“安靜！快給我安靜！”我的“氣球”老師又開始發飆了。
一、愛發怒
我的“氣球”老師很愛發怒。有一次，班上鬧成一鍋粥。“安靜！”“氣球”老師輕聲説，同學們還是很鬧，“給我安靜。“”氣球“老師爆炸了，拿着黑板擦向一個同學扔去，”再不安靜，你們就和他一樣。“全班立刻安靜了。
二、愛用小技巧
“氣球“老師正在講試卷，同學們交頭接耳，説個不停，我還看見同桌在看漫畫書，老師這次沒有發怒，而是説：”你們説吧，我不講了。“説完他就真的一句話都不説了。想聽課的同學都坐好了，其他同學也學着他們坐好了。真是一個好方法。
三、氣球的爆炸
“氣球”老師讓同學們寫作業，自己看手機。他一抬頭，發現兩個同學在看漫畫書，“氣球”老師啥也沒説，就像快要爆炸的氣球一樣，氣的肚子一鼓一鼓的，走上前一把就把漫畫書奪走了，説：“長記性了吧！下次注意。”
“氣球”老師呀！你能不能温柔點？