第三章：【怪學生】
夏侯勇走進某中學的時候，正是上課時間，他的任務是除了學習以外，還要保護一個女生，他也不知道自己要保護的是誰，但那個女生和他有着千絲萬縷的關係，他怎麼也得保護他。
夏侯勇拿着教育局的證明，找到門衞，説道：“請問大爺，教務處怎麼走？”
保衞大爺把教務處的地方指給他之後，他就揹着書包，向着教務處去了。
那人也只是叫他到某中學來保護人，並沒有告訴他名字，説是某中學的校花，很好找的，校花的定義就是這個學校中最美麗的女生，他想這一定很好找，可是當他進了某中學之後，才知道自己錯了。
他答應了那個人，現在只希望那個人沒有騙他。
他開始向自己班級的人打聽誰是校花，他以為那個人就在自己班，這樣才能起到貼身保護的作用，他是一個學生，但他並不像別的學生一樣學習，他有自己的學習方法，而他也保鏢，卻不知道自己要保護的是誰。
他來的第一件事並不是拿出書包，然後上課，而是對着周圍的一個人問道：“這位朋友，你知道校花是誰嗎？”
那個被他問話的人一愣，有些奇怪的看了他一眼，然後小聲的説道：“你找校花？”
夏侯勇説道：“是的，我來這裏就是為了找校花。”
“夏侯勇。”正在講課的老師突然喊道。
有人叫自己的名字，夏侯勇回道：“何事？正忙着呢。”
老師一愣，所有人都是一愣。因為夏侯勇並沒有站起來，而是坐在座位上，還在問着那人，誰是校花，對於老師的話，並沒有放在心上。這也不怪，因為他向來都我行我素貫了，以前佔着優益的成績，老師很少管他。
老師楞了半響，然後走下來，説道：“夏侯勇，站起來。”
夏侯勇應了一聲，然後站起來，只是老師，説道：“什麼事情？”
話説，夏侯勇他們班的班主任是女的，二十三四的年紀，正值花樣的年華，何曾被這樣一個男子直視過？而且還是自己的學生，這學生眼中沒有學生對老師的恐懼，好像人人都相等一樣，甚至有一種男人為尊，女人為卑的樣子。
被他這樣的眼神一看，吳老師有些不自在的移開目光，有些不自然的説道：“你到，到外邊去站着。”
夏侯勇看着他，很無辜的問道：“為什麼？”
他説話的時候，眼睛還在看着吳老師，清澈的眼神中有着不解，疑惑，還有那種天真的樣子，就像一個小孩一般。吳老師第一感覺是覺得這孩子可愛。
吳老師看着他，説道：“你上課擾亂了課堂紀律。”
夏侯勇很冤枉的説道：“什麼我剛過來就課堂紀律？”
教室中立刻有人叫了起來，有的人當場暈倒。
吳老師本以為他是在故意和自己過不去，可是看他的樣子，是那樣的真誠，真誠中有着無知，（此無知非彼無知。）然後無奈的説道：“好吧，你坐下吧，今後上課不能説話，知道了嗎？”
夏侯勇點了點頭，説道：“我知道了。”可是説這話的時候，他還是很不解。
吳老師看着他，問道：“你還有什麼事嗎？”
夏侯勇看着吳老師，説道：“吳老師，為什麼我剛過來你就和我過不去。”
這一次，全班所有的人，不論男女，全都到下了，連吳老師，也都站立不穩，自己的班級怎麼會來這樣一個學生啊，今後自己可怎麼弄啊？
吳老師説道：“你坐下吧，一會下課等着我，我有事和你説。”
夏侯勇不解的坐了下去，就開始上課了。
下課的時候，班主任吳老師叫走了夏侯勇。夏侯勇跟着班主任走到教室休息室，然後直接坐了下去，很多老師都不解的看着他，心道：這孩子也太沒禮貌了吧？然後對着吳老師説道：“吳老師，這是你們班的學生？”
吳老師看着夏侯勇坐着，很無奈的説道：“是的，今天剛過來的，有些頭疼。”
“頭疼？交給我，保證你不頭疼，你知道的，我對這種學生有着絕招，保證他乖乖的聽話。”一個年輕的男老師笑着説道。大有討好的意思。
吳老師自然知道他所謂的絕招是什麼，那是對付壞學生的方法，可是對這個學生沒有用。然後説道：“算了吧，這次這個學生你弄不來，還是我自己來吧。”
那男老師很不滿的説道：“不可能，不服從的學生我還沒遇上過。”
吳老師坐了下來，笑着説道：“這次的學生不一樣，他好像壓根什麼紀錄都不懂。”
全場教室譁然，不一會，就上課了，所有的老師都離開了，教室休息室就只留下了夏侯勇，吳老師，還有剛才那個説自己有絕招的男老師。
吳老師拿出一個文件，然後遞給夏侯勇，説道：“這個你先看吧，這是課堂紀律，對了，以後上課不能説話，見了老師要問好。”
夏侯勇接過東西，問道：“我用優益的成績進來為什麼還要學習紀錄？”
兩個老師愕然，那男老師直接當場傻眼，然後站起來，走到夏侯勇的身後，然後把手搭在他的肩上，笑着説道：“紀錄”他突然不知道怎麼説。
夏侯勇卻是問道：“紀錄有什麼好學的？”
那男老師直接當場暈倒，吳老師無奈的走上來，然後想了一下，看自己怎麼讓這同學明白學紀錄的重要，説着，一本學生規章制度塞到了夏侯勇的手中。
國三:嘟嘟娃娃