篇一：為我心中的那片海作文600字
面朝大海，春暖花開。
——題記
衚衕深巷裏的車鈴聲劃過清晨，小城揉着惺忪的眼，漸漸甦醒了……
母親遞給我一杯温熱的牛奶，濃濃的奶香繾綣着她的髮尾，在空中顫巍巍地打了個轉兒，緩緩地消散開來。
一杯牛奶下肚。暖暖的，心兒暖，臉上也被這暖催開了蓮花般的微笑。
母親笑着，面龐像春日裏的迎春花温柔地開放。她細細地叮囑我：“喝了才有精力上課，在學校要和同學好好相處……”
心中的大海，母親是那盈盈的海水。
清晨的薄霧未散，像一大團棉花。我背上書包，踏入清晨，撲進這片柔軟中。
路邊的青草上露水未晞，露珠在“綠色滑梯”上“哧溜——”滑下，花兒也紅了半邊臉。
突然，我的肩膀被人重重一撞——是好友。她笑着，如沐浴在陽光下的向日葵，温暖動人。
“嘿，複習的怎麼樣啦？”她踢着一塊石子，那石子一骨碌滾進草叢間，驚碎滿地珠玉。
“還好還好。”我雙臂枕在腦後，感受晨的清涼。
“這一次我會迎頭趕上你的。”她撇撇嘴，卻和我相視一笑。
心中的大海，好友是那翻飛的海鷗。
當陽光刺破薄霧，晨曦傾灑大地，我到達了學校。梨花枝頭俏，燕雀也在花間叫，小城甦醒了。
迎面走來的是我的老師，我微欠身道聲“好”，老師回以我一個微笑，目光飽含期望。那平靜的面容似海棠花開，無香也動人，內斂而含蓄。
心中的大海，老師是那揚帆的船隻。
我努力，為了是那片海。因為那片海，我才像鮭魚逆流而上，回溯萬里；因為那片海，我才像鯨羣遨遊四海，尋找故地一樣為信念而拼搏。
我努力，為的是將來能面朝大海，看星河鬥轉，笑談春暖花開。（公眾號：涵城語文）
篇二：為我心中的那片海作文600字
1811班賈雨軒
大海廣闊無垠，包容中萬象星羅，理想無邊無際，卻難如登天。大海與理想合二為一，成為了誘人的蜜糖，但在中間深不見底的海溝，卻讓很多人止步不前。
從前我被父母寵愛着，不知天高地厚，不懂禮尚往來，自己一身的小脾氣，驕橫的很，可自從那件事之後，我漸漸明白了，你不是天生的天才，沒有任何人能不勞而獲，自己的目標要自己奮鬥出來。
那一天是興趣班六週年慶典的日子，院長在後台花重金建了一個大禮堂，大家也忙得不可開交。隨處都能聽見“一大大二大大三大大”和“這個動作是這樣做出來的”還有“樂曲上的指法是這樣的”等等大家忙碌的節奏。而我呢，當然是該學學，該跳跳，該吃吃，該玩玩。老師都説我跟個沒事兒人似的。我也只有心裏想：但當然本小姐出馬，一個頂倆，我如此冰雪聰明，貌美如花，思維敏捷，乖巧伶俐等一系列自誇的詞之後又補充上了，以及我一定是舞台上最靚的仔，所以我就繼續沒事兒的浪着。
到了舞台表演的日子了，我精心挑好衣服，紮起高馬尾，自信地走在舞台上。隨着音樂的響起，我輕盈的身姿緩緩的跳了起來！一二三四五六七八，我心裏默唸着，等到快跳到第二節的開頭時，我慌了，因為我這裏根本銜接不起來。一邊暗叫倒黴，一邊硬着頭皮跳下去。啊，不對，是這節根本就沒有跳，不過它雖然短到不到五秒，但去了這一節兩邊的舞蹈看着就很生硬，也就是很難看哎，要是以前多練練就好了。
有了這次的教訓，我可是為了期會考試費足了功夫，簡直廢寢忘食啊。不過還好功夫不負有心人，我比上次多考了五分。
我兩次的親身經歷，讓我知道要有結果就要努力，會跟我一起為了心中的那片海，努力吧！
篇三：為我心中的那片海作文600字
生活不是隻有眼前的苟且，還有詩和遠方。
——題記
少年就是少年，看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋涼不悲，看冬雪不歎。心中充滿激情，只為抵達心中那片海。
窗外的月光照了進來，照在了病牀上，照在了那個打了石膏的腿上，照在了書本的字裏行間。仲夏深夜，天早已暗下來，鄰牀的病友早已酣然入夢。書翻到下一頁，三個大字直入我心靈深處，衝向那片海。北京市海淀區，那裏擁有着我的夢想，承載着我的夢想，承載着我的希望。不知何時，淚水悄悄出現在眼角處，伴隨着皎潔的月光，直直地落在了書上，打濕了那三個大字中的“海”字。
自打小起，就聽大人們描述我將來的學習，他們也常提起舉世聞名的北京大學。北京大學這四個字早已深深地烙印在我心中，將其視為我的理想，我的目標，也一直向着這個目標努力，未曾停歇。
然而，老天爺並不會依你的心意，在你春風得意時，他總會端起一盆涼水潑到你的臉上，或輕或重。幾個星期前，父母帶着我去北京自駕遊，説要帶我去理想的地方看看，距離北大還有一公里，卻有輛車不知怎麼的，直衝向我們。我下意識緊閉雙眼，再醒來時已躺在了病牀上。牀邊站着父母和一個男人，應該是那輛車的司機。他們傷得不重，而我卻因反衝力導致了右腿小腿骨折。“傷筋動骨一百天”這句老話迅速浮入我的腦海，一百天不能上學，那之前的努力不都白費了嗎？
“我要放棄嗎？”這句話一直在我耳邊環繞，輾轉難眠。“不，不能！”放棄了之前的努力就真的都白費了，我把這件事告訴父母，爭取他們的意見。清晨，我起的比誰都早；夜晚，我睡得比誰都晚。因為不能上學，所以只能比之前更努力，才能抵達那片海。
少年的我們，心中充滿激情，只為抵達那片海。
篇四：為我心中的那片海作文600字
在我的心中有一片海，它廣袤而又深遠，壯闊而又神祕。
——題記
我有一個IT夢，就像江河要奔赴大海一樣遙不可及的夢，但卻一直在我的心裏，奔流不息。
我曾是一個遊戲迷，在迷上游戲的同時，也經常去探索一些新功能。但當我沉迷於其中時，媽媽卻覺得這會耽誤學習，便禁止我走進電腦，無奈中的我只能止步，生怕撞得頭破血流。
而疫情期間的網課，又給了我一個圓夢的機會。
網課要用到網絡設備，老爸一天不回家，老媽又不願放下手機，於是再次讓我與電腦結緣。
在這新一次的探索中，我發現了一個問題：系統大數據上傳太慢，有些系統網站打不開。於是我上網查找原因，發現竟是中國政府不信任美國微軟，把國內網絡屏蔽防止機密泄露。我開始明白：中國缺少一個獨立的優秀的被認可的國產系統。經過觀察發現，中國所有手機品牌所用系統均為谷歌安卓，電腦系統均為美國微軟的s或Linus，這讓我深感震撼。我曾經不真切的夢變得明晰了。我知道了我的責任，這也是每一箇中國人都應承擔的一份重任。從那開始，我遇到不理解的定義，就上網查詢，查不到或網上意見不統一的就找樓上的電腦店老闆。漸漸地，我掌握了更多別人不懂的IT知識，並嘗試自己開發小程序，儘管經常失敗，但我卻從未放棄。
二十一世紀，是世界各國高科技領域的較量，而互聯網技術若不能開拓一條個屬於中國的領域，我們就會遭遇圍剿，不戰自滅。“IT”，我的夢，也是所有中國人的夢。
“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”IT夢似乎遙不可及，但我將會為之不懈努力，用我點滴的積累，去攻破一個個的堡壘。然後登上那座高山，去擁抱我心中的那片海……
篇五：為我心中的那片海作文600字
1811班侯夢怡
身穿白色紗裙，裙襬隨風飄起，在音樂的伴奏下展示自己優美的舞姿，這是多少女孩子的夢啊！同時也是我的夢，我心中那片美麗的海。
我從六歲就開始學習舞蹈，參加過十幾次的比賽，經驗比較豐富，這本是優勢但這也成了我最大的缺點—驕傲。
唉，考級，考級又是考級！我面對這每天的一個半小時的練習已煩得透頂，不想去，甚至抱着混混噩噩的心態去混過每一天。但時間不等人，機會總會留給有準備的人，考級就要馬上來臨了。
在考級的前一天，老師突然來了一個大檢查—單人跳一次。我聽到這個消息，驚慌失措。自己走到最後一個位置，希望到我的時候能剛好下課的惡劣想法，但這是不可能的。
畜樂響起，同伴們伴着音樂跳起，動作靈動優美，她們一個個優雅、美麗。而我卻只能驚歎，沒想到僅學兩年的地們卻能達到如此的地步，而我現在卻連動作都不能記全。
她們一個個都通過了，都得到了老師的表場。到我了，我的手心冒汗，心情忐忑地走到教室中央，音樂響起，我只能憑着記憶跳出較為熟知的幾個動作，不熟練，僵練，硬撐到了最後，老師為我的表現提出了批評。我紅着眼，低着頭，接受老師的批評。
我漫無目的地在街上行走，行尺走肉一般。回到家中，一頭栽在牀上，眼淚濕透了枕巾。我想到以前的自己，當時自身條件不好，腰硬，腿也硬。為了練好基本功，讓老師幫我撕腿。痛，疼，撕裂的痛疼，讓我的眼眶積滿了淚水。我卻笑着讓老師繼續往下撕。榮譽只是以前的，我不能因以前的榮譽而停下前進的步伐，我會繼續努力的。
不忘初心，繼續努力，不懼困難，披荊斬棘，直到達到心中的那片美麗的海。
篇六：為我心中的那片海作文600字
陝西這地方邪，最邪是西安。
味之海
“羊肉泡，羊肉泡，香滴很！”“您幾位！三位，裏面請！”這是回民街裏大大小小羊肉泡饃店都出現的場景。那還是我四歲的時候，我去過一趟回民街，回民街在城裏與城牆一同守望着西安。一碗羊肉泡上來了，黃豆般的饃粒吸飽了鮮香的羊肉汁，羊肉浸泡在泡饃當中，一勺油潑辣子下去，拌兩下，用勺子品進嘴中，白吉饃帶着濃烈的羊肉味混着些許辣味入口，嚼兩下，味道更濃，羊肉的味道氤氲在口腔，讓人一口接着一口。
辣之海
我母親是一個地地道道的陝西人，每當春節來臨之際都會美美地做一碟油潑辣子，而當時十歲的我也只能在一旁呆望着，母親拿着菜刀，下去“哐哐”幾刀下去，一根辣子切好了，母親用幹辣椒粉和辣子混好，燒好一鍋油，在燒油的空檔母親也沒閒着，找五香粉，調味料，白芝麻，等那冒着煙的一鍋油澆下去，色香味蒸騰出來，那辣味滲出來，在整個房子裏迴盪。伴着饃吃起來，有母親的味道，有西安的味道。
光之海
如今過年，西安的曲江已堵得水泄不通，燈光秀，音樂會，無人機表演，這座五千年的大都市，正在用現代科技改變了這裏。大雁塔那歷史的厚重與現代的碰撞有着時光錯亂的美感。這一切都讓奶奶和爺爺感到新奇和震撼。
陝西這地方邪，最邪是西安，生於西安在西安長了十三年的我，得了一種“怪病”，無時無刻不對西安這座城市的魔力所動容。
我心中的海是與西安，與陝西，共同一起，不斷拼搏努力，讓時光與歲月的歷史浸入心間。
篇七：為我心中的那片海作文600字
1811班楊夢璇
五星紅旗為祖國的尊嚴在空中飄蕩；書本為祖國的花朵提供知識；大樹為人們乘涼，而我將為我心中的那片海而奮鬥。
我在六歲的時候就與舞蹈進行了接觸，舞者們那優雅的動作深深地把我吸引住了。從此，我便熱愛上了舞蹈。
那年暑假，我早早地就把功課完成了，嚷嚷着讓我媽媽給我報舞蹈班，在我的苦苦央求下，媽媽無奈地答應了。但是，由於經濟有限，所以只學了半個月。後來，由於學習科目不斷增多，學習難度不斷提高，我暫時放下了我的舞者夢。
幾年後，不知怎麼的，突然想起了這個夢想，也還想堅持下去，突然就活力四射，我再次報了舞蹈班。上第一堂課的時候，我的心砰砰直跳，感覺跳到了嗓子眼。
開始上課了，只見我們舞蹈老師是那麼的温柔、那麼的優雅。五官長得那麼精緻，好似被上帝親吻過，頭髮帶着一股莫名其妙的香味。
她教我們下一字馬，剛開始我感到很好玩，只要把雙腳岔開，雙手扶地，往下一滑就行。我以為就這樣保持不動，沒想到的是，老師竟雙腳一上，就站在了我們的身上。站了十幾秒後又坐在上面，疼的我們控制不住自己的情緒，“金豆豆”不斷地往下掉。
老師用那動聽的聲音告訴我們：“練舞要的就是刻苦、努力，一點疼痛都忍不了，那你們還練什麼。怕疼的，就趕緊走。現在的你們猶如一條毛毛蟲，不經歷風雨、挫折，又怎麼會變成蝴蝶。”聽了老師的話，我不僅沒有放棄，還比以前更加刻苦、努力。
不忘初心，刻苦努力，披荊斬棘，不懼困難，不向挫折低頭，相信自己。我為我心中的那片海——成為一位優秀的舞者而奮鬥。
篇八：為我心中的那片海作文600字
九年級七班李軍瑋
海，是天然的饋贈，我喜歡海，喜歡海的精神，喜歡海的胸懷，喜歡海的靈魂。為了心中那片海，我去看了青島的海，體驗了那片海的文化和內涵。
到了青島，當然要先吃海鮮，青島人熱衷的海鮮裏蛤蜊絕對要排第一位，它在青島有自己的名字“嘎啦”。我們點了一份“原汁蛤蜊”，不加任何調料，用少量清水煮出來，味道鮮美、純正。蛤蜊還有許多吃法，比如辣炒蛤蜊、蛤蜊燉冬瓜、烤蛤蜊等。青島人講究“無魚不成席”，光魚燉豆腐是經典做法，營養豐富，味道鮮美，沒有什麼事能比喝上一碗鮮美的光魚湯更過癮。我們還點了許多海鮮，大蝦、螃蟹、鮁魚、扇貝等，真是大飽口福！
世界上沒有兩個時刻完全相同的海景，就如同世上沒有兩片完全相同的樹葉。青島的海，不同於其它的海，賞其靜之恬美，動之浩瀚。我有幸體驗了海邊的日出、海邊的日落和海邊的夜晚。海上是日出多了幾分蓬勃之美。海浪洶湧中一輪紅日一點點露出水面，它的光亮一點點灑向海面，最後一躍而出，光芒四射。海邊的太陽比平時看起來更大，更美，蓬勃而生輝，充滿喜悦和希望，昭示着新的一天。海邊的日落，是夢的迴歸，多了幾分惆悵和懷舊。海面倒映出橘黃色，風平浪靜。靜默，是為了開始醖釀新一輪的爆發。最能體現大海本色的是夜晚，海浪合鳴，浪花巖石親密地舞蹈，大喊兩聲後，萬千心結都被海風帶走。星光燦爛，波光粼粼，涼風徐徐，是浪漫的詩篇。
青島的海，就是我心中的那片海，在海邊挖沙子、抓小魚、喂海鷗、漫步……多麼美的畫面，我想為了心中的這片海，留下最美好的瞬間。
每個人的心中都有屬於自己的那片海，那片海可能承載着自己的夢想、理想、目標，為了心中那片海，努力拼搏奮鬥吧！
篇九：為我心中的那片海作文600字
海，波光粼粼或風平浪靜，或波濤洶湧。撞擊在礁石上，便開出了浪花。我心中的那片海，亦是如此。——題記
我心中有一片屬於自己海，它是一望無際，景色優美，它似乎近在眼前，卻似乎又離我遙遠。那片海是那麼神祕優雅，使我努力一點點靠近。即使有一次次的跌倒，我也會用盡全力去靠近它。因為那片海，承載着我的希望，我的作家夢。
兒時的我特別喜歡看書，當看到那一個個有温度的字時，我每每會忘記煩惱、憂愁，忘記時間的流逝，忘記太陽的離開，月亮的到來。我曾覺得作家就像一個控制情緒的精靈，他們筆下流淌下來的字使人笑、使人哭、使人憤怒、使人焦急、使人有一種身歷其境的感覺。於是我佩服他們，想成為一個像他們一樣帶來情緒的精靈。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，那時的我陶醉在書的海洋裏，像一隻魚兒，自由穿梭其間，讀的書便越來越多。於是作文便寫的越來越好，常常得到老師的讚賞。我知道我離我心中的海又進了一步。
然而，誰的路上無荊棘。本以為一帆風順的我，卻發現本該是強項的作文漸漸變得平淡無奇，沒有新鮮感。大腦漸漸空白，寫作文成為了我的苦惱。以往提筆就能寫出作文的我，現卻仿徨，思緒不停地徘徊，不知該如何下筆。
慶幸的是我從未想過要放棄，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”時常縈繞在我耳邊，激勵着我。於是縱然我前行緩慢，卻不曾停息。
我心中的那片海，那片承載着我的希望、灌注着我的夢想的海，它激勵我為之奮鬥、努力。那片海總在我的心底翻騰，讓我不要停息，不要安於現狀，直到夢想之花綻放，直到海面灑滿陽光。
篇十：為我心中的那片海作文600字
色彩與聲音，生命與活力，構成一個美妙色世界。是它，讓我如痴如醉，讓我完全沉浸其中。説起海洋，那是一種無限寬廣、一碧萬頃、自由奔放的感覺，每個人都有屬於自己生命色彩的海洋。
小時候，我體格瘦弱，看上去弱不禁風，好像用手一拍就會像斷了線的珍珠一樣散落在地上。我每日宅在家裏，不願出門，只是手裏抱着書本在打發時間，感覺四周這灰暗的世界讓生活沒有一絲樂趣。這時，在屋外傳來媽媽的聲音：“孩子到外面去玩玩吧，不能整天待在家裏，你要讓自己的生活充實起來，知道嗎？”聽了這番話，我感到十分地惱怒和不解，望着窗外灰暗的天空，去外面能有什麼好的呢？我轉頭時不經意間看到我的琴，那已經因為長時間無人問津而變得暗淡了，我輕輕地撫摸着它，回憶起了我曾經抱着它在台上賣力地表演的樣子，心中突然映出一句話：“生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方！”
於是我背上了琴，推開了家門，那灰暗的不堪入目的世界不見了，迎面而來的是海洋般的芬芳，綠樹葱蘢，繁花似錦。我的心靈瞬間打開了，讓那無窮的美好盡情流入心房，鐫刻在我的胸口。我坐在一個散發着沉木飄香的長椅上，輕輕地撥動琴絃，讓音符從我的指間流過，嘴裏輕輕地唱着。鳥兒在我的頭頂盤旋，為我助唱，花兒伴着我的聲音緩緩起舞。我陶醉於自然之中，啊！生活是如此的美好！
從我呱呱墜地，赤手空拳來到這個世界，我就隱約明白，我要為尋找生活美好而奔跑，為心中那生命的海洋不顧一切地去努力。陶淵明遠離官場，隱居田園，書寫了“採菊東籬下”的美好。人的本性就應是物我合一，陶然山水，悟然人生，怡然自樂，為尋找生活的海洋努力奔跑在那美麗的海岸線上。
篇十一：為我心中的那片海作文600字
你的嚴格對待，你的細心叮嚀，你的無私付出，你的用心教導，你的……不為旁物只為我心中的那片海。微弱的橘黃色燈光下，是你為我講述詩和遠方的地方。
放學，回家。帶着那張一片狼藉的試卷，踏上回家的路。
“回來了，把試卷拿出來吧。”我木訥地應了一聲哦，情不自願的從包裏拿出那張覆滿紅叉叉的試卷，慢慢踱到你跟前，將這張沉甸甸地試卷交給了你。你仔細端詳着，忽然眉頭一皺，我像一個沒有聽講卻被叫起回答問題的無知小孩……無地自容。“這道計算題不該錯吧？”“這道大題怎麼錯了？”“這個我做對了，又劃掉了。”我答道，“不確定嗎？你……”這話實在讓我聽不進去。
不知為何，眼淚劃過我的臉頰從髮梢滴落衣襟，我幾乎是衝出去的，又衝進房間。這好像是帶着某種黑色的諷刺似的，坐在牀邊，我兩手並用地擦着眼淚，卻是越擦流的便越厲害，後來乾脆不管，直到牀的邊角浸濕透了，淚也不再來勢洶洶。
這時，你進來了，一手拿着那張試卷，一手端着一杯熱牛奶，將牛奶放在桌上，坐到我身旁，等我心情平復下來，語重心長的説：“別哭了，來，過來，我們一起解決。”
你將那張令我難受的試卷鋪在桌上，拿出筆和紙，開始跟我進行試卷分析，錯題講解改正，寫反思寫總結。完成這些，已經是深夜，桌上的牛奶已經涼透，可我的心格外的暖。
像所有遭遇困難和失敗的人一樣，我們都會手足無措，黯然失色，滿目蕭然，我亦如此，一次次失敗，一次次倒下。但不一樣的是，我有你，你就是燈塔，指引我前進的方向；你就是舵手，掌握着我學習的航向。
橘黃色的燈光下，你和我，夜空靜謐，月亮依舊，不為旁物，只為我心中的那片海。
篇十二：為我心中的那片海作文600字
我在家裏，卧室中，向着窗户，看向窗外，看着不遠處的那片海，在陽光的照射下，波濤洶湧，波光粼粼，時不時有海鳥在它的上空盤旋飛翔。它是自信的，因為它追尋到了它的那片海。
我也有屬於我的那片海嗎？答案是肯定的。但它漸漸的明晰起來的，像是層層迷霧，隨着時間的推移，它逐漸消散，露出了真面目，也讓我認清了我的海在哪裏。
從四年級開始，母親給我報了一個羽毛球班，目的是強身健體，這是我初次接觸羽毛球。從最最基礎的握拍開始，每週的一節課，我都能學到些新的東西。一轉眼就是好幾年，我看見了我自己的成長，開始不滿足於一週一次的訓練，於是，每逢寒暑假，我每天都回去訓練。霧從牛奶色變成了濛濛一層，但還並未完全消散。
去年暑假，我意外地獲得了參加縣羽毛球的資格。不知多久我沒有那麼激動了，心砰砰直跳，這次的機會來得就像天上掉下來的大金條，好像只能在書中發生，卻掉在了我身上。賽前的訓練我是更加認真，每一刻都不忍停歇。
比賽的那一天終於到了，在那裏，我發現了許多熟悉的面孔，甚至有些人的出現讓我感到驚奇。比賽為期兩天，時間過得很快，我在單人賽中很遺憾地落選了，但仍在雙打比賽中取得了第三名。
這次的比賽開拓了我的眼界，讓我發現還有那麼多優秀的人、努力的人，也正是在比賽期間，那片霧完完全全地消散了，我清晰地看到了那片霧之後的大海。對，是的，是羽毛球。不知不覺間，羽毛球在我心中的地位愈來愈高，並已成為了我不斷想追尋的夢想。
又一次地，我站在卧室的窗前，看向前方的那片海，看着飛向大海的海鳥，口中不禁反覆默唸：你等等我，我正在路上，你等等我，等我追尋到你，實現我心中所想，實現我心中所念，實現我的夢想！
篇十三：為我心中的那片海作文600字
人們常説，少年總是要一天天長大的，是要為了夢想而不斷奮鬥。或許那句話是對的：從春天開始，直至深秋，楓葉才慢慢變紅。是秋天的霜打，讓楓葉慢慢變紅，但讓楓葉紅起來的是楓葉自己，秋天只是給了他紅起來的機會。
從出生開始，似乎一切便已是命中註定。但夢想不是！我們無法改變自己的家境，長相，可夢想卻讓我們燃起希望！每個人心中那片海是不同的，或許它海闊天空，洶湧的浪花成為你前進的動力；或許它正在慢慢褪色，水源乾枯之時，那萬丈的深淵將你吸入無底洞。誰又希望這樣呢？自然沒有！在那片水天相接的暖陽海岸，風和日暖，我們用辛勤的雙手築造只屬於我們的海岸。狂風來臨之際，為我們推波助瀾，但倘若你分神分毫，那便會跌入萬劫不復之深淵！此時的我們只有把好桅杆，有條不紊地指揮船向，那麼驟雨將會是你最有力地助攻！雨過天晴，當晨霧與雨水共同消散，你將會發現，眼前的景物煥然一新，前方的路更為平坦，海更為寬闊。
如今，我們正漫步在沿岸的沙灘上，正造船盈帆為了那片海奮不顧身。或許有人問這般值得麼？如若你覺不然，那麼，你的海洋定不會待你仁慈。古往今來的詩人，又有多少吟誦了這般追夢尋海的氣魄與毅力。李白《行路難》中：行路難，行路難，多岐路，今安在。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！正是説明了追尋夢想的艱難與困苦，但即便如此，我們也要充滿信心和力量，只為了心中的那片海！
如今，我們正值少年，路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。我們都應為了夢想而奮不顧身，為了心中的那片海而勇往直前！
讓楓葉紅起來的是楓葉自己，秋天只是給了它紅起來的機會。
篇十四：為我心中的那片海作文600字
每個人的心中都有一片海，或波濤滾滾，或平靜如鏡，或蔚藍，或藏青，萬般變化。
——題記
我的心中也有一片“海”，可它卻十足單調——它是乾涸的，是的，它是乾涸的，在漆黑的天空下，籠罩着一大片龜裂的土地。
這片大海誕生於一次偶然：年幼的我看到了“神七”發射成功的新聞，忽然的，我的人生目標像是確定了一般——我想成為宇航員。在這之後，於一團混沌中，我的“海”誕生了：從四周，湧來名為“理想”的水液，填滿了這一方天地。
那些日子，我如同迷航的船隻尋見了燈塔，奮力向目標前行，心中的海，時常掀起海嘯般的巨浪。
但後來，那越來越繁重的學習任務，一點一點地消磨掉我的一腔熱血，心中的“海”也在不斷滲透、蒸發。我極力阻止，卻收效甚微，只能眼睜睜地看着它從海變作湖，從湖變作小水塘，再變成沼澤地，最後剩下一片龜裂的土地。
如同海上航行的船隻找不見燈塔，夜行的人丟了火把，冒險家遺失了指南針，我的努力突然找不到了方向，我曾一次次地發問：“你想成為什麼？”可再想一想，作家、詩人、科學家、公務員……似乎什麼都想做，又似乎什麼也不想做，我揹負着家人的期望，茫無目的地奮力前行。
今年五月，共和國痛失兩位院士，舉國哀悼，兩位偉人對社會、國家乃至人類的貢獻之大影響之深毋庸置疑，可是很多人直到他們去世，才知道了他們。忽的，我幡然醒悟：心中的海是什麼並不重要，重要的是能為國家做貢獻。
此時，我心中那片龜裂的土地，突然從縫隙中湧出海水，頃刻間填滿了那一方天地，其速度令人震撼。眼前的那片蔚藍的大海，海面平靜、廣闊，令人神往。
我暗自思忖：心中的“海”再也不會乾涸了。為我心中的那片海，我唯有奮力前行。
篇十五：為我心中的那片海作文600字
我現在的狀態大概就是：真的很累，但還想努力。——題記
14歲，正讀國三準畢業班，距離會考還有303天，怕理科和英文，大概只有直面會考才會化壓力為動力。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，李白終究是揚起那片執着的風帆到達他所追逐的“滄海”岸，而我，也要為自己心中的那片海揚帆遠航！
國三對我們每個人都至關重要，在今年，我希望自己能比之前更努力一些，更認真一點。不到最後絕不放棄，變得成熟穩重，變得踏實懂事。無論頭上是怎樣的天空，我都準備好承受任何風暴。
理科很難，作業很多，跑步很累，學習很苦，但你要記住：堅持很酷，國三不累，前程無味；國三不苦，以後更苦；國三不拼，以前白活；國三不珍惜，錯過才後悔。
路遙的《早晨從中午開始》中講過：“你既然選擇了一條艱難的道路，就得捨棄人間許多美好。”白落梅説過：“我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數，嚐遍百味的人，會更加生動而乾淨。”我覺得我們總不能還沒努力就向生活妥協吧！而我們為什麼要努力？因為想去的地方很遠，想要的東西很貴，喜歡的人很優秀，父親的白髮，周圍人的嘲笑以及天生的傲骨。請再努力一下，為了你想見的人，想做的事和想成為的自己。日日行，不怕千萬裏；常常做，不怕千萬事。
距離2021年的會考還有不到一年的時間，乾坤未定，皆是黑馬。青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。讓我們從現在開始揚起風帆，向心中的那片海航行。雖然很累，但我很努力！
篇十六：為我心中的那片海作文600字
野草堅持不懈的往上爬，是為了它心中的那片海，小鳥不辭辛苦的練習飛翔，是為了它心中的那片海，而我努力刻苦的學習，為我心中的那片海……
還記得八年級上冊期末考試的時候，我已經一個學期連連失利了。可是還是不知道我是從何而來的自信心，考前只簡單的的複習了一下，便信心滿滿的上了考場，直到考試結束，我都是信心滿滿，絲毫沒有一點點的擔憂。
這就是我的信心之海。
而考試成績出來之後，卻給了我一個狠狠的打擊，一個不堪入目的成績，對自己這一學期到底是在幹一些什麼感到十分的困難，我到底學了些什麼，這一學期學了些什麼？這一學期我有認真學習嗎？我對的起別人的期望嗎？對的起這麼長時間嗎？答案就是，我沒有。
這個答案讓我感到了失望與絕望。
這就是我的絕望之海。
回到家後，我默默走回房間，靜靜的看着自己的通知書上的成績，沉默無言，眼淚卻如同斷了線的珠子，不停的掉了下來。媽媽打開屋門，看了看我，抽了幾張紙巾，到我身邊幫我把鼻涕擦乾淨了，輕輕的拍打着我的背，幫我順氣。輕鬆地對我説：“一次失利不代表什麼，但是次次失利，一定是有原因，你要學會尋找問題的所在點，並且解決問題，哭是不能夠解決問題的，下學期可就不能再怠慢了啊！”
聽了媽媽的話，我的內心感到慚愧，愧對於媽媽對我的期望，我也決定下學期要努力改變，心中燃起了熊熊的鬥志。
這就是我的目標之海，奮鬥之海。
但如果不付出努力去實踐那麼再多的豪言壯志也不過是白日做夢，但是隻要向着目標不斷努力，永不言棄，也終會到達目標，所以我會不斷奮鬥，為我心中的那片海。
而我心中的那片海指的是信心，目標，奮鬥之海。
篇十七：為我心中的那片海作文600字
雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。
——題記
“叮叮”，輕風穿堂過，窗櫺上的風鈴搖曳，像玉珠滾盤，獨留下清脆的迴音。青草香混合着泥土的芬芳，隨風旖旎，亂了一室清香。恍惚間，我又回到了那片海，清冽的帶着鹹腥味的海風灌滿了衣袖，潔白的海鷗展翅在一望無際的浩渺煙海，清涼的海浪漫過了我的腳踝。
就在那天，我聽見了海的聲音。我知道，我的心裏也住着一片海。
氤氲而上的水汽漸漸消散在微塵間，我的目光觸及眼前的習題冊。我知道我要努力了，為了勝利的彼岸，為了那片海。
萬家燈火明滅間，我還沉浸在題海里。那數不清的日日夜夜，我與朝陽同起，與日月同眠，看幽幽螢火在離離草間閃爍。微風拂過夜，水邊有温柔盪漾，捲起了一場場霧色迷離的思念。
一次又一次的考試，一次又一次挫敗了我，我茫然了。但每每想起我心中的那片海，我便有了不竭的動力，因為那片海便是我的信念與希望。我振作起來，重新投入了數字迷宮，窗櫺上的風鈴迴響，似乎也是在為我加油。
時光紅了櫻桃，綠了芭蕉，窗外的綠意沉鬱。我坐在考場裏，心如止水，我知道，是時候為我的奮鬥交上一份答卷了。枝頭小鳥啁啾，歲月靜好，微風不躁。
我成功了，那多少個日日夜夜的悵惘與拼搏，那一本本眼花繚亂的習題冊，那亮在黑暗裏的不滅的燈，都是我奮鬥的回憶。
我終到達了心中的那片海。微風盪漾，温暖了那一個個夜涼如水、時光蹉跎的深秋。我再次聽見了海的聲音，在我耳邊低吟。那是汗水滴落的聲音，是奮鬥的聲音。
為了我心中的那片海，我定會以夢為馬，不負韶華。（公眾號：涵城語文）
篇十八：為我心中的那片海作文600字
1811班郭子鍩
即使我們只是一支蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始幹”；即使我們只是一隻小小的春蠶，也應該“春蠶到死絲方盡”；即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香；即使我們沒有任何收穫，也要為心中的那片海拼搏一把。
每個人心中都有一片海，有信心，努力，自由，成長，激情……正是這些多姿多彩的海構成了我們的理想。瞧那片照耀着內心黑暗的海就是你心中的理想。
我心中的那片海為自信之海。我渴望自己更加自信，更加擁有黑暗中那渺茫的希望，在內心的黑暗中，我是孤獨的，絕望的。
我認為自己非常的不自信，當老師叫同學回答問題時，我時常在心裏唸叨着“別叫我，別叫我。”當老師讓同學自己舉手回答問題時，我時常會退縮，懦弱。當我對某一件事情非常不自信，害怕大家會議論時，我就會表現得非常不自然，比如臉上長痘痘我就會一直低着頭。可是每當我心裏這麼想時，上天就會讓他以相反的結果出現。
“小郭，你來回答一下這道題怎麼解。”我聽見老師叫我，立馬站起來，左手拿着書，手心冒汗，我對我的答案不自信，便悄悄向同桌問答案。我向老師説出同桌的答案，老師便説：“錯了！”隨後説出正確答案。我仔細地聽着，老師隨後脱口而出的答案是我的答案，我心中懊悔不已，為什麼我不能對自已再自信一些，不再這麼懦弱這麼無助呢？
風從水上走過，留下了粼粼波紋；陽光從雲中穿過，留下了縷縷温暖；駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印；哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻；歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪；我會為我心中的那片海留下我的拼搏。
篇十九：為我心中的那片海作文600字
1812班馬浩然
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。人生的理想不盡相同，許多寶藏等着你去挖掘，為了實現自己的理想而不顧一切，那他真是一個了不起的人。
我心目中的海，只是追求人生自由，我想成為一隻強壯的鳥兒，自由飛翔！但，這只是空想：在父母的“束縛”下，我想獨自出家門都難，父母也常對我説：實現理想，第一步先努力學習，這句話我聽的不下十年了。可是話説回來，不做不行啊！還記得有一學期，我拖拖拉拉的一學期作業不想寫，課不想上。不想讓父母管着，我為此成績一落千丈……
我也經常對父母説：我來到這個世界上像一隻小鳥，總有一天會掙開你們，總有一天會有外出闖蕩，總有一天離開這個家。可他們，就像沒聽見似的，繼續他們的工作，這個時代的你，是不是也想離開他們的束縛呢？
每當看見其他成績優秀的年輕人，隨心所欲，沒有老師，沒有父母的“精緻的籠子”，也沒有其他的規則，像一隻出籠的雄鷹，多爽！多自由！
但是，理想總是要付出代價的，如果貝多芬的手指沒有起了水泡能創出《月光曲》的奇蹟呢？如果諸葛亮不用功讀書，怎能創出草船借箭、借東風的奇蹟呢？如果孫權不刻苦讀書，又怎能18歲就當上了皇帝呢？如果周瑜不勤學苦練，又怎能16歲當上了水軍都督呢？如果王羲之不把衣襟劃破，又怎能寫出一手好字兒，讓別人敬佩不已呢？
朋友，理想要是有的，萬一實現了呢？但是在尋找心中的那片海的路上總有很多挑戰，總有許多坎坷，只要咬牙堅持，夢想一定會能實現！
篇二十：為我心中的那片海作文600字
六月的驕陽，火辣辣地炙烤着大地，使路邊的法國梧桐都低下了高傲的頭顱。而我，卻坐在悶熱的教室裏，依然心平氣和地唱着視唱。正是因為音樂，我心中的夢想，心中的那片海，才讓我在這個悶熱的地方繼續堅持。
初識音樂，是在一個陽光明媚的春天，一切都是嫩綠的美好，彷彿在預示着什麼。那天，媽媽拉拉起了我的手，領着我來到了一個房間外，我緩緩地抬起了雙手，微微顫抖着推開了門，頓時，一陣悠揚的歌聲飄到我的耳際，久久不息。我看見一位男老師，一邊彈琴一邊唱歌，琴聲好像在我的心頭喚來了一片烏雲，歌聲化作一滴滴雨水，沖刷着我的心田，化作一片湖泊。
從那以後，那位男老師便帶我踏入了音樂的殿堂。每一次去上課，每一次進步，都會化作傾盆大雨，沖刷着我心中的那片湖泊，讓它變大、變深。經過三年的堅持，那片湖泊，已經變成了一片汪洋。
夏天到了，教室裏因沒有空調，好多學生都走了，只剩下兩三人還在堅持。我心中的那片海洋，好像一層保護罩，抵擋着我心中的浮躁。媽媽總勸我説：“那麼熱，別去了，等入秋了再去，行不行？”我沒有説話，默默地拿起書包，慢慢地走出來家門，來到教室。當我一聽到老師的歌聲、悠揚的琴聲時，我的心頓時寧靜下來。我明白，這是我的路，這是我這輩子都不可能放棄的。總有一天，在我的堅持下，我會遨遊在那片汪洋大海。
室外豔陽高照，室內温度不減。我靜下心來，拿起書，自己慢慢唱起歌，處理着聲音的位置。我知道，我所付出的一切，都是為了我心中的那片海。