自習課上，教室裏靜悄悄的，同學們正專心地練字。突然，一陣呼嚕聲打破了教室的寂靜。原來，雯雯竟然睡着了!
“雯雯，快醒醒!和大家一起練字!”班長張玉玲連忙叫醒她。
“怎麼了?”雯雯伸了一個懶腰，“練字?我不練!”
張玉玲好奇地問：“為什麼呀?”
雯雯不屑地瞧了瞧同學們正在練習的字，説：“你想啊，現在誰還寫字啊!科技這麼發達，電腦裏有各種各樣的字體，打印出來既工整又漂亮，不省事多了嗎?”
雯雯的話在教室裏引起一陣喧譁。
“是啊!電腦裏的字打印出來可漂亮了!”
“雯雯説的沒錯，上次我家廣告牌上的字就是用電腦打印出來的。”
“看來，真的沒有必要練字了!”
……
有些同學認同雯雯的説法。
但是，更多的同學則提出了反對意見。
“如果在大樹上貼標語，總不能用電腦打印出來的紙，樹上是貼不住的，最後還得用毛筆寫上去。”
“寫字可以鍛鍊我們的毅力，陶冶我們的情操。”
“媽媽説，字就好比一個人的臉面，一眼就能看出美醜的。”
“練字的好處有很多，別的不説，在日常生活中，用筆的地方肯定比用電腦的多。”
……
大家熱烈地爭論着，班主任老師進來了，明白了剛剛發生的事情後，語重心長地對大家説：“電腦打印出來的字確實很漂亮，可是我們不能做任何事都靠電腦打印啊!練字一方面可以提高大家的寫字水平，培養良好的寫字習慣，另一方面，寫字也是一門藝術，可以提高同學們的綜合素質。”
聽了老師的話，雯雯和其他同學重重地點了點頭，都拿起了筆，教室裏又重新安靜下來。