上課了，小紅在寫筆記，“唰~~唰~~”“哎呀，寫錯了。”小紅叫道。她要拿橡皮去蹭寫錯的字，可橡皮只蹭沒有寫錯的字，讓鉛筆前功盡棄。小紅發現格尺髒了，就去拿橡皮，可鉛筆上前，將格尺弄得更髒了。小紅要打直線，可格尺故意歪了一下，使這根線七扭八歪的。這樣的做法，讓小紅生氣了，回到家，他怒氣衝衝地對媽媽説：“媽媽，我要換文具！”“好。”她媽媽很慣着她。
三年級：劉欣蕊
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，一直為小紅服務的文具們也開始了它們的會議。格尺先發話了：“各位，作為頭領，我要批評一下鉛筆和橡皮……”“你有病呀！誰定你是頭領了！再説，誰該批評誰呀！我咋啦？”鉛筆急了。橡皮接話，隨聲附和的説：“就是！我怎麼了？”格尺生氣了，大聲説：“你們怎麼了？你説你們怎麼了！鉛筆，你看看我的胳膊，多黑多髒，而這一切，都是你乾的！還有，橡皮，他給我弄髒了你也不幫我清理乾淨！”：“那主人也沒讓我們動呀！”鉛筆和橡皮I異口同聲的説。“你們不是會自己動嗎？”格尺怒了。鉛筆説：“橡皮不主動擦。”“誰讓你畫了！”“如果你們再吵下去的話，最好誰也別理誰！”嫉妒心強的握筆器説。“一言為定，誰也不理誰！”它們都説。文具盒裏亂成一鍋粥。就這樣，原來的合作伙伴變成了深仇大恨的敵人。
第二天，鉛筆、橡皮、格尺都出現在垃圾桶裏。它們這時慚愧地你看我、我看你，開始互相原諒，可現在，已經晚了。
三年級:劉欣蕊