你可別不信,天生的,我是學英語的好料。就像劉翔擅長百米跨欄,在亞洲一枝獨秀一樣。
在未接觸英語課本之前,我就喜歡上了電視上講英語的演員和老師。我喜歡那種聲調,喜歡那種語速,喜歡那種神態。我就這樣愛上了英語,希望自己有朝一日能成為英語方面的專業人才。
也許是因為興趣所致吧。讀國小時,我的英語就一直不錯,無論筆試還是口語,都可以説很拔尖。教過我的英語老師都以我為驕傲,以我為學生的榜樣,希望我能成為英語特長生。
讀國小六年級時,我就知道讀到國中會有全國性的英語競賽。我多麼希望自己能夠進入決賽並獲得好的名次啊!所以,我一直為此堅持不懈地努力奮鬥着。
然而,最近英語競賽初賽的兩個小時,就打破了我夢寐以求的夙願。
因為這次被淘汰,我變得灰心喪氣。人就是這樣:一倒黴,連喝水都嗆着。第二次月考成績隨之大幅度下跌。我對學習都喪失了自信心。特別是英語,老師希望我去參加課外輔導,我卻心灰意冷,主動放棄。上課開始走神,作業開始潦草,試卷開始塗鴉,整天稀裏糊塗的,神不守舍,完全不像一個特尖班學生的樣子。
英語作業的問題越來越多。就在前天晚上,我迫不得已向英語老師請教作業中的問題。沒想到的是,她還是一如既往地親切耐心地與我分析,幫我解答,直到我弄明白為什麼。最後,她鄭重其事地對我説:“我希望你儘快學完那本奧賽書,因為你沒有去參加課外輔導。要認真完成裏面的習題。有不明白的,就問同學或者問我,不要有顧慮。”當時,我很想説:“裏面的習題很難。”但終究沒有説出口。
老師的耐心令我有一種失而復得的感覺,心中感到無比温暖和快樂;老師的希望更令我因放棄英語而後悔不已,也覺得愧對了自己曾經的努力。
熄燈後,我躺在牀上,望着窗外,久久不能入眠。有太多的感觸釋放了,又感到了前所未有的輕鬆,心中頓時燃起了繼續努力的希望……
我相信,帶着希望出發,定能看見雨後的彩虹,將收穫的也不僅僅是彩虹本身。
國三:劉福良