火紅的夕陽正向西方緩緩地落下，一羣大雁從空中掠過，還真讓人想起唐朝詩人王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”來。這時的我正漫無目的地瞄着天空，就跟缺氧的魚一樣。
原來，這天下午，補習班最後一節課是作文課。對於寫作文，我就是丈二和尚——摸不着頭腦，我做夢似地聽老師講着這篇作文該如何寫，相當於以前哪篇文章的“升級”，中心要放在哪等等。聽着聽着我就走神了……
老師終於講完了，他把作文本發下來，讓我們寫作文。教室裏靜極了，只聽見同學們寫字的“唰唰”聲，我愣愣地盯着潔白的作文紙，我的腦袋裏也像作文紙一樣一片空白。莫名的，這教室裏安靜的環境反而讓我感到煩躁，我將頭伸出窗外，外面的新鮮事物往往更吸引我：火紅的夕陽，整齊的大雁……
直到看見在黃昏的天幕下，幾隻鳥正在歸巢，我才意識到快放學了，而我連一個字也沒動，照補習班老師那性格，肯定會留下沒寫完的人，等到寫完了才讓他們回家。沒辦法，於是我開啟了胡寫模式。放學鈴響時，我瞧了瞧本子上的字數，才大約兩百字，補習班老師毫不留情地説，七百字是最低字數，不達七百字就別想交作文！照這樣寫下去，我是要寫到地老天荒、海枯石爛才寫得完吶！可這有什麼辦法呢？誰讓我瞎耽誤那麼多工夫呢！
太陽終於落下山去，天越來越黑，同學也越來越少。終於，我寫下了最後一個字，然後迅速收拾書包，將作文交到老師那裏，瞟了一眼教室，教室裏空蕩蕩的，就只剩下我和老師。我給老師道了聲再見，就頭也不回，灰溜溜地離開了。
走在路上，我抬頭望望天空，星星都出來了，不用説，我回家晚了。
到家門口了，想到媽媽肯定會訓我，我在門前猶豫了一下，最終還是敲了門。開門的正是媽媽，媽媽見了我，立馬將我抱住，並連忙問道：“孩子，你怎麼回來得這麼晚，我和你爸都擔心死了。我們在放學路上找你，怎麼也找不着，給你老師打電話，老師卻沒接。謝天謝地，你終於平安回來了。”“老師的手機在上課時是關着的。”我小聲嘟囔道，並將事情的來龍去脈向爸媽講述了一遍，媽媽就又開始嘮叨起來，不過這嘮叨，聽起來不像往日那樣讓我煩躁，反讓我覺得句句在理。爸爸只説了一句：“以後不許再這樣了。”……
晚上，我獨自坐在牀邊，皎潔的月光照在我的身上，一切都很靜，我的心也靜下來。我想，以後我一定不能再犯這樣的錯誤，再這樣晚回家，再這樣讓父母擔驚受怕了……