要説誰是老師最頭疼的人，那可非蔡昊鑫莫屬了。此人五官還算端正，那雙炯炯有神的眼睛裏經常打着許多壞算盤；那張尖牙利齒的嘴可會説話了；再加上一雙瘦得跟竹杆似的“罪惡”的雙手絕對是讓老師最頭疼的人了。喏，那雙手就是他“罪惡”的證據。
蔡昊鑫的惡作劇的能力可是班級一流的。那是發生在一個下午的事件。那天下午，下課了，所有同學和老師都下樓曬太陽去了。就只有他和我留在教室裏。我在看書，卻不知他在擺弄什麼。只見他拿着一個紙飛機，朝窗邊走去。他打開窗户。一股冷風像刀片一樣“呼”——呼”地颳着我的臉。他朝下望去，我心裏一驚：他在尋找目標！蔡昊鑫向後退了幾步，對着紙飛機“哈”了一口氣，向前衝去，在空中飄來飄去。突然，飛機像喝醉了酒似的，向下府衝，就像一顆從天而降的流星一樣。還沒過兩秒，這顆“流星”就“咚咚”的一聲一頭栽在了一個光頭老那亮得可以反光的頭上。我一個箭步衝上前看，“呀！那不是政教處的領導嗎？”我一把拉住蔡昊鑫説：“兄弟，你這回真玩完了，你知道你的飛機扔到誰了嗎？”“誰呀？”他不以為然地説。“是領導人！”我用着急的口氣對他説，沒想到他還是鎮定地説：“完了就完了唄，我都完了好幾次了。”最後，他還是被班主任臭罵了一頓。之後，班主任對他説：“蔡昊鑫呀，你能不能安靜幾天，不給老師惹事兒呀！”
其實，他在班級裏的成績可是“數一數二”的。那天，老師在公佈第二單元的語文成績。班主任鎖緊了眉頭，把試卷重重地向桌子上拍。生氣而又失望地説：“唉，蔡昊鑫，你又是全班‘第一名’，六十三分！下次能不能再考得‘好’一點兒？”班主任的語言突然嚴厲起來。而他卻平淡地説：“天生我才必有用，下次我一定考好。”老師被説得啞口無言。只好用出最後的殺手鐗説：“嗯，我相信你能考好”。
又是一天風和日麗的下午，這時他正沒事兒幹，到處溜達。不知不覺中來到了老師辦公室，正巧碰上班主任在改他的作文。班主任的眉毛擰成了個八字，自言自語地埋怨道：“這個蔡昊鑫，錯別字這麼多，“我今天吃了一噸飯”，還把“我吃了一個獅子頭改成獅子頭吃了我，唉……”正在老師歎氣的這個時候，他突然在窗邊大聲對老師説：“老師，在説什麼呢？”這一嚇，可把老師嚇壞了。老師在對他的評語里加了一句：“你是聰明的孩子，但我不希望你把聰明用在惡作劇上。”
雖然他的成績不好，但他是很樂於助人的。我希望他能改正缺點，做一個人見人愛的人。