子曰：”温故而知新，可以為師矣。”每當我們重新温習一個知識，總會有不一樣的發現——不一樣的解題思路，不一樣的表達方式……以前，我都沒怎麼體會而如今，我可算是真正理解了他的意思！
馬上就要期會考了，全班同學都在抓緊夏習，唯有我，看着課本發呆，不是因為我不愛學習，而是因為我是學聖一枚，平日裏已經把每到題都會了，現在複習只覺得十分無聊，反反覆覆的題目，一套套的思路，我完全是練到了見題秒出答案的級別了，但為了不被老師批評，還是得假裝複習。
這節數學課，我們做完試卷，老師又讓我們自己看書，我拿起書開始”裝”起來，殊不知腦海裏已經背了無數遍國中古文《岳陽樓記》，想了多少次岳陽樓的畫面，老師似乎看透了我的心思，來到我桌前輕聲説：”知道你沒在好好複習，雖然我知道你都會，但是，你可以去想它的其他思路和更難的出題方式！”
對呀！我怎麼沒想到，更多的解題思路在腦海裏湧現，如同陶淵明《桃花源記》中漁人經過小洞見到的”土地平闊，屋舍攢然，有良田、美池桑竹之屬”的世外桃源。很快，我就沉浸在在了題海帶來的歡樂中，淹沒在了新思想的喜悦裏。
果然，温故一個知識便可得到很多新的東西，新思想，新認識，不管題目怎麼出，都不用擔心了！