陽光靜謐的午後，涼風習習。藍天，白雲，微風，讓我們的生活如此愜意。
看操場上，有人在奔跑跳躍，有的人在跳繩踢球，有的人在嬉戲玩鬧。
坐在操場正中間靜靜冥想的那個男孩，就是我，一頭利落的短髮，一副濃眉大眼，薄薄的嘴脣一看就能説會道。我突然起身接住飛過來的籃球，轉身，跳躍，投籃，帥氣的動作一氣呵成。
老師一直表揚我，説我是追求上進的孩子。既如此，總不能辜負老師的表揚啊！每當休息的時候總會想一想我哪一科差，隨後就找來一堆資料，一題一題的看，手拿一根紅筆一行一行的點，時不時把不會的或重點的知識點勾畫出來，然後拿出一張A4紙把它們抄下來記住。我的教輔書除了字就是我勾畫的重點。
我憑着自己的不斷努力進入班級前五，這可不是我的目標，我還有更高遠的追求呢！
不要因為我在學習上追求上進，就認為我是書呆子。我也有興趣愛好。我特別喜歡音樂，在充滿愉悦的歌聲中感到比較輕鬆，體會出平時學習所表達不出來的心情。架子鼓是我快樂的源泉，在學架子鼓的途中我想過放棄，但是我堅強的意志使我堅持了下來。
那是一種忽快忽慢的西洋音樂，很有節奏感。我埋頭於架子鼓裏尋覓自由和愜意。每次辛苦操練，希望終有一天運用到表演上，享受愛好帶來的樂趣。徹底能夠把一個技能操練，打得很有音樂性，拍打之下出現的旋律每次都有不同，在音樂中和自己對話何樂而不為呢？
文化課使我上進，音樂課使我自由。
我就是這樣一個平凡普通而又與眾不同的我。