辯論會對我們國小生來説，本是牛馬不相及的事兒，可就在今天，我們即將舉行一場別開生面的辯論會。
我們期盼已久的辯論會馬上就要開始了，只見正反雙方分成了兩大陣營，在教室左右兩邊排兵佈陣。只見正方隊員，如同幾個待命的士兵，個個躍躍欲試，好像號令一發即刻會衝上戰場一樣。再看看，反方隊員，個個英勇無比、胸有成竹，到底鹿死誰手，還需靜觀其變。
這時，我卻在底下竊竊自喜，辯論可是我的強項，而且我也深思熟慮了好幾天了。只聽老師，也就是總管一聲令下：“以‘青少年使用手機的利和弊’為題的辯論會現在開始。”
這時，正方的王稚翔同學如同座位上安了彈簧一樣，立即跳起來説：“我認為青少年使用手機利大於弊，因為手機是新時代科技的產物，手機科技的迅速發展，給人們帶來了快捷與方便，比如：便於聯繫溝通、便於購物消費，還有多種娛樂功能等都是手機的好處。”聽完對方的發言，我早就迫不及待了，便從坐位上站起來説：“我認為青少年使用手機的弊大於利，比如它耗費精力，耽誤了學習，在聚會時，只顧玩手機，冷落了老人；在過馬路的時候，玩手機更不安全；還有，玩手機傷眼睛、傷頸椎，有損健康、浪費錢財。”我用我那三寸不爛之舌，將自己的觀點和盤托出，聲音鏗鏘有力，陳述有理有據，博得了同學們的陣陣掌聲。
等我還沒回過神來，正方的王稚翔同學又站起來説：“雖然手機對身體有害，但可以用手機查詢學習資料，做完作業後，玩遊戲放鬆心情。”我方不甘示弱，李瑞傑急忙站起來説：“查手機有時會泄露個人隱私。”
這時，對方的劉宇有氣無力地站起來説：“那個……你們説的對也不對，其實玩手機應該有所節制。”同學們聽了，立馬附和道：“對，對，對。”
通過這次辯論會，自己不僅鍛鍊了心理素質和表達能力，更是學會了要從不同的角度全面地去看待問題。