自從記事那天起，我才開始對這五光十色的世界有所印象了，在我記憶深處，當我第一次見到有人揹着書包漫步在這鳥語花香，綠樹成蔭的小路上，從他們的嘴裏飄蕩出和諧動聽的音律時，我對他們充滿好奇，充滿嚮往。後來，從媽媽口中得知他們的職業——學生，以及那快樂之路的終點——學校。
1隨着時間的消逝，我逐漸長大了，也開始對這世界有了一個新的認識，於是，我也開始了和其他人一樣的旅程，開始在快樂之路上漫步並且到達了快樂之路的終點，，，
2我懷着一顆赤誠的心，去尋找那印在腦海裏令人憧憬的神聖之地。馬上，我就發現，這“神聖之地”如囚籠，禁錮了我的思想，我的自由。我不得不捨棄我想做的事，去學習那些奇怪的符號，我甚至號啕大哭以換來我的自由，但卻發現一切都是徒勞，我開始想念那些無憂無慮，無拘無束的生活，開始憑弔，祭奠我們的童年。
3媽媽説：“這是任何人所經歷的，也是任何人無法逃避的！”，慢慢的，我也開始釋然了，放棄了這無謂的抵抗，漸漸地融入到新的生活，開始和那些奇怪的符號打交道，也知道了他們的名字和意思，我也開始嘗試着和同學們交朋友，去體味他們那善意的微笑，我甚至開始漸漸地喜歡上了這樣的生活，，，
4轉眼間，國小的生活即將遠去，我永遠忘不了離別的那一刻，那時，我們都是十二三歲的學子，沒有謊言，沒有欺詐，沒有虛偽，，，也沒人化粧，全部都是素顏。也許相聚久了就將分開吧！終於，這一天到了，一次考試將我們徹底分開了，望着那附有全班同學筆跡的同學錄，當看到一個字時就可以想起那人的容顏，笑臉時，我們哭了。眼淚並不能阻止悲劇發生，我們被重新打亂，重新編排，開始被強行傳送到新的學校，開始新的生活。
5面對這新的生活，撲面而來的是一種陌生與凝重感，誰也沒有表現出原來的隨意，在離別的那一刻，我們彷彿都成熟了一些。我們開始接觸到了新的老師，新的同學，大家都表現出最好的自己，以至於給別人留下一個很好的印象，，，
6轉眼間，國一時光已悄然離去，我們早已漸漸熟悉，也開始大膽了，喧鬧聲再次充斥在這教室裏，那些天，面對老師的發火，老師的斥責，我們頭低着，在桌子底下偷着笑，，，
7隨着國一的結束，國二又開始了，當我們懷着喜悦的心情到達教室時，卻發現教室裏已少了許多熟悉的身影，捕風捉影地聽説他們已輟學，投向社會，開始了自己新的生活，其中不乏也有女生存在。
8轉眼間國二已一逝而過，接着國三也就到了國三了，也意味着我們經過這一學年就將到達人生的一大抉擇，要麼升入高中，進行深造，要麼流入社會，開始人生的打拼，我們也都有了一絲凝重感，開始努力了。
9老師常説國中時光很快，我們都渾然不知，但如今卻深刻感受到了，轉瞬即逝的國中生活已過去一半了，我們除了驚異也只有一種失落感，，，
10今天，我見到了昔日的同學，兩年的時間已把她洗禮得大變樣，再也沒有了學生的氣息，沒有了學生的那一特有的眼神，臉上已有點點淡粧，眼影的嫵媚，以及衣着，已是光豔襲人。與其相比，自歎不如，
11老師，家長們也無數次説過學生是最有前途的職業，想起此言，無數心緒湧上心頭，使人心思撩亂，難言，難解，，，，
12倩影依舊未曾隱去，不自覺得是社會改變了她，還是學校改變了我們，為何曾經無話不談如今卻對此格格不入，彷彿不是同一世界中的人，如同平面裏的兩條平行線，永遠不會有交集。每想到這，心中不自一陣苦澀，我的未來又是怎樣？她的未來又是如何？難道不同的社會環境和社會生活真的會將一段純真的友誼無情地狠狠撕裂麼？
13我，念此，不知所言，在這轉瞬即逝的時光裏，我們又該上演怎樣悽美的未來，悽美的人生？