假如我變成班主任
趙少堇
假如我變成了班主任，我要把一下代的同學變成一個個文武雙全的好孩子。
我當上老師，穿着工作服，彆着別針，抱着一大疊試卷，生氣地瞪着這些孩子們，一看就知道他們沒考好。孩子們害怕地盯着我，我嚴厲地説：“考試考得這麼差，我們班全年組倒數第一。真厲害呀，啊！一個100分、5個90分以上、19個80幾分、10個70幾分，想怎麼着，我警告你們，再這樣子下去，我讓你們生不如死，試試看啊！對了，陳靖博過來拿禮物。”
陳靖博高高興興地跟在我身後，其它人都呆呆地站在那裏，誰也不知道怎麼會考得那麼差。
從這件事發生後，孩子們開始認真學習了，上課時，他們積極舉手，主動發言，認真聽講，在期末考試中，我們班考了全校第一，我獎勵了孩子們，每人獎勵一塊炸大排。
“少堇醒啦，醒醒啊！”這時我從夢中醒來了，我還沉浸在夢中，長大以後，我要做一名老師。
假如我有支馬良的神筆
蘇晨陽
假如我有支馬良的神筆，我要用它來畫一些錢，好讓爸爸媽媽把欠債的錢還清。再把我的學費交了，如果還有剩餘，就給那些窮人，也讓他們像有錢人一樣幸福、快樂地過一生。
假如我有支馬良的神筆，我會給地球上畫很多很多森林，這樣就不會有洪水或旱災了。我會畫一個考試答案筆，每次我寫錯答案時，它會閃出紅色光，意思是你寫錯了，如果它發出綠色的光，就代表做對了，如果它變成了黃色，就是答對一半錯一半。在我們不會時，它會出現答案。當我坐姿不對時，它會把筆頭縮回去，直到我坐端正為止。當你眼睛近視了，它會有個治療機器幫你把眼睛治好。當你在黑夜裏寫字，它會閃出燈光，為你照明，還會在你生日時，為你唱生日快樂歌……
神筆還有好多功能，可惜只是夢想，還得回到現實，好好學習。