老師：
我被學校分配到吳老師那一班監考，聽説他們班成績好，表現也好，有一點小期待。
我剛走進他們班，發現他們班果然名不虛傳，每一個同學都端正地坐着，唸書的唸書，做練習的做練習。一看見我進來，便齊刷刷地把書收起來。
我將試卷分發下去，同學們都很安分，只有一個同學“窸窸窣窣”地搞着什麼，吳老師提醒過我，那個同學成績不好，他同桌成績好極了，要提防着點兒。
那個同學的同桌筆沒停過，“唰唰”地寫，沒過多久，她就寫完了。她敲了幾下桌子，有長有短，像摩斯密碼，等了幾秒，她故意推掉了筆袋，她同桌也等了一會兒，碰倒了水壺，兩人在桌子下搗鼓了好一會兒，抬起了頭。那個學習不好的男同學，像中了魔，瘋狂地寫。
學渣：
我是一名學渣，英語出奇地差，我同桌決定幫助我，她是個很聰明的女孩，我相信她一定會有辦法的。
她告訴我一個很好的辦法：我聽見她敲了幾下桌子，推倒文具盒後，打開一點水壺蓋。數三秒，撞掉水壺，彎腰下去，她給我事先準備好的答案，我整理好水壺，繼續寫試卷。
燈：
我是教室裏的一盞燈。我聽説今天學生考試，為了這難得睡覺的好機會，我打算睡一會覺。我被一聲尖叫驚醒了，我揉了揉眼睛，看向講台，原來是老師在發脾氣了。那個同學，就是那個學習很差的男生。他被叫了起來，臉色慘白，心情不用想也知道是忐忑的。他支支吾吾、結結巴巴地説：“老師……我……我想……上……上廁所。”老師“哼”了一聲，我又在老師的批評聲中睡着了。