光陰荏苒，不知不覺，國中生活已經過去了兩年多。回望剛剛步入國中校園的那些日子，懷着美好的憧憬與希望，又帶着些許迷惘與困惑。這時，她出現了，給了我們一段充滿陽光的日子。
那段充滿陽光的日子，我們擁有了自主學習能力。“我姓王，國中這三年，我就是你們的班主任兼數學老師了”，班主任站在講台上，這樣介紹着自己，“希望在這三年裏，你們可以在本女王的帶領下走向輝煌！”幽默，這是班主任給我的第一印象。
相比國小班主任如母親般的呵護與叮嚀，國中班主任發揮了我們自己管理自己的積極性、創造性，培養了我們自主學習的能力，這讓我很快就接納了這位老師。
那段充滿陽光的日子，我們學會了面對輸贏。記得那年夏天，在開學前我們進行了軍訓。軍訓結業表演每個班都有一個入場式，根據入場式上的表現，學校會給每個班頒發一個獎項。那時同學們雖然互不相識，但是都心照不宣的有同樣一個想法——在入場式中拿到獎項，為班主任留下一個好印象。可是現實與夢想往往是相反的，無論我們怎樣努力，最終還是沒有拿到獎項。
火辣辣的陽光透過窗户，爬進了教室，豆大的汗珠順着同學們的臉頰流淌下來，我們坐在教室裏一聲不吭，教室裏充滿了煩悶與惱怒。班主任靜靜地看了我們一會，笑了：“不就是個入場式嗎？多大點事兒啊！有輸就有贏，有本女王在，後面這三年有足夠的機會讓大家展示呢！”教室裏的氣氛一下子活躍起來，同學們也都開心地笑了。
那段充滿陽光的日子，我愛上了數學學科。國小時，我最討厭的學科就是數學。為了讓我們能夠鞏固以前的知識，班主任讓我們每個人準備一本錯題本，每次考完試後都把卷子貼到這上面。幾乎每天，她都會讓我們做一份測試卷。起初，我們不理解，還背地裏嫌她煩。漸漸地，明白了她是為了讓我們紮實地掌握新知識。她還開玩笑道：“毫不誇張地説，我是整個級部裏批卷子最多的老師。”的確，班主任還是一位教學能力極強的數學老師，她彷彿有什麼魔法，上課時總能把學生的目光牢牢地吸引住，她讓我從心裏愛上了數學。
國一的學習生活，是一段充滿陽光的日子。我們不僅培養了良好的學習習慣，還樹立了自信心，更重要的是壘下了一層堅實的台階，正是踩着這層台階，我們才擁有了後來温暖的國中生活！
難忘，那段充滿陽光的日子……