上課鈴響了，馮老師一手拿着瓶子，一手拿着雞蛋走進了教室。我想：“馮老師不是語文老師嗎？上課不應該拿着語文書嗎？怎麼今天拿着雞蛋和瓶子上課了？”正當我還在想時，馮老師在黑板上寫下了一排字——瓶子“吞”雞蛋。
看到這個題目我腦子裏的問號更多了：瓶子是如何吞雞蛋的？瓶口那麼小，雞蛋那麼大，是怎麼吞的呢？這是一個魔術嗎？……
就在這時馮老師説：“今天我們來做個實驗——瓶子吞雞蛋。”説着馮老師就拿出紙巾，將它們撕成一小條一小條的，再把它們擰的緊緊的，然後用打火機把紙巾條點燃，接着又把紙巾條放進瓶子裏，最後把雞蛋快速的放在瓶口上。我們目不轉睛地看着瓶口，瓶口上的雞蛋也從原來大半個變成現在的小半個，蛋頭在瓶口上，突然只聽“咯”的一聲，雞蛋被瓶子給“吞”到肚子裏，看來實驗成功了。
馮老師又叫了三名同學也來做實驗，只見一名同學把紙巾給捲成一條一條，另一名同學拿起打火機把紙巾點燃，第一名同學把紙巾給放入瓶子，最後一個同學又馬上把雞蛋放到瓶口上，這回馬上就被瓶子吃進去，實驗再次成功。
馮老師問：“這個實驗用了什麼原理？”我們都開始思考，正當我們百思不得其解時，馮老師又説：“把燃燒的紙團放在瓶子裏，雞蛋蓋在瓶口上，瓶子外的大氣壓就就會將雞蛋壓入瓶裏。”我們恍然大悟。