篇一：《海洋》觀後感400字
今天，老師給我們看了一部紀錄片——《海洋》，這讓我認識到了海洋的悲與喜。
首先，映入眼簾的是一幅祥和的畫面，大海里的鯊魚、墨魚、鯨魚歡樂和諧的在海底游泳，大家都“兩耳不聞窗外事，一心只在海里遊”，好一幅悠閒自得的魚兒戲水圖啊！海底有海底的歡樂，但沙灘上也有岸上的樂趣：海獅在沙灘上無憂無慮的曬着日光浴；剛出生的小海龜從沙子裏小心翼翼地鑽出來，像一個剛出生的寶寶好奇地打量着這個世界，它們一步一步顫顫巍巍地向海裏爬去。左搖右晃的身影又像極了可愛的企鵝。
但是，海底不僅僅有歡樂，也有悲傷……
一轉眼，我就看見了一隻石頭魚裝成石頭把路過的小魚兒都吃掉了。海鳥像導彈一樣瞄準水裏，然後一下衝進水裏把小魚吃掉了。我還沒有反應過來，一條捕魚船就使過來了，他們灑下了一張張漁網，許多魚兒都被網住了，有沙丁魚，海獅，還有巨大的鯊魚，被傷害的魚兒，只能慢慢地沉進海底。
南極北極作為人跡罕至的淨土也免不了受到影響。因為温室氣體，冰川融化；因為商船，人們從這裏過路破壞冰川……許多生物瀕臨滅絕，罪魁禍首就是人類。他們的貪婪，無休止的索取。現在的海洋千瘡百孔，所以，我們要行動起來，反思自己對海洋的傷害，要保護海洋，做海洋的宣傳者。
篇二：《海洋》觀後感400字
説到電影，大家都不會陌生。有的電影人人追捧；有的電影被人冷落；有的電影使人受教；有的電影誤人子弟……而今天就看了一部很有教育意義的電影——海洋。
海洋分為兩個部分，前半部分是喜劇，後半部分是悲劇。喜劇講了整個絢麗多彩的海洋，裏面有許多魚兒在快樂的生活；悲劇講的是叢林法則弱肉強食的殘忍，還有人類捕殺魚類的貪婪。海洋的前半段能看到魚兒們安居樂業：不計其數的沙丁魚映入眼簾，它們正在歡樂地游泳着，接着又是龐大的藍鯨遊了過來，衝到水面濺起了巨大的水花。然後就轉到了另一個鏡頭，橙黑相間的小丑魚在海葵中緩緩遊動，好一幅悠閒自得的樣子。
海洋的後半部分則是悲劇，充滿了血腥、殘忍。正當我們看得愉快時，一條大魚衝進了魚羣，如絲帶般柔順的魚羣瞬間被攪亂了。沒錯，正是鯊魚，這條鯊魚吃掉了許多小魚，其餘的都逃之夭夭了。不僅是一些魚類，甚至連人類也是如此：只見一隻金魚被纏住，他們撒下一片漁網，裏面還有許多海龜、鯊魚，以及烏賊和章魚。一條鯊魚的魚鰭被割下，被扔到海中，慢慢沉入了海底。
最後，當人們終於醒悟過來，不能再繼續屠殺時，已經有很多的生物瀕臨滅絕。我們應該保護海洋，讓更多人去保護、珍惜海洋，只有這樣，地球才能變得更美。
篇三：《海洋》觀後感400字
電影有不同的種類：有悲劇、有喜劇。我今天觀看了一部有教育意義的電影——海洋。
這部電影，讓我對海洋有了更加深刻的感受。
影片的剛開始就有一羣可愛的小丑魚，在水中自由自在地游來游去，好似一位正在歡樂玩耍的孩子；一隻龐大的藍鯨在水中穿梭，一會兒跳出水面，濺起了亮晶晶的水花；有成羣結隊的沙丁魚，變換着不同的形狀，一會兒圍成一個圓，一會兒又變成龍捲風的樣子，一會兒又整齊地排成一排，真是太有趣了。
不光海洋裏的動物可愛，在陸地上的小動物們也體現着和諧。看着一隻只從土裏爬出來的海龜，認識到這個全新的世界時，那種迫不及待往海里跑去的樣子，讓人的心都化了。而那些海豹在水裏抱着孩子親密的接觸時，彷彿一個小動作，就是母子與孩子之間的交流。瞧！多麼和諧温馨的畫面呀！
可是當看到後半部分時，那映入眼簾的是一片鮮紅染紅的海水。魚兒在毫不知情的情況下，遊入了結束它們生命的大網。等它發現了，就已經被貪婪的人們奪去了它的背鰭和魚鰭，只好一動不動地掉入水中等待死亡。所過之處都被血水染成了紅色。
看完了海洋這部電影后，我知道了我們一定要好好地保護海洋。有多少海洋動物因為我們而死亡，那麼接下來也要由我們去守護它們，好好地生活下去。
篇四：《海洋》觀後感400字
電影有許多種類：有的是喜劇；有的是悲劇；有的能有教育意義；有的具有諷刺意義；有的甚至能使人偏離正道。今天，我們就看了一部具有教育意義的紀錄片——海洋。
電影的開頭，一個小男孩問他的爺爺，什麼是海洋？海洋它浩瀚，它廣闊，它深不可測，它有着許許多多的未知，我不知道究竟該用哪個詞語來形容它。顯然，男孩的爺爺也不行。
鏡頭切換到了海洋裏，成羣結隊的沙丁魚時而轉圈，時而變成方形，十分有趣；小海豚依偎在母親的身上，和母親一起玩耍；黑白相間的小丑魚在海草中徘徊，鏡頭再次切換到了岸上，海豹懶洋洋地躲進海邊。有時一隻蒼蠅在它身旁飛來飛去，它也只是瞟了一眼，便不再理會，就像一個不肯動的小懶小孩兒似的。
可是海洋中不僅有這些可愛的小動物，也有些兇殘的惡霸。鯊魚衝向小丑魚，一口咬下海鳥，向沙灘直衝而下，叼起了一隻剛出世還沒有來得及進入海中的小海龜。這讓我氣憤不已，心想：“雖然這些小魚處在海洋的食物鏈底端，但也是生命啊！怎麼能隨意殺害呢？”可是接下來的一幕卻讓我十分震驚：人們放下了漁網，一把網住了正在嬉戲的魚羣，一個個利爪把鯊魚金魚都捕捉到了岸上，割掉了它們的魚鰭、背鰭，將它們的皮扒下來。看着痛苦的魚兒，我才明白人類比任何魚都要殘暴。
海洋是地球的一部分，魚兒是人類的朋友。不能為了人類的一己私心去破壞海洋。要行動起來，好好愛護它們。
篇五：《海洋》觀後感400字
我看過很多影視作品：有令我哭笑不得的喜劇，有讓我悲痛不已的悲劇，但今天我看到了一個最讓我印象深刻的一部具有教育意義的影片——海洋。它讓我看到了海洋的美麗和人類的殘暴。
影片開頭就是一個和諧的海洋，海獅在沙灘上悠閒地曬着太陽，剛出生的小海龜正一個個像春筍般伸出頭來張望着這個美麗的世界，一點一點向海面爬去；水裏的小魚有聚集在一團，時而圓時而方，時而寬時而窄；海底的海牛也沒有閒着，正在努力地吃草，而兇猛的鯊魚卻在水裏來回穿梭着捕獵，海里自然規律都有序的進行着。
但是好景不長，人類的似乎想打破這個海洋的寧靜，征服海洋。他們開始源源不斷地放出大量的漁網。經過這裏的魚兒和鯊魚都沒能倖免於難，只聽海面上又多出了好幾陣動物們的哀嚎，可惡的是人類並沒有意識到錯誤，進而繼續大開殺戒。更可惡的是他們還把大量的垃圾投放到海洋裏。太空的探測器也顯示人們把污水排放到海洋裏。排放的污水像毒藥一樣向海裏蔓延。
當看到這裏，我們都沉默了。保護人海洋，人人有責，為了我們的明天和地球的明天，讓我們大家一起努力保護海洋吧！
篇六：《海洋》觀後感400字
世界的喜劇有很多：有喜劇；有悲劇；有的能教育人，有的也能誤導人。今天我看了一部電影叫——海洋。這部影片讓我感受到了大海是多麼絢麗多彩。
紀錄片的開頭，小男孩向他的爺爺提出了一個問題：海洋是什麼？大海又是什麼？其實讓我回答這個問題，我就像魚刺卡在喉嚨一樣，説不出話來。看了這部影片之後，我知道了答案。
紀錄片的前半部分講了海洋的風平浪靜：海豹懶洋洋地躺在沙灘上，有蒼蠅在她耳邊飛來飛去，它也不理睬，像個懶得動的孩子；小魚在水裏歡快的遊着，它們好不快樂。可是快樂也是很短暫的。鯊魚出現了，它們張開血盆大口向海豹們游去，海豹見了急忙逃走，可是鯊魚一叼一個個準，它們同伴被吃進了鯊魚的肚子裏，它們只能用哀嚎來表達悲傷。
紀錄片最讓我深刻的是當漁船出現了，人們把魚刺扔進海里，一隻鯊魚被網抓住了，他們用最大的力氣把鯊魚拉上來，用刀把魚鰭割了下來，然後把鯊魚扔下水，海水變成了血紅色。看了這一個場景，我的心不禁十分沉重。這根刺不僅扎進了鯊魚的身上，也插進了我的心裏。
看完這個紀錄片，我明白了海洋是魚兒的家園，魚兒也有生命，我們不能因為想吃魚肉就把他們殺死，我們要愛護他們。
篇七：《海洋》觀後感400字
今天，我觀看了一部影片——海洋，海洋有生機勃勃的海底世界，但更多的還是人類肆意妄為地傷害海洋動物。
影片開始了，在看似風平浪靜的海面下，其實是一個龐大浩瀚的海底世界。海底世界有和諧的温馨場景：比如可愛的小海龜艱難地從沙子裏爬向大海；再比如呆萌憨厚的小海豹懶洋洋地躺在海灘上，即使有幾隻蒼蠅，海豹也只是瞥了它一眼就繼續睡覺了；又如成羣結隊的小魚兒們圍在一起，一會兒圍成一個圓形，一會兒變成長方形，一會兒又變成了三角形……多像一支訓練有素的隊伍呀！
可是好景不長，和諧到此結束，畢竟海洋也是一個弱肉強食、適者生存的世界，所以廝殺、搏鬥也是不可避免的。成羣結隊的海獅被虎鯨追趕捕食，為了生存的小魚兒被迫四處流浪，還沒喘口氣的小魚下一秒就被鯊魚吞進了肚子。看到這裏，我覺得它們已經夠殘忍了，為什麼大魚就一定要吃小魚呢？但是人類其實比兇猛的大魚更加殘忍，被殘忍殺害的海獅，被割去魚鰭慘遭遺棄的鯊魚，難道它們不可憐嗎？人類就為了所謂的金錢、權利、地位就要殺害魚兒嘛？
看到這兒，我的心隱隱作痛，我希望人類和動物能夠和平相處，海洋作為地球不可缺少的一部分，我們應該好好守護！
篇八：《海洋》觀後感400字
影片也有各種各樣的類型，有教育類的，有綜藝類的，有悲劇，也有喜劇。今天我就看了一篇名為海洋的教育影片，它給我留下了深刻的印象。讓我久久不能忘懷。
隨着紀錄片的開始，我們看到一位小男孩在那裏問：大海是什麼？我們也不禁疑惑，大海究竟是什麼呢？
從前的大海是和諧的，充滿了祥和之氣。我們看到了沙丁魚成羣結隊地遊了過來，它們的隊伍井然有序，它那氣勢彷彿是波濤的海浪，然後又如同漩渦一樣旋轉起來。那個場景無不讓我感歎大海地廣闊與多樣。不過還有一些生物仍然是那麼兇猛殘暴，在沙灘上平安出生的小海龜像在比賽似的，朝海水中跑去，可是天上的海鳥早就盯上了它們，只等着它們出來就馬上就叼走，飛得無影無蹤了；又或是在海上安穩趴着的海狗突然就被虎鯨吞入口中。
除了這個，讓我感到更不可思議的是人類地捕殺和破壞。人們把漁網撒入水中，把魚抓起來吃掉，把鯊魚捕撈起來一起割下來，再把鯊魚扔回海里，等待它的只有死亡。
這次觀影讓我明白了，海洋是大自然的一部分。我們要好好保護海洋和海洋生物，讓我們好好的相處。
篇九：《海洋》觀後感400字
電影的種類有很多，有悲傷，有高興，也有恐怖。而海洋這個影片反映出了人類的殘忍
也讓我感受頗深。
海洋的前半部分寫出了海底動物自由自在。在珊瑚中，小丑魚玩起了捉迷藏；成羣結隊
的沙丁魚猶如子彈一樣飛快地遷徙；龐大的藍鯨在魚羣中自由自在地散步。海龜在沙灘上面曬肚皮，最有趣的是螃蟹大規模地從它的前面經過，它也不為所動，連看都不看一眼就繼續睡覺。
然而危險總是無處不在，一個大浪撲來，剛才還曬太陽的海狗剎那間四處逃竄，海里的鯊魚早就張開了血盆大口在等待着它們，一看它們就衝上去咬住了它們。我想它們也是生命，不也可貴嗎？可是後面讓我意想不到的是：一張漁網從天而降，捉住了魚羣，隨後又急劇上升，只見漁船上的人舉起了魚刺刺向一條鯊魚，割下它們的魚鰭就把它們扔回海里自生自滅。這讓我感受到人類比鯊魚還殘忍。
當漁船被風浪淹沒，似乎也在告訴人類傷害海洋就是在傷害自己，人類如果繼續破壞海洋，後果將不堪設想。所以保護海洋，從我做起，從大家做起！
篇十：《海洋》觀後感400字
海洋是一個絢麗多彩的世界；海洋是一個弱肉強食的世界；海洋是一個千奇百怪的世界。它佔了地球的71%，所有大洲都無法與海洋媲美。
在影片的前半部分是喜劇。我看見了不計其數的小魚正在玩耍，有時圍成正方形，有時圍成圓形，有時分散開來。在岸上成羣的小海獅在沙子裏打滾睡覺，即使有一隻小螃蟹在他們眼前走過，他們也看都不看一眼，真是一羣懶惰的孩子。在一旁小海龜跟着媽媽，跌跌撞撞地向大海爬去。
看到這裏，我本以為大海就是這麼和諧、歡快。可是到了後半部分，影片發生了巨大的轉變，變成了悲劇。海洋動物開始變得不怎麼友好，比如：海鳥在海豚嬉戲打鬧的時候，他們會毫不猶豫地衝下去，一口一口將魚兒毫不留情地吃掉；還有鯊魚一點兒也不可憐那些小海獅，一口一個準。在一隻海獅看到自己的同伴被吃了時，悲哀地嚎叫了一聲，下一秒就成了鯊魚口中的美餐。
在這時，一條捕魚船經過，將，、鯊魚的背鰭和尾鰭全部割掉，隨後把鯊魚扔進了大海……
看了這部電影，我心中百感交集。我想：以後一定要保護海洋，宣傳魚類知識，讓大家一起保護我們的海洋世界！
篇十一：《海洋》觀後感400字
我看過許許多多的電影，有喜劇，有悲劇。今天作文課上老師給我們看了一部叫做《海洋》的電影。
影片開頭，一個小男孩問了一個問題：“大海是什麼？”但這個問題誰都解答不了。接着，你會看見：在水中，一羣熱帶魚時而圍成一個圈，時而又圍成一個正方形。可愛的白鯨和橙黑相間的小丑魚在水中自由自在地遊動玩耍，開心極了！
再看看趴在沙灘上的小海豹，有的把肚皮朝上躺着，有的側着身子躺着。當海豹頭頂有一隻蚊子飛過的時候，海豹也只是看了它一眼，轉身繼續曬着太陽。
不過影片中的喜劇馬上就結束了，迎面而來的卻是悲劇。鮟鱇的兩隻眼睛正敏鋭地尋找着獵物，當他找不到獵物的時候，他就用他那燈籠一般大小的眼睛吸引獵物。等它們靠近了，他就一口把它們全部吃掉。我們再來看看兇惡的鯊魚，一點都不對可愛的小海豹手下留情，他看準時機，張大嘴巴，猛地跳出水面，死掉小海豹。
看到這裏，我不禁心想：鮟鱇和鯊魚也太殘忍了吧，但是比這還要殘忍的來了！一艘漁船慢慢地行駛過水麪，他們放下了一根魚鈎，這根魚鈎正好釣到了一條鯊魚，再看看水面，已經如鮮血一般紅了。我瞬間感受到了人類比動物更加殘忍！
終於，我懷着忐忑不安的心看完了這部電影，真切的感受到人們不顧海洋生物的生命，大量捕捉魚類，最終導致了生態失衡。我下定決心：以後，要多宣傳一點海洋魚類的知識，讓人類不再傷害魚類。