“咚咚咚”“哈哈哈”教室裏傳來兩種交錯在一起的聲音，歡樂聲迴盪在樓道里……
“好，這節課我們來玩投球遊戲。”老師手拿袋子，裏面裝着些許的“彈跳大師”，還有一條條似火焰般鮮紅的頭帶。
我不禁一慌，之前的矇眼畫肖像遊戲，眼前的黑暗讓我恐懼。“我們先來”一組同學自告奮勇。一人手拿乒乓球，臉上洋溢着笑容，他不斷鼓勵接球者：“沒事的，加油!”使接球者緊張繃緊的臉慢慢舒緩下來。“好，比賽開始!”隨着老師一喊，小A急忙繫好頭帶，慌里慌張中，不小心隨便丟了一個球。小球一蹦一蹦，便停留在原地，“咚”的聲音也只在須臾間，小球似老大爺停留在原地，不管羣眾怎麼喊：“動一點啊。”“快點!”都不肯挪一步。
接球者愈看愈急，心急如焚，手腕不停抽搐，手中的桶也不停抖動……“好，最後十秒。”老師舉起手機指示他們。投手連忙擺好姿勢，手拿一球，放在身後，一隻手不停地划着，一瞬間，手裏的球在空中朝着接球者飛去，小球不斷在翻滾，在空中飛躍。霎時間，小球似泄氣一般，漸漸往下墜，但卻也劃過一道美麗的風景線——弧線。
“砰”的一聲，小球在中間路段彈了三四次。接球者躊躇着，身體不斷移動。他看見球跳躍過來時，一隻腳站立原地，身體往前傾，手中的桶也往前接。他咬了咬嘴脣，希望小球落入囊中。“咚”小球終於安穩地蹦入桶中，雖還是調皮地跳了幾下，但很快安靜了。接球者抹了一把汗，隨即和羣眾一起歡呼起來：“耶!進了。”“接嘍，接嘍”……
同學們採訪接球者，他撓了撓頭，尷尬地微笑着：“雖然我們只進了一個球，但畢竟是我們團結所得的成果，令人欣喜。”
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