篇一：仿照背影寫一篇作文600字中學
春
冬日風華還未消，春日清風已徐來。
錦江春色來天地，玉壘浮雲變古今。
——題記
走在清晨露水未乾的小路上，望着千幻莫測的天，不由的念出了錦江春色來天地，玉壘浮雲變古今。這感歎古代季時交替的詩句在今代用起仍朗朗上口，內含乾坤。
春天的臉上，透露着一絲苦悶。踏着沉重的步伐，默默的尋找仍沉浸在冬日的清冷中的“人們”，她走到桃林，看着平日裏如花似玉的桃樹，此時正悶悶的在冬愁中尋找出路。她輕輕的將手放在枝幹上，晶瑩中透着憐惜的淚光滴在枝幹上形成了短暫的一朵花，她輕聲帶着抽泣的聲音呼喚着，桃樹似乎聽見了，枝幹上開出了一點點小小的骨朵，粉粉的，猶如一個個嬰兒，正在睡夢中成長。桃樹也甦醒了，像往日那樣充滿了活力與面貌。
春天的臉上，透露着一絲微笑。邁着輕盈的步伐，走過了大好河山，也走過了天空，天上的繁星便是她的足跡，她漫遊着，抹去巖石上冬日飛雪留下的傷痕，帶走冬日鋪滿天空的烏雲，鋪上一片彩霞，將冬日中被忽視的日出日落，放在遙遠的海平面上，帶給世界一天的落幕與一天的開始，給人以震撼，讓他們感覺到時光的飛逝。
在這一次疫情中，醫生們在最初的冬日逆境中與病毒頑強的抗衡，雖然前期效果不佳，但他們相信“春天”可能遲到，但絕不可能缺席。他們放棄與家人一起時的歡聲笑語和温馨和諧，奮戰在抗疫一線，經過他們無數汗水的澆灌，花開了，春天來了。如果我是一線醫護戰士，那此時我的耳邊早已百鳥爭鳴。
春，是那樣的神聖，是那樣的純潔無暇，它代表着希望與曙光，雖然她不是那麼華麗，但當它悄然離去時，世間早已是人間仙境。
篇二：仿照背影寫一篇作文600字中學
給你糖，就不怕痛啦！
廖思琪
“咳，咳……”我整個人躺在牀上，閉着眼晴，有力無氣的咳嗽着，媽媽伸手摸了摸我的額頭，“呀，好燙！”媽媽驚訝的説：“看來得帶你去醫院-一下了！”她帶我到醫院了，檢查出來了，我的病居然是：肺炎？！
我緊閉着雙眼，坐在門外的椅子等着媽媽出來，我聽到媽媽在裏面説：“好的，我知道了。”媽媽走出來，把我帶到了裏面，我無精打采的站在醫生面前，醫生他滿臉笑容的問我：“小朋友，你今年幾歲了？”我有點吃力的回答“一……一歲……”“一歲就來醫院了呀，真勇敢！”“嗯……嗯……”然後醫生低頭對媽媽説了些什麼，媽媽就帶我來到了外面的椅子上，我看到了一個很漯亮的姐姐推着一個要白色的小推車，車上面好像還放着幾瓶藥水，那個姐姐走過來，拉着我的手對我説：“小朋友，我們來玩一個遊戲好嗎？你閉着眼晴數到十，你的左手掌心裏就會出現一顆糖。”我感到很奇怪，不過出於好奇心，我還是閉上了眼睛，在心裏默數：一、二、三……九、十！
我睜開眼睛一看，哈哈！我的左手掌心裏果然有一顆糖，我心裏很開心，再看看我的右手……咦？什麼時候多了一業巴的國柱？裏面好像還插着一根針？因為我去吃糖了，所以我報本沒有在意這種小東西。看來小孩子是一種很容易被糖果收買的人呀！
還有因為我太調皮，總是這裏爬一爬那裏扒一扒，結果我去
醫院複查的時候，針管在血眷裏面已經形成了七字型，可怕的不是打針，而是那裏的大姐姐竟然不給我糖果了，嗚嗚嗚……。
這件事情我已記得沒有那麼清晰了，不過那顆糖的味道我永遠記得，所以吶，我給你糖，就不怕痛了！
篇三：仿照背影寫一篇作文600字中學
我學會了包餃子
盼望着，盼望着，終於放假了。本來打算一放假就去甘蔗地裏幫媽媽計數的，但這雨好像偏偏和我作對似的，一直下個不停。看着窗外的濛濛細雨，可把我愁壞了。媽媽好像看出了我的心思，説：“一直下着雨，我也沒有辦法做工，要不我們包餃子吧，也算是犒勞一下大家，順便教你包餃子。”一聽到媽媽要教我包餃子，我高興得一蹦三尺高。
準備好材料之後，媽媽先讓我站在旁邊學習，看着媽媽輕而易舉就包好的餃子，我心想：原來包餃子那麼容易，哪裏還用學。
終於輪到我大顯身手了，我學着媽媽的樣子先拿起了一塊餃子皮，然後舀起一勺肉放在皮中間，接着在餃子皮的周圍塗了一圈水，最後把皮兩邊對摺，捏緊。本以為一個完美的餃子準備閃亮登場了，沒想到還沒把餃子放下它就散架了。看着耷拉着腦袋的餃子，我有點灰心了，但是我還在心裏默默對自己説：再試一次，我一定可以的。於是我又輕輕在餃子皮邊上塗了一些水，然後捏緊，但由於用力過猛竟然把餃子皮給弄破了。我既生氣又失望，賭氣説：“我不包了，反正怎麼包也包不好。”
媽媽看了我一眼，語重心長地説：“凡事都要有始有終，不能半途而廢啊。一開始包不好並不代表以後都包不好呀，只要你堅持，就一定會成功的。”聽了媽媽的話，我振作起精神，暗暗給自己打氣。
這一回我吸取了前面的教訓，減少了肉量，動作輕柔，果然餃子沒有散架了。我激動得叫了起來：“我會包餃子啦，我會包餃子啦。”接着第二個，第三個，我的動作越來越嫻熟，包餃子的速度也越來越快，還捏出了不同造型的餃子。
看着盤子裏的餃子，我的心裏美滋滋的。通過學包餃子這件事，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
篇四：仿照背影寫一篇作文600字中學
勇士
趙輝宏
那是一個深夜，弟弟因為不蓋好被子，而生病了，爸爸媽媽六點鐘出去工作，又是我和弟弟的生活，好在來子上留着手機和65塊錢。
我和弟弟一人買了一個餅，也許是太餓，昨天沒吃好晚飯，弟弟，把我的那份餅吃了一半，我們陸續從家走到中醫院，到那裏排隊，我幫他守着位置，他就和其他小朋友玩，我們買完票，醫生叔叔告訴我們要上二樓到202病房休息一下，等醫生來，那是一位慈祥的醫生，她是我的朋友的爸爸，頭上戴着藍色帽子，身穿白大褂，時刻拿着書，時不時看一下，臉上永遠都帶着慈祥的笑容。
我們小部到了二樓，202病房，弟弟和我在牀上打王者，沒打半局，就來了一個漂亮的護士小姐姐，小姐姐，把測温器放在弟弟的腋下，小姐姐，温和的説，小弟弟今年多少歲呀？七歲什麼病呀？我感胃了，過了一會兒護士嚴肅的對我説怎麼燒的這麼嚴重啊？39。6度，我愣住了，要打四處地方，兩隻手的手臂，還有腳底，弟弟説我不怕打針，但是打針很痛很痛的，試試看吧，開始打針了，我抓住弟弟的手，我説放輕鬆，不要緊張，弟弟一聲不吭，反而聽到203病房的一個小女孩哭泣，我説你忍不住可以叫出來，弟弟的眉毛子揚了起來，鼻樑，和額頭有很多細小的皺紋，我猜弟弟心裏肯定想着自己要堅強，這樣我才可以早點回家，到附近的烈士公因玩，針打完了，護士姐姐要我們到後門去買藥，順便去烈士公因玩一下，我開口答應了，我們走後，我大聲叫道，弟弟，你太勇敢了，簡直像勇士，真的嗎？
弟弟微微一笑，我們買完了藥，已經下午四點了，夕陽下，我和弟弟開心的去烈士公因玩了。
篇五：仿照背影寫一篇作文600字中學
馮信豪
我與他從小就打過照面，現在與他已有兩年有餘沒有再見面了，但他的背影，我依然記憶猶新。
幼兒時期，我們在幼兒園中第一次相見，共同相處了兩年有餘。雖兩年有餘，但我們也只是在嬉戲的時候互相稱道個好友。在此之後，我便轉去了其他的學校，從此便無更深的交集，不再聯繫。腦中關於他的回憶也只是一些殘缺不全的。
之後又到了國小，上天再一次將我的緣分與他牽扯到了一起，我再一次見到了他的背影，那相似的氣息和那熟悉的臉龐，他開朗而又有些膽怯。剛見他時，我並沒有認出他，而是他一語點醒了那第一次與他相見的幼兒園，同時緣分又將我與他分配到了同一班級，共度了六年的同窗生活。就這樣，我們倆在同一班中度過了最漫長的學業生涯。
那時的我們都很天真，也很快樂。除了學習以外就是我們兩人共同的玩耍時間。可在國小結束之後，我們並沒有在同一所學校中相遇。
然而就在半個月前，偶然間我又看見了那熟悉的背影，起初我並不敢確認，直到當他轉頭時，我看清楚了那張臉，那張陪我共度了六年國小生涯的臉龐。可當我驚喜地想叫出他的名字時，聲音卻卡在了嗓子眼兒，我竟一時間忘記了他的名字，而他在轉頭的那一瞬間也並沒有發現我，只是還是在與他的同學交談。我就這樣坐在他們的身後，看着他與他的同學高談闊論，嬉笑着，打鬧着。而我就這樣靜靜地坐在身後，看着他的背影，直到他突然的一次回眸，我立馬轉過了頭，生怕他認出來我。當時不知出何原因，我並不想讓他認出我。
夜裏我的思緒飄出去了好遠，在朦朧中我彷彿又看見了那洋溢着笑容、充滿陽光的臉龐。
篇六：仿照背影寫一篇作文600字中學
手中的疼痛
甘浩然
我看到好天氣，就會有個好心情，有了好心情，我就有了去遠方的勇氣。
我在家裏坐在一個平靜的房間裏，做着老師説的手工作業，我看見抖音裏的旋風小車，我對他非常感興趣，我們要拿一個水瓶在上面戳四個小洞，搓了一個又一個薇到第三個的時候，不小心薇到了手心裏，因為非常疼痛，我才挨叫了起來。弟弟看見嚇了一跳，奶奶聽到叫聲急忙跑了過來，傷心説道：“浩浩怎麼啦？”“奶奶快送我去診所，我做手工的時候不小心，弄到手了”“好好好…，還疼嗎？”“還有點疼”“我這就送你去診所”
不一會兒，就到了，我急忙跑進診所，醫生的朋友問道：“怎麼傷的這麼嚴重？朋友快幫他治療。”醫生臉色蒼白，看到有人來診所就笑了起來，“讓開，讓開，我來我來！”醫生説道，醫生不知道給我弄了什麼，弄到了手上，醫生卻告訴我説：“我要把這個東西拔出來，但我擔心你會昏過去。”奶奶説：“我孫子男子漢大文夫，不會哭呢？”我大聲叫：“着不要不要。”於是，我哭了起來，害怕會連肉一起帶出來，奶奶遮住了我的眼睛，我的手不受控制的抖了起來，我記得抖音裏面説害怕的時候，大聲喊加油，奧利給！醫生告訴我他要拔了，我大聲説道：“加油，奧利給！”可我卻沒有感覺到疼痛，醫生告訴我：“剛才我圖的是麻醉液。”雖然感受不到疼痛但是會出血，醫生用繃帶幫我包紮好了傷口，我跟醫生道謝，拖着疼痛回家。
這件事我卻沒有忘記，而是深深的記在了我的心裏，每個人的生活中疼痛都不一樣，我們要強忍着這些疼痛，勇敢的去面對勇敢的突破他。
篇七：仿照背影寫一篇作文600字中學
陳柯伊
我與w認識已有一年餘了，我最不能忘記的就是他的背影。
軍訓時，我第一次見到他，”向後轉”，音不拖但很洪亮。那是我第一次見到他的背影。一排的迷彩服中身材高大但又不胖。
後來我就經常看到那個背影。
運動會那天，他的手因為某些原因受傷了，纏着一圈又一圈的繃帶，套在脖子上。他坐在看台上，一手拿着零食，另一隻手伸進零食包裝袋裏，由於手不方便，便要低頭去吃零食，看上去十分滑稽，顯出一副很吃力的樣子。我情不自禁地笑出了聲。他可能是聽見了我的笑聲，轉過身來。看着他那零食還在嘴裏，但又用一臉疑惑的表情看着我，樣子傻里傻氣的。
“如果這一次我的手沒有受傷，我跑得肯定比他們都要快！”我坐在看台上，他站在下面靠着欄杆，他的視線沒有離開過那廣闊的賽場。運動員們把身姿馳向勝利的方向，風一樣的馳騁，風一樣的縱橫，是跑道上劃過的流星，燃燒自己，灑下光輝。在雜亂的人羣中，聲音嘈雜，到處都是各個年級段各個班為運動員喊加油的聲音。但我還能聽到他的説話聲。此時，我的眼中只有他那一身與其他人穿的一樣的校服，與那一雙閃閃發光有着一種想越過欄杆奔跑向操場的運動鞋。我看着他的背影，直到他消失在人羣中……
陽光下，你坐在看台上，站起身，雙手隨意插進兜裏，專注地望着天空中那一輪太陽照射着的金黃色跑道。你笑了，一切看來仍是那樣的美好。眼中裝有對跑道的嚮往，此時的你就像星星一般，有稜有角，還會發光。
看到這一幕，我想這就是所謂的少年感吧！