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難忘的畫面作文開頭結尾

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我從來都不是一個聰明的學生。

難忘的畫面作文開頭結尾

坐在姥姥姥爺家院子海棠樹下,我舔着姥爺從超市剛買來的老冰棍。父母妹妹和姥姥都在屋子裏,偌大的院子只有我和姥爺。心不在焉地逗着腳下的狐狸犬,耳旁是刺耳的蟬鳴和風拂過樹的沙沙聲,我對姥爺講的話置若罔聞。

“孩子。”他每次都如此喚我,“你要知道,明年就是升學考了。”他的話語不知怎的,在樹的沙沙聲和蟬鳴的對比下顯得格外清晰。

他的話似蜻蜓點水。

我一怔。

一直覺得現在我好似汪洋上漂泊的帆船,起起伏伏不知去何處。在所有人為夢想在奔波勞碌時只有我一個人迷茫地站在其中。我沒有理想,有時我常常寫題時愣住,開始思考自己學習是為了什麼。當朋友們對她們的夢想滔滔不絕,眼睛散發出渴望的光芒時,我卻看不見一丁點希翼。我彷彿深陷泥潭般動不得。緊張的倒計時,晦澀的題目,惘然的心情,我在在迷籠罩的海面上,看不見燈塔,不知何去何從。

“你小時候可機靈了。”他好似沒看到我的反應,繼續淡淡的説下去,“幼兒園老師們畢業時都説長大後定是個聰慧的。”他慢慢搖着蒲扇,道。

小時候。我不禁想起曾經的我,一葉無所畏懼的扁舟,乘風清揚。我努力,奮鬥,認為濤浪彷彿不是一回事似得,向前衝。成績雖説不是很耀眼,但卻早已做到讓我心滿意足,以前的我是那麼的鬥志昂揚。

“那可不!”我稍稍有些得瑟。“但現在學校裏都是比我還聰明的人吶…”想到這裏我便很沮喪,心裏悶的很是難受。“萬一考不上…也不是…”我不知從何説起,組織不起來語言,忽的一霎眼眶差點就紅了。

他知道,他從來都懂。他只是不説破。彼此間都知道,我或許能力是夠的,只是不想努力,也不知道怎麼努力罷了。學校猛烈的競爭,緊張,白紙黑字,錯題本上的圈圈叉叉,紅色的分數……我彷彿一根繃得緊緊的弦,再緊些就會斷掉。

“想清楚你想要什麼就好。”他如是説。

我咧咧嘴角。“我都不知道要為了什麼。”

他慢慢起身,淡淡地説了一句“你只管往前走,不要害怕、不要回頭。”便離了。

為何要説這句話?

我撐着腦袋,看向河流旁一隻被卵石卡住的紙船,風一吹,它便順着水流漂走了。

我愣住了。

那一個畫面,深深地印在了我的腦海中,隨着夏日的金色陽光,和潺潺的清澈河水。我知道了—就算看不見燈塔,但船還是可以堅定的向前航行。所謂人生不是一條直路,誰的人生不曾迷茫,誰的人生不曾頹廢,誰的人生一帆風順?我只是汪洋大海的一葉扁舟,不比誰快,也不比誰慢。

把方向定在磨練自己的內在,謙虛,果敢,寧靜。這一葉小舟便停止迷惘,漂泊。

“風休住,也無風也無晴。”