愉快的週末即將結束，我陪弟弟站在窗邊數星星，看着那滿天的繁星不禁感慨，亮點何時才能在我身上閃爍呢？
只見姥爺匆忙走到我身邊，我一看閃動着的手機屏幕，發現有一封“急電”，讓我與班主任緊急聯繫，不知道這麼晚了，找我有什麼事，便撥通了電話。
電話接通了，另一頭傳來了班主任親切的聲音：“你好，晨曦，你的作文改完了嗎？我怎麼還沒有收到呢？”“沒收到？老師，我改完了，估計是我那個粗心大意的姥爺又忘發給您了，我一會兒就給您發過去。”我很是歉意地説。“你之前的讀後感寫得很好，你好好讀幾遍，把錄音發給我怎麼樣？”老師緊接着説。“好的，老師。”我爽快地答應了。
我把文章發給老師，老師告訴我早點休息，下週再讀吧。可是，與老師的這段對話，點燃了我的鬥志。雖然夜已深了，但我還是點開老師改好的讀後感，我先細細品讀了一會兒，發現經過老師修改的文章，讀起來就是不一樣，讀得我心潮澎湃。
在我讀的比較熟練之後，便開始嘗試錄音，錄了一遍，感覺不夠好就又錄一遍，我錄了一遍又一遍，每一次都感覺錄得不夠好，不是聲音不好聽，就是有卡頓，我幾乎都快放棄了，剛剛燃起的鬥志也要消耗殆盡。我抬起頭，看了看外面的天空，發現每一顆星星都在發光發亮，好像是在向別人展示自己。我鬥志又一點點恢復了，我也要發光發亮。
不知又過了多久，我終於讀得令自己滿意了，我把自認為最好的一次錄音發給了老師。幾乎在同時，老師也把我剛剛發給她的文章修改好，發了過來。那一瞬間，我驚呆了，原來老師也沒有休息，她還在熬夜幫我修改文章。我真的被感動了，為我這樣的學生，老師竟然如此的用心，我還有什麼理由不奮鬥。
幾分鐘後，老師便開始誇讚我讀的好，又叮囑我另一篇改好的作文下週再讀，囑咐我好好休息，我的心裏暖暖的。這個夜晚，我在一端認真地讀着自己的成功之作，老師在另一端默默地為我做着嫁衣，如此的默契，如此的心有靈犀，如此的師生情誼，讓我沒齒難忘。
此時已是深夜十一點了。我躺在牀上，望着天空中的繁星，它們依舊一閃一閃的。今夜，我也找到了我身上的閃光點，也可以閃閃發光了。