陽光明媚的上午，碧空如洗，萬里無雲，我的心情也不由自主地陰轉晴。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，語文老師大踏步走進教室，剛剛還鬧哄哄的教室瞬間安靜下來，老師説：“我們先完成語文課堂作業本。”教室裏響起了一片翻書、開筆盒的聲音。當我準備就緒開始動筆前，發現我同桌一動不動，他兩眼直勾勾盯着老師，我好奇地瞅着他，心想：“他今天咋了？平時大大咧咧，毫無懼怕感，今天一反常態！”還沒等我問他，他小心翼翼地拍了拍我，悄悄説：“同桌，我沒按規定帶水筆，怎麼辦呀？”
我撇了撇嘴：“哼，誰叫你上課不認真聽講，還粗心大意忘帶水筆，你自找的！”但我立馬轉念一想：以前他也借過我橡皮，幫助了我，我不能做個忘恩負義的人。再説，老師不是時常教導我們要助人為樂嘛。嗯，我決定還是幫他吧！
我瞧了瞧他，他還是一臉期盼地緊盯着我，一臉汗津津的，嘴裏時不時嘀咕：“張丹荷，你一定要借我呀！”我拿起自己的水筆遞給他，示意道：“筆給你。不過下次你不要丟三落四了，下不為例！”同桌開心地比劃了個“耶”的手勢。待作業上交時，他滿一臉誠懇地對我説：“謝謝你幫助了我！”我笑了笑迴應説：“不客氣！”
回到家，我把這事一字不落地告訴了媽媽，媽媽會心地笑了，她豎起大拇指表揚我：“你真是樂於助人的好孩子。我的寶貝長大了！”她。我心裏可開心了：幫助了別人，我也得到了快樂！