國中的三年一結束，青春綻放的花朵也將要枯萎。伴隨着青春枯萎，證明了童年的飄逝。《青春期》，《致青春》，《那些年》，《舞動青春》，《小時代》——這些青春電影是瞭解青春最好的方法。
由童年進入青春的這個更替期，我們恐懼，我們興奮，我們擔心，我們緊張。青春的到來是無聲的。當你發現青春來時，它已經把你的父母從代溝這條深坑中分離了。當你身高突增，性格改變，注意形象時，那你已被青春所束縛。
人們都説我是個“不合羣”的怪孩子時，我並不怎麼建議。我不怎麼喜歡嘈雜的人羣，不喜歡別人無意闖入我的生活之中。只喜歡靜靜地看着人流，無風吹過的心畔，激不起陣陣的漣漪，唯獨自己孤芳自賞。逐漸地，我躲在黑暗的大地，含淚訴説着青春的傷痛，黑暗把自己重重包圍，只有唯美的憂鬱陪伴着我。
我看不到光明，見不着希望。我極力掙扎，孤獨感籠罩着我。我渴望去外面的世界再次見到新生的太陽。但是我又害怕地畏縮在黑暗的角落裏。我是如此的矛盾——我渴望見那新生的太陽，卻害怕看見這陽光的刺痛。青春就是如此神祕，他引領着人們走向成熟。強烈的新生慾望，使我走向光明。
我不再孤獨，我的生命中再次點燃了那愛和希望的聖光，我勇敢地奔向藍天，享受和煦的陽光，使我向那青春的絢爛之中。左手青春，右手年華！青春是新生，衝破青春束縛的我，如此陽光個性。
青春是一首詩，雋永的字句裏流露出理想的渴望。青春是一幅畫，斑斕的色彩中描繪着未來的理想。青春是一支歌，律動的節拍間跳動着時代的音符。人人都擁有青春，有人將有，那是希望；有人曾有，那是懷念；有人正擁有，那是財富。
青春，逝去的青春，致我們即將逝去的青春。
廣東東莞厚街道明外國語學校國三:孟祥龍