，不負時光。
清晨·孤影
光亮慢慢地揭開黑暗的面紗，在我們耳邊低聲細語着，而房間裏傳出窸窸窣窣的聲音，我在黑暗中摸索到書的扉頁，睏意卻一次一次把我拉入沉睡之中。踏出房間門，微風正好，花香撲面而來。我嘴裏振振有詞，念着歷史的起承轉合。嗅到這風中有堅持的滋味，奮鬥過了，便不會後悔，吹過蒼穹，漫天都是青春的痕跡。
青春歲月，我與奮鬥相約，就知道我不曾孤單影只，與此相伴，可得心安。
烈日·揮汗
烈日灼燒着我的思緒。蟬兒慵懶的工作着。不時的蟬鳴聲使這枯燥的夏日有了些生氣。我埋頭幹那道數學題。那道題原本不難的。但一遍一遍計算錯誤，讓細碎的憤怒和煩惱湧上心頭，所有的靈光一現，算到最後都是死衚衕一條，豆大的汗珠不覺地滴落在卷子上，印下青春的記號，心中暗想：奮鬥，奮鬥下去，闖出一個美好的未來。
深夜·孤燈
月夜靜謐，繁星點點，薄紗般的柔光籠罩在大地上，所有人都浸在夢鄉中，彷彿樹枝也停止了搖曳，可我還不能就此擁着月光入眠。
牀頭那盞燈仍亮着，陪着我度過了多少個徹夜。我一頭扎進知識的海洋，時而我眉頭緊鎖，在與哪個數學題殊死搏鬥；有時我嘴裏唸唸有詞，似回味着剛剛那個才有點印象的生僻的英語單詞；時而我又熱淚盈眶，應該是被所讀文章拳拳赤誠所感動。這些都是青春的美好畫面，我將它們珍藏在記憶的扉頁裏，留下奮鬥的痕跡。
青春歲月，我與奮鬥相約，也許會有迷茫，但向着太陽的方向奮鬥，耀眼，卻是正確的方向，使深夜中的我不再彷徨，踽踽獨行。
你若背對陽光，得到的只會是你的孤影，而你若向陽微笑，你會遇到夢想和美好希望，我相信奮鬥便是青春中的那束陽光。
——後記
篇五：青春歲月我與_相約國中作文
青春便是用來學習的，但也不妨在閒暇之餘走近大自然。
——題記
在青春歲月中，我們要發奮圖強，努力學習，但自然與我們息息相關，它時常出現在親情、友誼與日常生活中，所以，我們不妨在閒暇之餘放下握筆的手，洗淨滿是昏沉的大腦，舒展疲憊的身軀，讓我們親身走近大自然吧！
家門旁的一片小樹林，曾是我兒時的玩樂之地。我時常在那濕潤清涼的早晨，傾聽自然之聲，耳中早已被蝴蝶扇動翅膀的聲音和不時被風吹下綠葉落地的聲音浸滿；在烈日當空的正午，悠閒的倚靠着樹木，瞄着從樹葉叢中照射進來的幾縷陽光，每過一會，便閉着眼睡着了；在那寒風亂竄的夜晚，躲進樹林，那刺骨的寒風，便化作縷縷清風，將地上的落葉吹起。
我曾與春天約定去踏青，夏季相約去游泳，秋天約定去楓林，冬季相約去野外留下我們的腳印。
在春天的大自然，便似有種柔美之意，人們常説最普通的莫過於小草了，但最特別也便是小草，確實，小草的碧綠、青葱在百花百草中是很普通，但在“野火燒不盡，春風吹又生”中我體會到小草意志堅強之美，這無不令我敬佩。
在夏季中，大自然便是不一樣的姿態，我討厭的是夏季惹人心煩的蟬鳴，最喜愛的，便是那沁人心脾的蓮花池，你看，那一瓣瓣相連的淡粉蓮花，宛如少女一般，清純動人，但清晨的露珠散落在蓮花上時，又是一副嬌媚姿態，於是蓮花時常出現在文人墨客的詩詞當中。
在秋天的大自然，那似是一團火焰的楓葉，曾受到千萬人的讚美，李白的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，象徵着楓葉的精神，有人説，楓葉之前也是綠色的，而它的焰紅是在歷經霜打過後才來的。
在冬天，大自然的景色雖是單調、獨一，但是卻別有一番風情，我常想在那純白的地上留下我來到這個世界的證明。
在這個青春歲月，我與大自然的四季相約，度過那美好的時光，為青春不留下遺憾。
篇六：青春歲月我與_相約國中作文
穿過古樸的書廊，我與時光的灰塵擦肩而過……
——題記
在安謐的午後，靜坐窗前，呡一口香茗，品味温暖時光；翻一張泛黃書卷，看盡古今繁華。
推開歷史斑駁的大門，喚起那塵封的記憶月下，滿地花影相伴的李白獨自飲酒，醉意伶仃時，發出“浪淘盡”的感歎，雖有高堂之上，貴妃研墨，力士脱靴的張狂，卻枉遭污垢滿腹愁緒只有向月訴説，讓愁緒隨着秋日氲氤的水汽，化成風細柳斜的舊事，幾許何時，也曾年少輕狂不自量，終得個“悲白髮”的下場。一代詩仙也只能凝月神思。一次偶然的遇見，我見李白對月獨酌，何其寂寞！
一縷風吹過，泛黃畫卷不停滾落，定格在北宋，年少意氣風發的蘇軾入朝為官，可少年哪會滿腦愁腸，心高氣傲，自請流放關外。雖遭三貶三返，卻自嘲平生為口忙，但蘇子瞻終是活成了自己想要的模樣，凡心所向，素履以往“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的悠閒自得，他雖沒有閒雲野鶴的寧靜，卻也滿心歡喜。“問汝平生功績，黃州惠州儋州”，一聲自嘲飽含太多無奈也就是這心態，讓東坡成了一代豪傑，可誰會想，那看似開朗的言語下又藴有多少惆悵無奈？一場悠然的邂逅，我識蘇軾，對酒當歌，悲兮壯哉。
撥開戰爭的硝煙，我漫步至南宋，我見清照，奮力劃出藕塘，卻“驚起一灘鷗鷺”少女的調皮情緒溢滿池塘。”“濃睡不消殘酒，怎知海棠綠肥紅瘦”，轉眼，她已成人婦，過着幸福甜蜜的生活。“金戈鐵馬，秋已盡，凝月猶長，梧桐恨得了夜來霜”，一聲號角響徹雲霄，拉響了戰爭的序幕，卻也讓她痛失丈夫，面對國破家亡的困境，易安決心奮起，可她瘦比黃花，肩上卻有“雙溪舴艋舟，”或許，每當深夜時，那濃濃的思眷情也會伴着微風飄散吧。一次心靈的交流，我聽清照，凝思長歎，何其寡兮！
一座古橋佇立在岸兩旁，左邊是沉重的歷史，幾乎壓彎了它的脊背；右邊是前行的遠方，興時信手賦詩，快哉，妙哉！
篇七：青春歲月我與_相約國中作文
青春年少時，回望歷史。那些過往雲煙轉瞬即逝，唯有中華詩詞，凝聚萬分精彩。
遙望唐朝，一位花甲老人已風華不在再。他也曾有“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脱自在；曾有“月下飛天鏡，雲生結海樓”的浪漫情懷；曾有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心言”的高潔傲岸。此時，泛舟江上，望着白帝城遠去，不禁緩緩吟出“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”他已然年邁，卻仍懷赤子之心。盛唐之李太白，是世人心中永遠的詩仙。
千年的風雨淡退了繁華，緩緩沉澱。那個年少青澀時“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的少女已家不能回，心無處歸。夜太漫長凝成霜，慘白的彎月勾住了過往，直到“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”。面對物是人非，面對斷香殘酒，面對綠肥紅瘦；沒有同道，沒有相知，只剩一杯濁酒洗清愁。那愁情深深深幾許，蚱蜢舟也無能為力。既然載不動，那就和着孤獨化作鹹鹹的淚，滴在對明誠的追憶裏，滴在對家園仇恨的綿綿思緒裏……學富五車卻情無所託的李清照，如一朵才氣絕然的花，搖曳在中華歷史上。
青春歲月，我與詩詞相約。走進盛唐，品超凡詩仙的浪漫情懷；漫步南宋，觀一代詞宗的詞動京城。攜手詩詞，奔赴那希望的遠方。
篇八：青春歲月我與_相約國中作文
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，既然正處青春歲月，又怎能昏昏噩噩？我決定，青春歲月，與拼搏相約。
風，刺骨寒
這裏冷冽的冬季，還是那麼不近人情，颳着刺骨的寒風，任那些蕭瑟的枯葉在風中搖擺，似乎一陣寒風掃過，便立即消失的無影無蹤。
第二節課的鈴聲響過之後，伴隨着一陣音樂，所有的同學都如潮水般湧下樓。有的同學在談笑，有的滿臉愁容，還有的卻很淡定，我的態度無疑是後者。冷冽的風讓我不禁打了個寒戰，為即將到來的跑操擔憂起來。
汗，濕衣衫
隨着老師的語音落下，同學們齊齊邁開步伐，開始了與北風對抗的長跑，‘加油吧，絕不能被落下！’我硬着頭皮跟上大部隊
像往常，跑到第三圈我就泄氣了，被其他同學遠遠的甩在後面，而現在，厚重的校服無疑只能使我的體力消耗雪上加霜。我的呼吸急促起來，漸漸失去了自己的節奏。
汗水細密，佈滿額頭，微微低頭使迅速匯入小溪，悄悄流下。從額頭到鬢角，從架着眼鏡的鼻樑到鼻尖。此刻，寂靜的空氣中只有我毫無規律的喘息聲，寒風吹拂依舊。‘加油，拼搏！再拼搏！’‘啪嗒；’‘啪嗒，’汗水滴落，砸出兩朵小花……
笑，綻開顏
從上一秒等待着這一秒，從這一秒開始了到下一秒的掙扎，堅持在喘息中輪迴。當風聲與腳步交集，吶喊與空氣纏綿，一種拼搏寫在了臉上，這也是我對終點的執着。
最後一秒，回望跑道，終是苦盡甘來的笑，綻放在臉上。
不經歷風雨，怎能見彩虹。青春歲月，與拼搏相約。
篇九：青春歲月我與_相約國中作文
青春是三月爭奇鬥豔的鮮花，青春是搏擊長空的雄鷹，青春是頑強生長的小草，青春是一段永不退色的歲月。而在這青春歲月中，我要與未來相約。
進入國中後，沉重的學業壓的我喘不過氣來，我就像一個機器人一樣每天重複着單調無聊的動作。那段時間裏我很迷茫，很惆悵，曾經不止一次想要放棄學習，另尋出路，畢竟我真的不想在學習去了。
“什麼？你不想讀書，趕緊斷了這個念想，回去寫作業去”媽媽一邊揮舞着鍋鏟，一邊説道，我失望的回到房間，掏出作業，望着練習冊密密麻麻的字體我感到壓力山大，我也並不是一開始就這樣厭學，只是付出的努力與回報往往不成正比，成績總是沒有任何起色我才變成這樣的唉！
日子就這樣一天一天地去了，我就這樣繼續麻木。直到有一天晚上我打開電視，當時正在播放《國家寶藏》，無聊的我選擇繼續看下去。當時正在放敦煌博物那一期，第一件國寶是《鹿王本生圖》，前世傳奇演繹的是常書鴻，他本是在外國非常有名，藝術造詣極高，家庭幸福美滿，可他自從看到了畫冊上的敦煌莫高窟就再也無法自拔，從那以後他便典賣了所有家當去了敦煌，將自己都奉獻給了敦煌，直至晚年，他魂牽夢縈的還是敦煌。
看完後，我被深深地感動了。常書鴻先生放棄了良好的條件，來到了敦煌，甚至他的妻子都離他而去，但他卻始終無怨無悔地留在敦煌。而我生在一個如此和平繁華的時代，難道還能繼續自暴自棄嗎？只不過是學業的煩惱而已，我又怎麼能輕言放棄呢？
高爾基曾經説過：“青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春去學習無窮的智慧。我一定趁青春好好學習”以後如常書鴻一般為祖國貢獻在青春歲月，我與未來相約。
篇十：青春歲月我與_相約國中作文
青春，是浪花拍打潮岸的張揚；青春，是花兒向陽綻放的自信；青春，是咖啡入口時的苦澀，也是微微散開的甘甜。在這朝暮之間，自信之花，我與你同度多彩青春。
狂風暴雨
在肆意張揚的夏天，暴雨突如其來，但在這雨幕下，是做張揚的雨珠還是遲遲不肯冒頭的無名小輩。
下課鈴響，坐在角落的我可謂鬆了一口氣，要知道，剛剛老師那如鷹般鋭利的眼睛掃向這個角落時，我的頭已經低的看不見了。望向窗外，雨正使着一股勁向地面拍去，砸在地面時，激起了一層層的水花，還在空中的雨，也盡力拍打着樹葉，而後隨着那巨大的樹葉一起落向地面，淌向遠方。收回目光，心情卻久久不能平靜，我想，我得做出一點改變了。
小雨轉陰
雨漸漸轉小了，有些無名小輩試探性的冒出了頭。
伏在桌上，耳邊淌過雨絲滴在窗台上的聲音，心中有一個計劃似慢慢成形。“嘿！幹什麼呢？老師叫你去辦公室。”這可謂晴天霹靂，而那個慢慢成型的計劃此刻被打成一盤散沙。可命令不能違抗，我小聲的朝同學説了一句“謝謝”就跑開了。在走廊上，我出神的望着窗台上那一盆盆栽，光禿禿的，什麼也沒有，而那雨絲不停歇地滴向泥土，滲入泥土，去澆灌那似破土而出的種子，此時，我的心中好像有一種呼之欲出的感覺，我快步向那似閃着光亮的地方跑去，到了門前，調整好呼吸，跨步向前。老師見我的到來，朝我招手，雖説心裏遲疑，但我還是走了過去，“坐！我就想和你聊聊！”……“謝謝老師，我知道了，我一定會做出改變的！”走出辦公室，我望向遠方，發現雨不知何時已經停下，在烏雲密佈的天空有一絲絲光亮透過，射到那一盆盆栽上，走進一瞧，那小片禿地上竟冒出了絲絲綠芽，顯得張揚自信，此時，那個被打成一片散沙的計劃又開始慢慢成型。
雨後彩虹
陽光射過雲層，撒在地面上，而無名小輩如雨後春筍般向上生長。
上課時，我再也不懼怕那雙如鷹般鋭利的眼睛，回答問題時雖説有所遲疑，雖説聲音音量有待提高，但老師臉上的笑容卻成為了我向上生長的動力；下課時，我常常待在走廊上望着那長勢喜人的盆栽，而想起往時光禿的盆栽，這無疑又堅定了我自信生長的信念。我想，擁有了自信的青春定會和雨後彩虹般絢麗奪彩！
自信，是你我迷惘之時的指南針；是我們困惑時的那束燦爛陽光；是我們迎着陽光雨露破土而時的勇氣和動力；是我蓬勃青春時光中五彩光環。願我們都能攜自信之花，乘風破浪，同度多彩青春。
青春歲月，自信，我與你相約！
篇十一：青春歲月我與_相約國中作文
誠信不但是我們每個人的生活態度，也應該我們每個人為人處事的基本原則，它並不是一個簡單的詞語，也不單單是一句口號。誠信就在我們身邊的點點滴滴，存在於每一件小事中，每一個細節裏，只有保持誠信的人才能夠取得身邊的人的信賴，他們才願意與你交往，這對你來説就是一筆隱形的財富。
人總有犯錯的時候，而我就有一件至今想起就無比後悔的事。記得國小四年級的時侯，我有一個十分要好的朋友—小靜，我們從幼兒園就認識了，每天一起上學，一起回家，一起學習，可以説是形影不離，但是在之前的某一天，那天是週日，好久沒有見的舅舅舅媽帶着表妹過來玩，表妹古靈精怪的，十分可愛，記得有句話話是“人見人愛，花見花開，車見車爆胎。”正好用來形容她。於是我們開心的玩了一個下午，舅舅他們離開已經是晚上了，他們走後我就洗洗睡了，可是第二天早上媽媽叫我起牀，我才意識到今天是週一，可是我還有一張英語卷子沒寫，我心想“沒事，反正英語老師平常不收作業，直接講，到時候見機行事吧。”於是，我和往常一樣去找小靜，我們一路歡聲笑語的走到了學校。
剛剛進班級就聽見有人在喊：“英語卷子抓緊交上來，英語老師説第一節課之前要交全。”我心一慌，完了，我當時不知所措，看見小靜不在，立馬拿她的卷子抄了起來，很快就抄完了，我心裏也放下了一口氣。第二節課下課，英語老師把我們兩個叫到了辦公室，我們到了辦公室，老師指着我們的卷子説：“你們兩個的答案為什麼一模一樣？説吧誰抄誰的？”我當時也不知怎麼的，立馬就説了一句：“老師，我沒有抄。”隨後老師便讓我離開辦公室，小靜繼續留在了辦公室。
我走出辦公室後開始急躁不安，心裏已經做好了最壞的打算，那一刻我感覺時間是漫長的，我也不知道過了多久，小靜終於出來了，我跟在小靜身後，使出千方百計向她道歉，可是她一直不肯原諒我，我們的關係開始疏遠，她不再和我講話，我也真正的意識到了我的錯誤，也為此付出了代價—失去了我當時最好的朋友，這也一直是我心中的一道坎，如果再給我一次選擇的機會，我一定會做出對的決定。
你可千萬別小瞧“誠信”這兩個字，它在我們的生活中可起着大作用呢。在青春歲月裏，我會與誠信相約，不在為自己留下遺憾和悔恨。
篇十二：青春歲月我與_相約國中作文
青春是過客，總不願停留。
——題記
近來可好？經歷了你的青春，我很慶幸：你雖然不是最優秀的，卻是最令我滿意的。
我還記得你初入國中那天，陽光確是暖人的，正如你的心情，無比燦爛。那時的你很外向，很渴望得到同學、老師的關注。不至半日，你便與四座熟識了。
隨着年齡的增長，你變了許多。但我對你一直很滿意：你很不錯，我很喜歡你。
我喜歡你，因為你對書無比喜愛。你的書櫃上已經擺滿了書，你常常徜徉在書中的小世界裏，遠離了浮世喧囂，忘卻了恣意的流年。你非常喜歡路遙的書，他的幾篇名作，你已盡有。書櫃上的那套《平凡的世界》，你不知已看過幾遍：你會被孫少平在城裏艱辛的奮鬥歷程震撼，也會為他與田曉霞純真甜美的愛情而神往，甚至你曾為田曉霞的犧牲而潸然淚下……你愛書，所以你的精神世界是無比充實的。
我喜歡你，因為你對知識充滿渴望。你總是對一切充滿好奇，所以也無比渴求知識。在知識的面前，你總是無法剋制你的貪婪，總得寸進尺。你可以斷網、斷電，只要有成摞的學術著作，你便可以安然度過一日、一月，甚至一生。在這青春歲月，你對知識的索求便再也無法僅侷限於四角天空下的課堂，而是眺向更遠的、由牛頓和萊布尼茨開創的更遠的道路。
我非常喜歡你，不僅因如此，而更在於你會奮鬥、會幹。你不怕所遇的一切，縱使有無盡艱險坎坷，即便你一直不是最優秀的，但你總是將“幹”進行到底。你只知道奮鬥，只知道幹。
你的文化成績一直不能達到你的期許，你不甘。對於每次考試，你寫過不下五千字的總結與反思，因為你知道，你必須從失敗中吸取教訓、從成功中汲取經驗。然後，你便幹。你將時間收集起來，在別人看不到的角落幹：明明十分鐘就能完成作業、好好放鬆，可你卻偏偏日日刷着題，而同舍卻在遊戲；明明走兩步就能夥同遊戲、好好玩耍，可你偏日日揹着書，而同舍卻在聊談。你肯幹，在無數夏季，你夥同大腦在凌晨背書，夥同四肢在寅卯到校，也常做趴欄背書刷題的勾當，半米高的題集試卷，不是擺件。成功雖還堵在路上，但你只知道幹：幹下去，不會白忙。
你的體育成績更是常不若人，你更不甘。體育是肯幹，就絕對會好的，於是，每每跑操，你不敢懈怠：許多能拿滿分的人偷懶時，你跑；腿腳已支不住地痠痛，你忍。那次，後面的人不慎，一隻腿伸到你眼前，躲避不及，你絆上去，腳停住，膝蓋前傾，擦了地，破了皮，你用手一撐，騰地而起，一聲未吭，邁步，繼續跑，繼續幹；後來，傷口發了炎，很是疼痛，你從未後悔，仍舊該幹，就幹。你很棒，一千米長跑，你從五分半鐘，幹到了四分鐘；從倒數第三，幹進了上游。我很欣慰。
我很滿意，青春二字，不過是幹，是奮鬥。你將這，詮釋得很好。將來的我也許會感謝現在的你——現在的自己。
我喜歡你，青春歲月能與你相約，我很幸運。
篇十三：青春歲月我與_相約國中作文
風兒帶着對秋的不捨，走了，它輕拂過我的縷縷髮絲。窗前的紫銀鈴搖曳着，昏黃的燭光把它的影子拉長，再拉長，投到斑駁的牆上。我站在歲月窗前，手中輕輕翻動泛黃的舊曆，驀然回首，我想起了我們舊日的故事，昨日的約定……
學校石牆邊，是銀杏樹。那日，正值驕陽似火之時，陽光企圖透過葉的縫隙炙烤大地，但被綠葉裁剪成支離破碎的一塊一塊。我看見一個女孩正俯身撿起地上一片片蒲扇似的小葉，在好奇心的驅使下，我走上前。“你在幹什麼？”“撿落葉。”撿落葉？這真是一個靦腆的女孩子！“可怎麼會撿`落‘葉呢？這是夏天！”你抬頭，看我不語，笑了。自那時起，我們的約定開始了。而銀杏樹旁，是我們相約之地。
流光一瞬，華表千里。我們一起走過了多少個春耕夏耘，秋收冬藏，六年級的繁重溜入了我們的世界。漸漸，我無暇顧及身邊小事，只知置身題海。那日，身為同桌的你又如往常一般，伴隨着課堂的“流逝”打開窗子，“來看看啊！”“我不要。”我做題做得煩躁，真想把筆扔掉以宣泄心中的怒火。窗外也沒什麼好看的，只不過是無聊的小孩亂跑罷了。“來吧，來看看吧！”無奈，我拖起沉重的身子，來到窗前。一小股風兒帶着秋日的清香縈繞着我，它不似夏日的那般乾燥、煩悶。我的視野頓時開闊了，明淨的天空，一輪秋日似一幅水墨畫暈染開來。幾隻黑鳥的剪影掠過天際，建築林立，好不自在。我見你在看什麼，目光順着滑過去。啊！是那棵銀杏樹！金黃的葉間是豐盈的果，樹幹彷彿撐不住這般收穫，身子委屈地微微彎曲。雖不是什麼奇蹟，也令我心頭一震。風像孩子，又刮來了，你的青絲亂舞，眼眸如一汪清澈卻深邃的泉水，泛着一絲光芒。我懂了。
這般美好的青春怎能不讓人留戀？於是，我們開始細細品味它的香，偶爾去校園中的角落走走，聞聞花兒的清香，摸摸綠葉的紋路，品品風兒的調皮，即使是回家也並不着急。那裏，銀杏樹旁，又成了我們的寶地。
彼時我們是少年，一點好奇讓我們相知相識。舊曆在翻動，燭火還在搖曳，那個約定在青春歲月裏繼續……
篇十四：青春歲月我與_相約國中作文
青春，是三月爭奇鬥格的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉，是噴霧的旭日，是競發的百時，是搏擊長空的雄鷹，是彈着歡樂的攀弦，一路執着地奔向大海的小溪，是挺真的軀幹舒展了滿懷的葱籠，熱烈地擁豔藍天的白揚。
青春，是人一生中最重要的黃金時期，這一期間，充滿了奮鬥，堅持、煩惱，自律，汗水，淚水等，包含着太多太多交錯複雜的情緒。
在這國三這一重要的學年，唯有奮鬥，才能飛得更高，走得更遠。但在這一最忙的時期，三月，可謂是最苦最累的過程，因為我們要而臨四風份的體育達標測誠。
在上下午第二節課將要結束下課之前，我的心跳得異常激烈，思緒非常緊張。因為將要到來的是我們大多數同學都厭惡且魔鬼般的“跑步”環節，隨着廣播的響起，同學們脱下“戰袍”，輕裝上陣，奔向“戰場”，準備“進攻”。”隨着體育老師的一聲令下，同學們開始起跑。跟着大隊伍整齊的向前跑。可剛跑沒一會兒。一些人就按奈不往了，嗖的一下！從我身邊飛過。
我們的任務是入圈。這是一場持久戰，當跑到最後三圈的時候，接下來就是男生的“主場”了，將自己所有的力量都爆發出去，尤其是路到前面，每個男生都用力去跑，因為下面有幾百隻眼睛在盯你。
在耐力跑的時候，每個人都在小聲報怨，都想過要放棄，但有種無形的力量叫作“堅持。”當結束時，每個同學都同字都是面紅耳赤，一副想要進入永久睡眠的樣子，氣都喘不過來。
休息片刻後，將要到來的是‘跳’系列環節。就比如跳遠，深蹲跳，做完之後腿那叫一個痠痛，當時如果有人拍一下我的肩，我的身體都能不受控制的跪下。
在青春歲月中，我們要有一種“堅持”的精神。
篇十五：青春歲月我與_相約國中作文
清風明月之夜，一卷在手，紙頁沙沙，書香縷縷，興起而讀，興末而止，青春歲月，我，與閲讀相約。
兒時爸爸媽媽就經常跟我們讀一些小故事，我從小就在書香中成長。讀灰姑娘的艱苦生活，最後苦盡甘來，讀醜小鴨的忍辱負重，最後變成美麗天鵝。《賣火柴的小女孩》中小女孩的的悲慘經歷，聯想到如今的幸福生活的同情與珍惜。一點一滴的積累，讓我在青春歲月中與閲讀牽連之深。
長大了，我便愛上了詩詞，那詩詞中的雄偉氣勢或是清秀含蓄或是殷切希望每個詩詞都展露了詩人的氣概。那就如杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神，“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的苦悶情懷等。詩歌讓我們踏過時空的阻礙，與文人墨客展開一場跨越時空的旅行，讓我們隨着詩歌的腳步尋找古詩的文字吧！
現在，我更喜歡名著。在陽光明媚的日子裏，沏上一杯清茶，翻開帶有陣陣墨香的書頁，欣賞《水滸傳》中一百單八將的高強武藝，義薄雲天；品味《三國演義》中鬥智鬥勇、分分合合的歷史紛爭，《西遊記》中各路神仙騰雲駕霧，百變其身讓我羨慕不已。唐僧師徒歷經千難，最終取得真經的故事讓我感歎他們的勇敢堅毅，讓我們學習到只要在追夢的過程中只要不斷地克服困難，最終一定會取得勝利！
在我的青春歲月中，閲讀與我相約。在書中，我們可尋花開花落悟雲捲雲舒。求淡靜從容，我們的青春年華如此寶貴。所以在寶貴的年華中，少年們多讀書，讀好書。青春歲月裏，我，與閲讀相約。
在青春歲月裏，我捧一書，抿一茶，着一身素衣，小坐庭中院，疏忽間，何處落花，流落在那頁紙中，輕拾，原是那書的影！
青春歲月，我在書中體悟，在書中成長，在書中明曉。已得，青春歲月，閲讀與我相約。我與閲讀相約。