班主任老師經常呆在我們教室，如果老師在我們教室的時候，班裏還算安靜，可老師一離開，會怎樣呢？答案就是“造反”。
説到“造反”，你肯定驚了一跳，不過，在我們這個“混亂班級”，這已經是家常便飯了。
下課時，同學們正當聊得開心，你做這個，我做那個。可當“貝多芬的《命運交響曲》一想起時，就預示開始上課。大家意猶未盡，但出於“鈴聲”命令，大家只好端端正正的坐在位子上上靜靜等候，一開始都平安無事，大家都做着自己的事，沒有一點嘈雜聲，與暴風雨來臨之前毫無兩樣，無奈霽月難逢，彩雲易散，隨着某個搗蛋鬼的頭探出窗外，大叫一聲：“老師……沒來。”“轟”得一聲，班級裏開了鍋，都在聊着下課沒完聊得話題。A同學為首，在那談笑娛樂八卦；以B同學為首，在那談笑業餘生活，總之，班裏混亂場面是不可以用語言來形容，在這個“來臨了暴風雨”的班級中，只有幾個人在寫作業。
“老師來了”搞笑派專家G説，大家安靜了一會，意識到上當了，聲音比原先更熱鬧了。“搗蛋大王”H同學又怎能放過這個千載難逢的好機會呢，放大100倍聲音“啊啊啊……”故意打了一個噴涕，教室都震了起來，隨後，又大搖大擺走下了位置，這兒跳跳，那兒蹦蹦，彷彿這個教室是他的舞台。
可是，接下來，不只是搞笑專家在表演，“科技專家”也上了場，隨手摺了幾架飛機，喊道“點火，起飛”班裏之聲更熱，喧鬧之聲揚之“數裏之外”，哪些好學生差學生，現在都是同樣之“瘋”
可不知道何時，那個搗蛋鬼又大喊一聲“老師來了”大家都不信，但出於對他的信任，寧可信其有，不可信其無，安安靜靜，端端正正的做在位子上，端着一本書，裝模作樣的看了起來，這時候，老師也悄然現身在教室外
其實，無論老師在不在，我們都應該保持安靜，努力做好。要在老師在與老師不在一樣好的表現，不能前一套，後一套。
