在鋪天蓋地的社會、娛樂新聞之中，看到一篇關乎我們實際生活的新聞實屬不易。今天，我總算在網站上看到了一則令人開心的消息——教育部嚴禁學校佈置家長代勞或者需要家長完成的作業。
每到週末或者寒暑假，學校老師就會佈置各自千奇百怪的作業，科技小作品、手工小製作、手抄報等等不一而足。可是，大部分內容我們作為國小生都很難獨立完成，比如説做南瓜燈、編揹簍等等，結果這些作業的重任還是落在了家長的頭上。家長每天的工作已經很辛苦，還要為我們的作業操心，所以才有很多家長吐槽説：“不寫作業，父慈子孝，一寫作業，雞飛狗跳。”
作為國小生，我們能夠做一些家務和簡單的小製作，但是卻沒有辦法獨自完成複雜的任務，而學校勞動課、美術課、科技課留的作業卻常常超出了我們的能力範圍。在父母幫助下交上來的作業成果雖花哨好看，在上級檢查中掙足了面子，可是我們能從這些作業中學到什麼呢？縫衣服、煮飯、洗菜這些基本的技能，才是勞動課應該訓練的，而不是做一些精緻而無用的小製作。美術課和科技課應該帶領學生認識藝術的瑰麗與科學的神奇，也不是單純的手工課。
教育部的一聲令下，希望能夠真正給學生和家長減負。
