作者：章笑菡
年級：九年級
“這次作業做得好的有……”數學老師抬高聲音説着。成績平平的我，照舊低着頭，在教室一隅黯淡着。
“寒寒，”隱隱約約傳來老師的聲音。我嗎？我被表揚了嗎？我一臉震驚，睜着卡姿蘭大眼睛在老師臉上努力尋找肯定的答案。
“哦，不好意思，她是錯太多的，分錯類了。”老師淡淡地説，略略地掃了我一眼，就繼續念其他的名字。
此時全班同學可熱鬧起來了，胖胖的李明笑得前俯後仰，他的大肚子也頑劣起來，突兀地抖動着；最討厭的小張嘴咧得開開的，幾顆大黃牙觸目地暴露着，炫耀着；連我最喜歡的小月也眉眼盈盈的。這笑聲對我產生一種壓力，我把頭埋得低低的，盡力往校服領裏鑽，感覺空氣裏充斥的都是“尬”字。
也許我真的是個笑話，從六年級開始，我的數學成績就拋物線式的下降，有時候竟考了寒酸的幾分，作業永遠是基本全錯的，成績永遠是少數不及格的，這就是我和數學的孽緣啊。可是，誰注意到，我曾無數次伸長脖子，恓惶地張望，努力尋求着肯定，但是隻有一片萎涼。我是不是應該放棄了……
不！絕不！我，寒寒，天生脾氣倔強，不好惹，區區數學，你等着，看我涅槃重生，看我逆風翻盤。[學習交流羣| 與全國同年級小夥伴一起快樂學習>>>點擊加入]
此後的日子，我拼了命地學習數學，一下課我的雙腳像蹬着風火輪一般，麻溜溜地奔到老師跟前，“附身傾耳以請”；看到同學全對的作業，我借過來認真地看每一個步驟，仔細比對；從前被冷落的數學課本也被重新拿起，我反覆告誡自己，用看菜單一樣的心情看課本，用吃飯的一樣的激情做每一個數學題；找到空子，遇到難題，我會及時向同學求救，有時人家都不耐煩了，我“色愈恭，禮愈至”，偶爾也給為我解答難題的同學來個“小賄賂”，江湖江湖有時候也是必要的；回到家，則“開我東閣門，坐我西閣牀，脱我藍校服，當包翻課本，對燈做數學，出門看父母，父母皆驚惶”；上課發睏時，我在自己腦門上狠敲一下，一口涼水灌肚，爽哉，快哉矣；每每又想放棄或者偷懶時，我都告誡自己別像上次那樣被同學嘲笑，以此激勵自己……這以後我的數學成績扶搖直上（畫外音：此處省略一百字）自不必多説。細細回想這個過程，其實原本我也資歷平平，就是那份堅持讓我擺脱低分的困擾。
給自己一些堅持的動力，從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來，莫輸心，穩步走！