瞧，我們的美術袁老師正笑臉盈盈地向我們走來。
她有着苗條的身材，白皙的皮膚，瓜子小臉上鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛；她還有一頭漂亮的頭髮，烏黑油亮，如瀑布般柔順。我還發現她喜歡戴珍珠飾品，有如荷蘭大畫家約翰內斯·維米爾《戴珍珠耳環的少女》油畫中那位少女一般的氣質，寧靜且恬淡從容。
袁老師既温柔又嚴厲的教學風格更是讓我又愛又“恨”。
記得有一次上課，我們都非常認真地聽講着，可台下總有那麼幾個“顯眼包”在“鬼鬼祟祟”。這怎麼能逃過袁老師的“法眼”呢？突然，她一皺眉頭，一聲“怒吼”，全班的氣氛都在那一刻凝固了，兩個“淘氣包”耷拉下腦袋，戰戰兢兢地站起來説：“老師，我們錯了。”
袁老師雖然在上課時嚴格要求我們，但是她幽默風趣的教學風格卻總是讓我們在收穫知識的同時，還收穫了快樂。其實她在不上課的時候更像是平易近人的知心大姐姐，她瞭解我們的喜好，關心我們的“小祕密”，和我們暢快聊天，是我無話不談的心靈導師。
除了上面的優點之外，袁老師還非常敬業！記得有一次我去參加美術比賽，我參賽的作品是一件手工作品。我遞交的第一版作品設計理念新穎，製作精美，但是創作元素不夠豐富。袁老師經過深思熟慮後，和我反覆推敲、再三琢磨。在靜謐的夜晚，我們一起或站或坐，或蹲或趴，或剪或粘，或畫或寫；彩筆，水粉，粘土，彩紙，膠槍輪番上陣……只聽見鉛筆在畫紙上發出“沙沙沙”的聲音，只聞到熱熔膠經過加熱發出的“燒焦”味道，只看到五彩斑斕的場景“拔地而起”……終於，我們在凌晨時分完成了作品，伴着皎潔的月光，我們走出了安靜的辦公室，走出了漆黑的校園。
袁老師身上的優秀品質正一點一點影響着小小的我，成為我成長路上的一盞明燈，雖很小卻如此明亮。
有這樣一位老師，真好！