篇一：淚水
每一次流淚都會有一段難忘的經歷，最讓我難忘的一次是上週的星期六。
媽媽説她要帶妹妹去福州檢查，聽到這句話，我興奮極了，因為我可以玩奶奶的手機了。爸爸媽媽剛最，我就趕緊去找奶奶，讓她把手機給我玩，我拿着手機津津有味地玩了起來。
過一會兒，只聽見“叮鈴鈴叮鈴鈴”的聲音，原來是我的手錶電話響了。我接起電話，媽媽問我：“你作業做多少了？”我吞吞吐吐地説：“做……一半……了。媽媽跟我説：“我們在回去的路上了，快點做”。一説完，我使用了閃電般的速度衝到房間，提起筆，趕緊寫作業。
只聽見“叮咚”，門鈴響了。沒想到爸爸又提前回來了。他看見我剛寫兩行的作業，他拿起戒尺衝進房間，打了我手心六下，我痛得流出了眼淚，爸爸走後我默默地哭了起來，一滴又一滴的眼淚滴在桌上，我的眼鏡也模糊了，我傷心地反思起來：早知道我先做作業在玩手機，做事情應該要分清輕重。
那一天的結果就是我作業做到了半夜才完成。
篇二：淚水
淚水，是感情的流露，或悲傷、或喜悦、或懊悔、淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚水都折射出當時我的一種心情，讓我印象最深刻的一次就是我當評比員的時候被六（5）班的一位老師罵哭了。
這事情發生在前不久，我實習後第一次評比，當我走進六（5）班的時候，只見講台上坐着一位老師在捧着手機不知在看啥，台下同學們各讀各的非常吵，我好像進了菜市場。可是，講台上的老師無動於衷。看到這景象我趕緊在上午課前扣了他們的班分。評完後以一個大姐姐問我有沒有扣分，我連忙説上午課前扣一分。説完後我又説了原因。可是，那個大姐姐不承認還搬出了她們的老師，讓她叫老師跟我理論。理論了半天，她們一直強詞奪理，死活不承認還説她們班的同學是在背國旗下講話的稿子。我心想離他們班演講還有十萬八千里遠呢！可我終究還是鬥不過那個老師，只好把分劃掉，然後憤憤不平地哭了起來。邊哭邊想如果我是校長，我一定不讓他們班在國旗下演講。
這次委屈的評比經歷讓我知道了扣分的時候一定要慎重慎重再慎重，特別是那些比較麻煩的班級。
篇三：淚水
生活中有很多事情是可以淡忘的，但有些事卻是無法忘卻的。
記得在我上幼兒園時，家裏沒有現在好，也不是茅房。那時我和弟弟在玩，媽媽要下去倒垃圾，弟弟也想去，媽媽怎麼説弟弟也不聽，無可奈何地把弟弟帶走，我這個“跟屁蟲”也想去，當時門是開着的，我走出去時發現媽媽和弟弟不見了，我很着急，又不知媽媽和弟弟去哪了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，害怕的眼淚掉，害怕的眼淚流出來了，臉也變紅了。我越哭越兇，又不知道家的方向，只能那邊看一下，這邊尋一下，然後蹲下來繼續哭泣。
就在這時，一位叔叔看見我這麼小在哭，把我抱了起來，我那時還不知道什麼好人壞人，但一看不是我認識的人，我更害怕了，把哭聲加大了。終於媽媽倒完垃圾回來看見了我，連忙從叔叔手中抱過我並向叔叔致謝，就帶我們姐弟回家了。
那次眼淚使我至今心有餘悸。
篇四：淚水
有一次星期五，媽媽為了補償上次他們偷偷吃烤田雞的事，説好要帶我去木蘭溪玩。可當我去和她説這件事時，她突然反悔了，惡狠狠的對我説：“我有説過這種話嗎？什麼時候説的你是不是聽錯了？你有錄音嗎……”她説了一大堆反駁的話讓我啞口無言。
還好我早有提防，我用手機把媽媽那天偷吃烤魚要補償我去玩時説的話錄音起來了，我把手機拿出來把錄音的內容播放給她聽，她聽完後，立馬安靜了，拿出車鑰匙帶我上了車。在開車之前，媽媽又突然對我説：“過去只能走走，不能玩！”我聽了就下了車，大叫道：“不能玩，這怎麼能算玩了？”説完我就氣得走進家裏，爸爸看我氣鼓鼓的樣子，不分青紅皂白直接罰我寫了幾百個生字，我在被罰時，流下了傷心而又失落的眼淚。
直到現在，我只要想起這件事就會濕了眼眶，我想對大人們説“言必信，行必果。”如果做不到的事，就不該亂答應人。
篇五：淚水
每個人的一生都會經歷流淚，可能是因為喜悦或悲傷，而今天我要説的這件事讓我思緒萬千。
從一年級到二年級，我的成績一直很好，從來沒考過90分以下的分數，因此我成為了其他家長口中“別人家的孩子”但這種事情卻在三年級下冊結束了。
那天放學的時候我們分數學卷子，我信心滿滿的等待着我的卷子分下來，可卷子到我手上時我卻徹底傻了眼，因為這次我連90分都沒有考到，我甚至懷疑老師把分數算錯了，我無法想象回家後我將面對什麼，一想到媽媽愁眉苦臉的樣子我就害怕，我失落地把卷子裝進書包，腿像灌了鉛似的走出教室，我在路上無數次想哭，但還是忍住了。
回家後聽着媽媽無奈的歎氣聲，我難過的淚水如同斷了線的珠子一樣，落在地上，也落在我的心坎上……媽媽望着我，把我拉到角落裏，對我説：“這次考試雖然你考得不好，但你要記住，考砸了不重要，重要的是你要在這次考砸中吸取教訓，“失敗乃成功之母”拿一時的失敗來換長期的成功，是很值得的。”這句話就像一股暖流平復了我的心情，對！失敗時不要以淚水放棄一切，要主動去努力奮鬥，拿到成功！