還記得嗎?老師，我們是在一個多風多雨的季節裏相識的。從那以後，我學會了寫詩，學會了思索，學會了長大，尋找大海的蔚藍。
小時候，經常做一些色彩斑斕的夢，夢中最多的是海，湛藍湛藍的;還有用巧克力紙疊成的小帆船，火紅火紅的.學校不遠處有一條小河，傍晚放學後，我總到河邊去，把疊好的小船逐個放到河水中，看它們悠哉悠哉地飄向遠方。
“大海在什麼地方?”幼稚的我天真地問爸爸,“倩倩，順着小河的流水一直走下去，你就會找到大海。”
於是，在十五歲的一日，那個有雨的日子裏，我開始沿着小河堤去尋找那夢寐以求的大海，看一看兒時放走的紅帆船是否還在，
彎彎的小河好長好長，沉重的疲憊拖住了我的雙腳，雨水淋濕了我的衣裳，夢中的大海變得渺茫。也許是迷路了，或者並不想找到歸途。我，站在小河邊，看雨水把小河的夢擊得四分五裂，留下的是深深的思索。臉頰上流的不知是雨水還是淚水，我彷彿停止了一切思維。就在這時，我的頭頂出現了一片晴空，猛抬頭，望見了你那雙深情的眼睛。
你問我從哪裏來?到何處去?
我説，我是個迷路的孩子，在尋找大海!
我幫你找大海，從你的眼睛裏，我讀出了真誠。
後來。我逐漸發現了你的祕密：每天對着河水傾瀉着詩的靈感和訴説一個深沉的故事。我悄悄咀嚼着你耶蔚藍色的詩句，並聆聽你那紅帆船的故事。
從那以後，我失落在小河裏的夢開始復活。並且知道你有個大海一樣的名字，知道你是一位有好多講不完的故事的老師。
我們經常來河邊。你還是尋找靈感，我還是尋找大海。我還偷偷告訴你我童年散落在草叢中的項鍊……你也告訴我了，由於畢業分配你主動要求到農村教書，她撕碎了你送給她的紅帆船。從此，小帆船在您的記憶中顛簸。你俯身耕耘這片荒蕪的土地，讓渴盼的眼睛盡情領略知識的甘露。
你二十五歲生日那天，我疊了一隻最漂亮的紅帆船給你。“給!我替她還你。”您接過小船，笑了。“小傻瓜，你還不懂。”你從衣兜裏掏出一支蠟燭，放在小船中央點燃，然後把它放到小河裏，小帆船隨着流淌的河水飄遠了，燭光仍在一閃一閃的。“它能飄到大海中去嗎?”我望着你那憂鬱的雙目。“能，一定能!”是的，我還不懂你的故事，但我知道，紅帆船是離不開大海的。
你知道的真多。老是聽不夠曹雪芹的《紅樓夢》，魯迅的《彷徨》、《吶喊》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》……從你富有的書庫中，我取走了這些名著，也取走了你一顆期盼的心。後來才知道，這為我的寫作奠定了堅實的基礎。您又開始教我寫詩了，從詩詞中的豪放派到現代詩中的象徵主義，但丁的《神曲》、莎士比亞的《十四行詩》……在詩的天國裏，我象“醜小鴨”在慢慢學步了，練啊，寫啊，你不知疲倦地批改着。
每次我的詩發表後，您總是和我一起疊好多的小船，到河邊去放，我們盡情地説笑，不再有老師，也沒有學生，你彷彿回到了十年前。那段美麗而純真的日子叫人終生難忘。
我很想用自已的彩筆，描繪自己的大海。但總也塗不藍，因為我捧起了一本書，一本讀不完的書—無字的教科書。您教我怎樣用自己的眼睛觀察世界，如何識別真、善、美與假、醜、惡，你用自己的經歷告訴我：生活不都是晴天麗日，也會有陰風暴雨。
感謝您，老師。在我尋找大海的路途中遇到了您—一葉紅紅的小帆船，您使我不再赤手空拳，不再迷戀寧靜的港灣，不再害怕海面上掀起的巨大的波瀾。您輕輕為我解纜，我瀟灑地説一聲“再見!”然而我分明看見一縷用真誠編織的純潔情感在你我之間。老師，我會是一葉小帆船嗎?
如今，三年過去了，我從蔚藍的大海上找到了自己的方位。那個天真與幼稚的我不見了，但我留下了您給我的一切，您的叮嚀，您的期盼……那葉紅紅的小帆船。
老師，永恆的記憶!
呵，大海又是一片蔚藍，海上飄來了一葉小帆船，火紅火紅的……
