“只有在學習的氛圍中學習，才能獲得更多的收穫”。這是古希臘大哲學家蘇格拉底的名言，我很贊同。一個人倘若在嘈雜的地方學習，那肯定是收效甚微，不然怎麼會有“孟母三遷”的故事呢？正是因為孟母明白了這個道理，讓朗朗的讀書聲滋潤孟子的心田，孟子才能成為偉大的思想家。
一個好的學校同樣是個理想的學習氛圍。一個人只有在集體中競爭，磨練自己、奮發向上，才能成為棟樑之才！
我向往的學校能有一個理想的學習氛圍。一個乾淨、整潔、美麗的校園可以營造學習環境。試想，在豔陽下，鳥兒鳴叫、百花飄香，你坐在整潔的教室裏，領略着自然的神奇，體會着宇宙的奧祕，困了聽一聽鳥兒那動聽的聲音，倦了看一看窗外挺拔的大樹，多麼愜意的事啊！在一個乾淨的校園裏看書，真能讓人百讀不厭呢。
但好的學校可不能是“金玉其外，敗絮其中。”除了一個好的校園，良好的老師也非常重要！好的老師可以教會你無數的東西，他能在你困難的時候幫助你，在你失敗時關懷你，使你重拾信心！
“良師益友”，只有“良師”沒有“益友”怎麼行？就像那些羣居着的松樹，為了一縷陽光，為了一滴雨露都必須奮力拼搏，努力刻苦，不斷地磨練自己，所以每一棵都可能成為棟樑之材！而那些生活在草地中的柳樹，不必憂愁，不必爭奪，每日曬着太陽，最終只能成為柴薪。這隻能説明“近朱者赤，近墨者黑”的道理！
良好的環境能讓你愛上學習，良好的老師能幫助你上進；良好的朋友能激勵你學習！這樣一所好的學校，是令我神往的。