為進一步深化學習型組織建設，促進教師繼續學習，不斷提高教師業務水平與自身素質。
二、學習時間
x年1月16日——x年2月6日
三、學習對象
伍家崗國小45週歲（含45週歲）以下的教師。
三、學習內容及要求：
（一）讀一本教育教學書籍，撰寫1篇讀後感上傳至校本研究網，並上傳至學校郵箱網盤。
（二）撰寫教學敍事1篇上傳至校本研究網，並上傳至學校郵箱網盤。。
（三）教師參與QQ論壇主題活動，人人實名跟帖，字數不少於200字，主題為：如何提高練習設計的有效性？
（四）更新博客：梳理自身的學習成果，更新博客。如2008年7月至12月每月已經更新博客教育日誌，假期可不再更新；如沒有，請老師們補齊。請進入“伍家崗國小教師博客”（打開學校郵箱頁面，點擊“博客熱點”欄下“進入我的博客”，再點擊“進入我的主頁”進入“伍家崗國小教師博客”），將個人博客鏈接（鏈接方法：點擊“收藏”，打開“RSS目錄”“添加RSS”目錄，“RSS”項填博客名稱，“地址”項複製個人博客地址鏈接，“描述”項填寫個人實名）。
（五）青年教師（2007年和2008年新進教師）學習並完成相關練習。
1、語、數教師通讀本年段（兩個年級）教材，完成課後習題。
2、英語教師通讀本年段（兩個年級）教材，完成《活動手冊》上內容。
3、信息技術教師通讀所有年級教材，做二門學科的課件各一個。
4、音樂教師通讀所教年級教材，練習熟練彈奏教材曲目。
5、體育教師摘抄《體育新課標》相關內容，設計所教不同年級課例各一個。
（六）45歲以上教師閲讀有關教育教學書籍。閲讀所需書籍可向學校借閲，借閲地點：校辦。
五、交流與評價
開學之前，以年級組為單位上交教師讀後感、教學敍事以及博客更新情況統計表，學校組織進行優秀讀後感、教學敍事、優秀博客、優秀青年教師寒假練習的成果交流活動並予以獎勵。