篇一：五年級作文《城南舊事》讀後感
秀貞和妞兒，不，是和小桂子，她們手拉手走着，小桂子梳着狗尾巴小辮、秀貞染着紅指甲，我急急忙忙跑過去，想抓住她們，結果跑得太急，一下子從高空摔了下來，我嚇出了一身冷汗。哦，原來是一場夢！
最近，我在看林海音的《城南舊事》。林海音，小名英子，媽媽生她的時候，台灣被日本侵佔，她們一家不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，北京就是她的第二個故鄉。《城南舊事》的背景就是北京的城南。在英子的成長過程中，一些人給她留下了深深地印象，如“瘋瘋癲癲”的秀貞、被彈子打得遍體鱗傷的妞兒、美麗愛笑的蘭姨娘、“四眼狗”德仙叔以及弟弟妹妹的奶媽—宋媽。
在這本書中，我印象最深的是《惠安館》。剛開始我讀這個故事的時候，真給英子捏了把汗，害怕英子被秀貞給害了，當我讀到妞兒就是小桂子的時候，我又興奮，又激動，我想“這對母女倆總算能團聚了！”當讀到秀貞準備去找妞兒的爸爸思康的時候，英子送給秀貞一個金鐲子做盤纏，我覺得英子才那麼小，就能想得這麼周全，太不容易了。
往事就像一部電影，一幕幕展現在我的眼前，和同學嬉戲打鬧，和朋友吵架鬧彆扭，躲在桌底下惡作劇……這些不都是童年的趣事嗎？我的心也彷彿回到了那個快樂童年！
童年，是永不消逝的，只要你的心田為它騰出一方淨土，它就會不離不棄，永駐你心……
篇二：五年級作文《城南舊事》讀後感
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天。操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面……”每當聽到羅大佑唱的《童年》時，我就情不自禁地想起我的歡樂童年，也想起我讀過的《城南舊事》這本書。
《城南舊事》是台灣女作家林海音的代表作。在上個世紀的老北京，不時響起小販叫賣聲的衚衕、種着夾竹桃的四合院、屋裏冒着熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅、城南遊藝園、大鼓書場……書中的小主人英子被這些充滿温情的事物包圍着，又被慈祥而嚴厲的爸爸、操持着家務的媽媽、善良的宋媽等人寵愛着，再加上幾乎每年都會新加一個的弟弟或妹妹……這樣一大家子的生活故事彷彿一場韻味十足的大戲。
英子的童年趣事都體現在了《惠安館》裏。英子敢去闖一闖：她的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館旁玩，甚至每當走到惠安館門口時都會加快腳步：因為那兒有一個“瘋子，”可英子還是經常揹着她們去那兒了，並慢慢地於“瘋子”秀貞成了朋友，明白了她並不是真瘋，而是因為想念自己失散多年的孩子——小桂子而“瘋”。英子發現與自己同齡的好夥伴——妞兒竟然是小桂子時，我也不禁大吃一驚，同時也感到高興：大吃一驚是因為英子每天與妞兒玩，也就是與小桂子成為了好朋友；高興是因為她們母女兩團聚了。
《城南舊事》一書沒有華麗的語句，沒有刻意的修飾，只是自然地描繪着城南舊事。不管是人，還是那裏的一花一木，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子永遠的美好回憶。但是這些人都伴隨着童年的腳步聲漸漸消逝了，漸漸變得不那麼重要了，童年的回憶，也就此慢慢破碎，散落了一地……所以，童年是人生當中最美好，最無憂無慮，最值得珍惜回味的一段時光。童年就似人一樣，充滿了喜怒哀樂又似一個打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，鹹，這種種感覺都讓你品嚐到了人生的“第一階段”。
這也告訴我們，童年不僅是人生的“第一階段”，也是回憶的開始，也是樂曲的前奏。充滿着無限懷念。林海音的童年已經永遠地過去了，希望大家珍惜這寶貴的童年，珍惜這一分一秒的快樂時光，充分利用童年的每分每秒。不要留下遺憾……也請大家記住自己的這段純真的童年時光，記住兒時玩耍的夥伴；記住充滿友情的國小校園；記住童年動聽的歌聲，記住童年的一切一切……
童年，是冬日的陽光，是雨後的彩虹，是滋潤萬物的雨水……童年，是一生中最絢爛，最愉快的時光。在《城南舊事》的結尾，英子告別童年歲月，成長為堅強，獨立的少年，邁步走向新的生活，成長的過程中，每個人都有屬於自己的《城南舊事》，每個人都有快樂時光。
篇三：五年級作文《城南舊事》讀後感
在失去中成長，在成長中學會珍惜
《城南舊事》這部電影帶給我最大的感觸就是，成長就是一個不斷失去的過程。
從一開始，英子有很多人陪伴過她的童年，或者説有很多人在他的童年裏留下過腳印：宋媽、小桂子妞兒、秀貞、蘭姨娘、徳先叔、“我們看海去”的男人，最後是父親。他們都在英子的童年記憶中留下印象。他們的離去讓英子感到過疑惑、不捨，但是，正是這些失去，才讓英子有了更多的美好；讓英子更充實，更成熟，在失去中成長。
從擁有到失去，這也許就是成長的過程吧。
每個人都是這樣成長的，包括我。想想，國小的生活漸漸遠去了，膩膩歪歪的夥伴，也各奔東西了吧。再早些，幼兒園時生活的縣城，幾乎都沒有什麼印象了。隱隱約約記得有座小平房，還帶個小院兒，院裏有棵小石榴樹，石榴樹下種過絲瓜……
如今那平房恐怕是已經拆了吧……
但失去了的，又何止是絲瓜呢？
好像所有的一切，都會在某一天消失，消失的無影無蹤，哪怕一點蹤跡，一點點，你也會找不到。但是其中的內涵，伴隨着我們成長，在成長中留下磨滅不了的痕跡。人生可貴，成長伴隨着人生，就這樣，我們從成長中學會了珍惜。
珍惜吧，如林海音説的一樣，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。
篇四：五年級作文《城南舊事》讀後感
吳凡
《城南舊事》是作者林海英的一本自傳體小説。她五歲時隨父母從台灣來北京城南居住，一住就是二十幾年，老北京城南幽幽的小巷、殘陽駱駝、城垛古牆……這一切都讓童年的林海英感到新奇入迷。也讓我這個讀者看的入了迷，看完書後還沉浸其中久久不能自拔。
我很喜歡書中的主人公英子，她純真善良，對生活充滿了好奇心，願意用真誠去接觸生活中的每一個人。書中《惠安館》這個章節裏，記敍了英子和妞兒純真的友誼。那時的她倆多快樂啊，胡説胡唱胡玩，西廂房是她們快樂的窩，就連夢中都在那邊快樂的玩耍。最讓我意難平的是書中描繪的瘋子秀貞這對母女，秀貞因為失去丈夫和孩子而發瘋，但英子卻不這麼想，還和秀貞成為了朋友，後來還幫秀貞找到了她的孩子小桂子。本來故事到這裏已經很圓滿了，可惜英子最後從別人聊天中得知，秀貞他們母女回家時命喪火車輪子底下，這世事無常的命運讓我痛心不已。
《城南舊事》這本書就像一幅幅淡淡的水墨畫，講述着人間的悲歡離合；又像一首首悠悠的思鄉曲，唱説着童年的酸甜苦辣。我喜歡這本書，它讓我懂得了人間真情，讓我瞭解了那個時代的趣事，也讓我隨着文中人物命運的跌宕起伏而思緒翻飛，領悟了許多人生道理。
篇五：五年級作文《城南舊事》讀後感
《城南舊事》是台灣女作家林海音以小時候英子的視角寫出的幾個串連在一起的小故事；一個個故事都帶有老北京濃墨重彩的魅力風格。
打開書，便見着了一個個有血有肉的人物。如不被世俗所染的英子，在她小小的世界裏，有自己的是非對錯；如被封建道德倫理所壓迫和摧殘的秀貞；如忍受良心譴責，為了弟弟的學業去偷去搶的偷兒；如反抗舊制度，勇敢追求幸福，最終擺脱宿命的蘭姨娘；如為一雙兒女遠出家門，卻又失去一雙兒女向現實妥協的宋媽。一個個擲地有聲的故事，有令人痛心大呼不公的，有讓人由心祝福，有令人讚歎的。
但其中不乏令我痛心的，是秀貞的故事。一個被叫做瘋子的可伶女人。她遭受了戀人離去和兒女被棄的痛苦而不幸發瘋，此時可憐之人，卻沒有受到任何憐憫，反而遭人躲避和不齒。最後在小英子的幫助下，歷盡苦難尋回了被棄的女兒，急匆匆想帶着女兒衝破舊社會的牢籠去尋愛人，卻喪命在火車之下。
秀貞的故事，像一首悽美的詩。一個無憂無慮的小女人，本該有丈夫的陪伴，膝下兒女承歡，卻在舊社會中被硬生生拆散。
舊社會是封建的，黑暗的，舊社會的人是愚昧的。秀貞的愛情被看作是罪惡的，是要被抹殺，否定的。若是旁人説説也就罷了，可秀貞的父母也不齒女兒的行為，甚至丟棄女兒心愛的孩子，和他人一樣叫自己女兒為瘋子。可憐的秀貞，在遭受一而再再而三的打擊後，終於崩潰，成為真正被人們避而不及的瘋子。
不過還有一些人，或多或少為此類諸多不公之事而發聲。如小英子，不嫌棄秀貞滿口瘋話，耐心聆聽。如同樣遭受不公的蘭姨娘，她勇敢追求幸福，成功衝破舊社會鎖鏈，成為一段佳話。
無數人這樣不斷向前衝，試圖在黑暗中尋找破曉，終於，他們發現了黎明前的曙光，並隨之奔去，為無數人撕扯出一片晴天，陽光，終究還是照進了這個深淵，深淵中的人們得到了救贖。
篇六：五年級作文《城南舊事》讀後感
歷史上凡有成就和學習好的人，都是通過閲讀課外書培養的。每逢空閒的時間，我會把《城南舊事》拿出來仔細地默讀過去。可是，我只讀了幾個片段，就把我深深地吸引住了。
這個故事的主要內容是：作者——林海音目睹了眼前的事物，讓她感到生活的豐富多彩。特別是與那個被人們一致稱為“瘋子”的小女孩相處的時候，讓她對生活感到嚮往與熱愛。
我對作者林海音和“瘋子”印象非常深刻。作者每天要不是去迎接妞兒，就是去“瘋子”那裏到處亂跑，去那裏幫助他們做家務，隱瞞爸爸媽媽去她家的事實。我對這件事的觀點是：林海音獨自一人的堅強，樂觀開朗，還願意幫助他人，這點是值得我們學習的。但是，不光要照顧別人，還要關心自己的家庭。去孝敬父母，不要讓父母操心，連你跑到哪裏去了的消息也一無所知，那就不好了。
讀完這本書以後，我因為我的數學成績考了98分，就邀請同學們去附近的小公園玩。每當有人問我的時候，我會連忙推辭，甚至説：“我不知道，什麼都不知道，不要打擾我。”便朝他翻了翻白眼，露出不開心的心情。他也大搖大擺地離去，還留下這麼一句：“哼！誰稀罕你的回答，我去找優等生回答。反正你回答也有可能不正確，我才不會向你請教。”
受到了教育：人要樂觀開朗，不能受到一點挫折就不開心，要積極地幫助別解決問題。
我喜歡這本書，它教育了我人生的哲理，它令我受益匪淺。
篇七：五年級作文《城南舊事》讀後感
寒假在家，我閲讀了林海音女士寫的書——《城南舊事》。
《城南舊事》寫了主人公林英子在她6歲到13歲的童年中發生過幾件令她印象深刻的事：《惠安館》《蘭姨娘》《我們看海去》《爸爸的花兒落了》《我也不再是小孩子了》。
其中令我印象最深刻的是《惠安館》這則故事。惠安館裏有一個可憐的女人叫秀貞，她與一個男大學生相愛了，他們準備結婚，男生説他我要回家告知他的父母，等他回家來就娶她。秀貞相信了他的話，在家裏等他回來，盼星星，盼月亮，那個男生卻一去不復返了。
可是這時，秀貞的媽媽才發現秀貞懷孕了，她覺得很丟人，就把秀貞生下的孩子扔到了大街上，秀貞醒來，發現孩子不見了，受到雙重的打擊，才變瘋了。
英子是個不同尋常的孩子，她並不像其他孩子一樣遠遠躲着瘋女人秀貞，反而和秀貞成為了朋友，並瞭解了她的女兒“小桂子”的特徵。
另一邊，英子又認識了一個可憐的女孩妞兒，妞兒是被父母撿回去的，父親老是逼迫她唱戲，為他掙錢。
後來英子發現妞兒就是小桂子，並領妞兒去見秀貞，秀貞太高興了，一時之間神智不清，和妞兒一起出了車禍……
這則故事讓我深有感觸，為什麼可憐的人就一定要受苦，而壞人卻可以過着安定的日子？
書中自有黃金屋，錯過一本好書，可是一生的遺憾，同學們快去把它找來讀一讀吧！
篇八：五年級作文《城南舊事》讀後感
《城南舊事》這本書是媽媽送給我的，寫的是台灣著名作家林海英在北京的童年往事，每當拿起它，我總是愛不釋手。
讓我感悟最深的有《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》和《惠安館傳奇》兩篇文章，一篇父愛如山，一篇母愛似海。
現實生活中，自己的父母不也是這樣嗎？犯錯時，母親總是想盡一切辦法去呵護自己的小寶寶，猶如春風拂面；父親則像一隻被激怒的雄獅，不留情面去呵斥教訓，如同電閃雷鳴劈面而來。
記得那一次，我正在家中洗碗，一不小心，一口好碗落到了地板上，瓷器瞬間化成無數碎片，我愣住了。本以為會迎來一陣河東獅吼，出乎意料的是，媽媽非但沒有怪我，還關切地問道：“沒受傷吧？下次一定要小心了。”這句暖心話猶如久違的春日撫照，讓我全身暖洋洋的。另一次，我數學考砸了，當爸爸看到成績時，狠狠教訓了我。雖然棍子落下來時，掌心火辣辣的，但是我沒有感到一絲疼痛。因為我知道，爸爸的嚴厲責備是為了我好，這將關係到我的未來。
篇九：五年級作文《城南舊事》讀後感
寒假中我閲讀了《城南舊事》這一本書，這本書是作者林海音自傳體小説，寫了作者小時候遇到的事情。
這本書是通過英子（作者的小名）的童眼看世界，由第一人稱“我”來展開敍述。書中共包含了五個短篇小説，五個短篇相互連貫。書中語言優美，處處表達了作者對童年的懷念。
在書中的五個短篇：《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花落了》。《惠安館》講述了英子與秀貞和妞兒的故事。《我們看海去》説了英子與一個小偷之間的事。《蘭姨娘》説了英子撮合蘭姨娘和德先叔的事。《驢打滾兒》寫了英子家女傭不幸的遭遇。《爸爸的花落了》寫了英子爸爸去世後英子成長起來。
其中我最喜歡《我們看海去》這一篇。故事講述了英子在新家附近的草叢裏結識了一個為養家而偷盜的小偷，小偷待人和善，交談中，英子認為他是好人。大人們認為他十惡不赦，但英子卻認為他是善人。這一篇的故事情節雖然簡單，但卻需要我們細細的體會。例如，文中英子結識的那個小偷，我們從文中英子與他的談話裏，並不覺得他是壞人，生活的壓力使他不得不去偷盜，他只有這一條出路，這使他在偷盜時也承受着巨大的精神折磨。在文中我們不覺得小偷是壞人也不認為抓小偷的警察是好人，正是這種不尋常的反差，顯現出了當時社會的黑暗，老百姓們的窮苦和人們都為生計所迫。
《城南舊事》描繪了英子眼中大人們的世界，用“以小見大”的手法，通過英子結識的人物，來展現出當時人們的生活。這本書我很吸引我，每讀一次我都會有新感悟，它就像一杯清茶，越喝越香。
篇十：五年級作文《城南舊事》讀後感
第一次讀《城南舊事》時，就真切地感覺到，林海音是多麼想念童年住在北京城南的那些景色和人物，才會動起筆，讓真正的童年過去，心靈的童年永存下來。
想那在惠安館門口，痴痴地等待着女兒小桂子回家的秀貞，日復一日地在心底思念着她的心上人，為不知身在何處的小桂子做衣裳已成為了一件日常小事。別人説她瘋了，她不辯解。只為尋找女兒與丈夫而惆悵，但英子卻願意跟她做朋友，願意聽她講着思康三叔，講小桂子……聽得糊塗，聽着聽着，英子就分不清現實與夢境了。醒來時，一切卻也成為了過去。
然後，英子就搬家了，搬去了新簾子衚衕。在新家，英子又和誰有了“我們看海去”的約定？當那個小偷被捕時，英子又是多麼的不捨。甚至於不願意告訴任何人。英子説她分不清好人和壞人，但是她就是不捨得離別。當得知那人要走時，英子的眼淚控制不住的就流下來了。
還有呢？是來了又離開的蘭姨娘和德先叔？他們坐上了馬車，往天邊跑去，馬車跑得很快，他們是不是也在很快的駛向幸福呢？還有可憐的宋媽，為了養活兩個孩子不辭辛苦的在英子家當奶媽。年復一年的像英子她們講述小栓子和丫頭子的故事，給他們做衣服，納鞋底，幻想着健健康康的兩個孩子幸福的長大。但這一年宋媽十分不安，她總覺得哪裏不對勁，直到叫了她丈夫來問清楚。她的兩個孩子都沒了，都沒了。英子剛從朋友家回來，發現宋媽在哭，好像整個屋子裏都充斥着一股悲傷的氣息。宋媽，也走了。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。……問君此去幾時來來時莫徘徊，天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多……”在這送別的歌聲中，爸爸生命的金光慢慢淡去，在臨終前，他對英子説：“你已經大了，要學會照顧好弟弟妹妹，幫媽媽做事”英子聽得懵懵懂懂地，十分不解。到後來，爸爸的花兒落了，爸爸走了。英子幼小的心靈過早體驗了生離死別所帶來的撕心裂肺般的痛楚，這種哀悽有多少人能承受得了？
我的童年裏，沒有惠安館，沒有秀貞。善良的英子很勇敢，她敢靠近被稱為“瘋子”的秀貞。可能我就不敢吧，但我們一樣，都會有對陌生人的一個判斷。即使那時的我們依然稚嫩，和陌生人許下約定，忘了自己有沒有做過這類的事，可是我知道孩子懂得離別，懂得承諾。
慢慢地長大，似乎開始懂了很多事，有時會想起那些別離後就沒再見的人，想起他們曾送自己一顆糖或為自己折了千紙鶴，思緒胡亂飛着，沒來由地猜測遠方的他們現在是什麼樣子，在做着什麼事。童年很美好，因為我們很單純，童年很快樂，因為我們很善良。
也許《城南舊事》只是想要告訴我們：童年過去就過去吧，心靈的童年是永恆的。
篇十一：五年級作文《城南舊事》讀後感
《城南舊事》記錄了英子的童年故事，她的童年十分精彩。我深深體會到了英子童年的喜、怒、哀、樂、酸、甜、苦、辣，每一種感覺我都不會忘記。《城南舊事》的故事有一股淡淡的憂傷，也有一絲香甜，讓我們回憶過去，追憶童年。花兒謝了可以再開，一曲終了可以從頭再來，但童年一去就再也回不來了。所以請大家好好珍惜我們的童年。
在《城南舊事》中我最喜歡的故事是《惠安館》，故事主要講了惠安館的瘋女人秀貞和英子之間發生的故事。瘋女人秀貞常常説起自己被丟棄的孩子小桂子的身世，也沒有放棄找她，下定決心一定要把她找到。英子就把小桂子的身世和妞兒的身世聯想到一起，覺得她們的身世異常相似，後來才發現果然是同一人。真相大白後，母女倆終於得以相認，了卻了英子的一樁心願。這個故事告訴我們：做任何事只要有信念和堅持不懈的努力，持之以恆的決心，永不放棄，就會成功。
我最喜歡的人是英子，因為她對待秀貞、對待年輕人、對待蘭姨娘、對待宋媽，都能以一種理解的態度去對待她們，體會她們不為人知的苦。小小的英子就懂得關愛他人，她有一顆純潔善良的心靈，所以她的童年生活才會那麼幸福。
如果人人都能夠像英子一樣真心待人、寬容待人、悲憫待人的話，那我們的生活應該會少些痛苦，多些快樂吧！
篇十二：五年級作文《城南舊事》讀後感
淡淡的文字，悠悠的介紹了一個小女孩從七歲至十三歲的故事。有悲傷，有歡笑。也形影敍述了20世紀的老北京。
駱駝隊、惠安館、鬧市、新簾子衚衕這一幕幕宛如流水一般，在腦海中輕輕的流淌，靜靜的回味。讓我彷彿身臨其境。
”爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了”英子在心中默唸着。在他的童年裏無憂無慮，可父親的突然離開，讓英子明白，她告別了父親，同時也要告別童年。年僅十三歲的她必須承受一個孩子無法承受的責任！這是英子成長的折點，她在也不是小孩子了！這是城南舊事的最後一章，這章給與我的印象也最為深刻。
童年美好、天真。但是他也有保質期，一旦童年過期了，我們必須和他説拜拜，因為往後再也不能相見不能與父母撒嬌；不能看的喜歡的東西就纏着他們買；不能再依賴他們；不能輕易放棄童年與成長的過程可能只在那一剎那。
整本書每一章都感人肺腑，但似乎每一篇的主人公都會離作者而去井邊的的妞兒、惠安館的瘋女人、草垛裏的小偷、斜着嘴笑的蘭姨娘、不理孩子的德先叔、朝夕相伴的宋媽，最後，連親愛的爸爸也走了。
他們不經意體現出林海音童年裏離別的悲痛，也為此故事畫上了一個美麗而又憂傷的句號。
篇十三：五年級作文《城南舊事》讀後感
趙澤銘
漫長的寒假，我讀了很多書，其中我印象最深刻的是《城南舊事》，雖然書早已讀完，但書裏的那一幕幕仍然在我的腦海中勾勒着，讓我難以忘懷。這本書，使我真正感到了快樂、悲傷、無助的感覺。
書的作者是林海音，全書透過小女孩英子來觀看世界。英子眼中的老北京，很淳樸。這是一個讓人心疼又羨慕的女孩兒，夢一樣精彩的戲劇化童年，她可以不介意大人的風言風語，和“瘋”女人秀貞玩，還讓他們母女重逢；她能為一個素不相識的被生活所迫、無可奈何的小偷而感到難過。她懂得愛，也懂得友誼。也許是這兩樣寶貴的東西，使她這個平凡的女孩，有這麼多的幸福吧！而在我們這羣二十一世紀的孩童中，我們追求高科技的玩具，被網絡侵蝕了頭腦，童年是在電視光碟裏的動畫片前，世界著名童話裏度過，童年在時光的姍姍腳步裏度過，會為自己貧窮而自卑，會為自己的富有而目中無人。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的温暖，它能使人從中領略到很多人生道理。沒有戰勝不了的困難，沒有什麼值得我們落淚，堅強再堅強，帶着那份堅毅，那份勇氣，英子也的確走到了。我們成長中，飽受家人的疼愛，在陽光雨露中茁壯，那我們有什麼理由懦弱呢？
篇十四：五年級作文《城南舊事》讀後感
這個暑假，我讀了由來自台灣苗縣的林海音創作的《城南舊事》。讀完這本書以後，我的感觸很深。
書的主人公是小英子，以及他的朋友妞兒和秀貞。整篇文章用小英子的視角，講述了他童年的故事。秀貞是一個失去孩子的樸實、善良的人，但是，大家卻把她視為惠安館裏的一個瘋子。小英子第一次見到她就覺得很好奇，英子因為以為她媽媽變成了瘋子，趕緊給她喝了白糖水辟邪。最後在英子的幫助下找回了孩子；妞兒是英子的好朋友，書的前半段講她和小英子一起生活、玩耍的故事，後半段則講了妞兒找到自己親生母親的故事；而小英子是一個聰明、大膽、善良的小孩，她對於朋友真誠。她生活在小衚衕裏，每天都細心觀察人們的生活。她的每一個故事都很讓人感動，她為妞兒的經歷而傷心，在爸爸離開後認識到自己的責任，深深觸動了我。
讀完以後，我知道無論什麼時候，都應該有自己的感情，不能麻木的像一塊木頭，對朋友要真誠不虛假。要學會為家裏減輕壓力，認真學習，承擔起自己的責任。
篇十五：五年級作文《城南舊事》讀後感
《城南舊事》這本書是由著名作家林海音寫的一部自傳體小説，是作者對現實生活的體驗與追憶。林海音在《冬陽·童年·駱駝隊》中曾談到：“我是多麼想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我對自己説，把它們寫下來吧。讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。就這樣，我寫了一本《城南舊事》。”
主人公英子是個勇敢、活潑開朗的女孩，在她的眼裏一切都是美好的、有趣的，她愛她所愛的，同情她所同情的，不受世俗的影響。也許正因為如此，她有許多朋友——妞兒、秀貞、厚嘴脣，就經常和她玩。並且在英子眼中，就沒有瘋子，沒有小偷，也沒有壞人，她認為存在的即是美好的。因此，在大人們眼中，失去了孩子的，説話古里古怪，沒人理的瘋子，在英子眼中，就是位梳着油松麻髮辮的漂亮姑娘。也會把大人們所説的壞人小偷厚嘴脣，看成一個關愛弟弟，內心善良的哥哥，還經常在心裏想着他答應自己的事情——去看海！可最後，妞兒和秀貞被火車撞了，而厚嘴脣也因為偷東西被警察抓走了。每一段故事的結尾，美好的人兒都離英子而去了，我想成長永遠伴隨着別離吧，懂得了這一點也就不再害怕分離了。
《蘭姨娘》的故事使童年的英子看到了變革時代新與舊的雙面景象，看到舊時代女性的轉變。英子的蘭姨娘是一位世伯的姨太太，身世可憐，但性格潑辣，是從家裏逃到英子家來的。過了不久，德先叔也因學業住進了英子家。這天，英子居然在無意間看見爸爸牽起了蘭姨娘的手，英子不知怎麼了，感覺十分對不起母親。於是，英子便用自己孩子的身份促進了蘭姨娘和德先叔的感情，竟然讓他們擦出了愛情的火花，一起私奔去了。這個過程中讓讀者看到新時代女性的覺醒，與宋媽的形象形成對比，我想這個人物在社會進程中一定影響過不少人吧？
在別離中學會成長！這一主題在《爸爸的花兒落了》中體現的淋漓盡致。英子畢業了，因為她學習優異，所以要代替全校師生來演講，因此十分興奮。可爸爸卻得了重病，住進了醫院，沒法去看英子的畢業典禮了，因此英子十分難過。這天，英子回到家，看見爸爸的夾竹桃落了，這暗示着一件事，她也明白了，但也沒有哭，她自己都想不到自己會這麼堅強。
這個暑假跟着英子讀了北京城外的景色與人物，突然想到自己的童年也在一天天褪去，也許有一天，我也該寫點什麼緬懷自己的童年。