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人教版六年級下冊六單元作文:成長途中的陪伴800字

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感謝成長途中您的陪伴,讓我擁有去嘗試的勇氣。

人教版六年級下冊六單元作文:成長途中的陪伴800字

我又一次漫步在學校的小路上,周圍那麼安靜,真令人有些難以置信。四季桂又開花了,陣陣淡雅清新的香氣撲鼻而來,沁人心脾。上一次來這裏玩耍,四季桂也正盛開着,不同的是,那時這裏充滿了歡聲笑語。我回憶着往事,思緒越飄越遠……

那是四年級上學期結束的一天,您帶我們去學校的小路上玩。您是一個童心未泯,和藹可親的老師,她願意和我們打成一片,共同玩耍,她不只是一個老師,也像我們的朋友。

走在小路上,小路旁的桂花開放了。那棕色的枝,碧綠的葉,襯得米黃色的小花無比嬌美,粉嫩可愛,宛若一個個小巧美麗的精靈。湊近些,四季桂沁人的芬芳襲來,令人心曠神怡。有幾個同學也在聞花香,在轉頭的一瞬間,我的眼角瞄到您正收起手機,我有些感動,原來,老師也願意為我們記錄點點滴滴。

走到小路的拐角處,那裏種了許多植物,我們就在這繁花似錦,綠草如茵的環境中玩耍,現在想來真是美好,仿若一幅風景畫。我在三角梅旁流連時,發現同學們正在撒花,我心裏覺得有點可惜,浪費了那麼多花。這時,您走過來,拍拍我的肩膀,像是讀透了我所想,親切地説:“花朵知道孩子們的心思,自己落到地上了!”“孩子們”,多麼親暱的稱呼,我有些震驚,以往從未有過老師這麼叫。從那一次起,我發自內心地愛上了您。

就算是那樣和藹可親的您,也有嚴厲較真的一面。那是五年級的時候,有一個同學投了一篇寫林老師的作文,在即將登上校報時,您發現文章的內容並不真實。您把作文撤了下來,讓那位同學反省,並讓他向林老師道歉。那一次,四季桂旁的公告欄上貼着的校報少了我們班的一篇作文,可您不覺得虧,因為我們收穫了誠信。

學校的廣播聲將我從回憶中拉回現實,我快步走出校園。滿天的霞光給天空添上了濃墨重彩的一筆,卻用那淡淡的光暈籠罩住了有着美好回憶的地方,像是要幫即將離開校園的我留下回憶。

啊!清風,請捎去我對老師的祝福;晚霞,請轉達我對老師的思念;雲彩,請幫我問候一句:吳老師,好久不見,您還好嗎?