每當看到老師一詞，我的腦海裏就會浮現出一個身影，那就是陪伴我國小六年的語文張老師。
張老師和藹可親，幾乎從不對我們生氣.即使偶爾有幾個同學犯了錯誤，也會先告訴那幾個同學這樣做不對，應該怎麼做.記得在四年級的一天，電視預告晚上有我最喜歡看的電影——《汽車總動員》，它讓我百看不厭。可是今天作業偏偏有些多，我急急忙忙吃好飯，飛快的做作業，到只剩語文的時候，電影就開始播放了，我急得象那個熱鍋上的螞蟻——團團轉，不管對錯，胡亂填上幾個答案，急急忙忙看起電視來。
第二天課間，課代表突然叫我過去，我忐忑不安地走進老師辦公室，只見我的語文作業本攤開在辦公桌上，幾乎佈滿了鮮紅的叉.“完蛋啦，老師肯定會大發雷霆的，”我心裏想.但是老師並沒有像我想像的那麼生氣，而是心平氣和的對我説：“子涵，你在老師的心目中一直是一個聽話的好孩子，但是你這次的作業做得非常差，我知道你肯定有什麼特殊的原因沒有認真做，老師希望這樣的事情以後不要再發生，你去把昨天的作業再重新做一遍吧.”聽完老師的話，我心裏懸着的石頭終於落地，從此以後，每當遇到類似的情況，我總會想起這次的情形，心裏默默的對自己説：“你還能再辜負老師嗎?”
張老師不僅是一個和藹可親的人，不但關心我們的學習，還經常帶同學們玩耍，為我們減輕壓力.在考試前，還陪我們玩老鷹抓小雞的遊戲，大家玩得大汗淋漓，忘記了考前的所有恐懼和壓力。
這就是張老師，她不僅是我們的師長，更是我們的朋友，她就是我心目中的好老師!