這是一堂普普通通的課，現在已經接近結束。老師在講台上不厭其煩地講着、寫着；學生在下面聚精會神地聽着、做着；轉動的筆尖發出和諧的“沙沙聲”。一切如舊。
突然，在老師正講得唾沫橫飛之際，“啪嗒”粉筆卻墜在了地上，打破了這良好的學習氛圍，眾人皆是一驚，時間定格在這一瞬間。
學生的反應較早。幾個反應速度最快的淘氣包心中的勁兒已經憋了許久，現在遇上這樣的大好搗蛋時期豈能輕易放過？於是，爭先恐後地跟上潮流出“巢”了，有的躥了起來，環顧四周的局勢；張三李四，呼朋喚友，不斷擴大混亂的範圍；有的鑽到了桌椅下，掏出了準備已久的法寶寶，一對眼珠亂轉着，尋找下手
的機會，只怕能一展身手的時間太短；也有的比較機靈，迅速衝到了“事發現場”附近，也們根本不屑於出手，只是在一旁虛張聲勢——用力跺着腳，或猛踢着桌子，指點着其他人，一邊比劃，一邊大聲吆喝，將氣氛渲染到了極點……
班級裏頓時喧鬧起來：尖聽聲、桌椅的沉悶的撞擊聲、奸笑聲、腳步聲交雜在一起，像極了一個早晨的菜市場。只有稀少的三兩個“文藝青年”一副面無表情的模樣，繼續沉迷於書山題海中，樂此不疲。
老師的反應則慢了半拍，他的第一反應就是下意識地去撿粉筆。緩緩彎下腰桿，伸出右手，眉頭變得緊鎖，眼睛似乎要噴出火來。顯然，他已經聽到周圍的一切。近了，更近了，終於抓住了粉筆。他一把直起腰來，用那可以秒殺人的恐怖眼神掃視了一週，頓時，玩得正嗨的學生的所有動作，所有表情都凝固了。
班級安靜了，所有人同時以迅雷不及掩耳之勢回到座位上。此時下課鈴響了……