執着·信念。或許就是這種精神，使我堅持了下來，我的教師夢……
我是個喜歡自言自語的孩子，布娃娃玩具熊都是我的好學生，我在白板上寫寫畫畫，教它們寫字，圖畫，做算數題，這兒講講，那兒講講。媽媽爸爸聽見了，都説我是個怪小孩。可我並不這麼覺得，仍舊每天給它們上課，當小老師。久而久之，這也成了我的教師夢。我喜歡講題，只要同學一有題目不會，我便以迅雷不及掩耳之速奪過她的本子，為她認真講起來。做出一副小老師的模樣。我還不滿足，還拍拍她的肩，裝起一副小大人的模樣這才滿足。
教師夢，我從未改變。我知道，我現在還小，甚至還談不上什麼夢想，可有夢想是好的，萬一實現了呢？我堅信，總有一天，我這個夢想會實現的。
看不清未來，就把握好現在。從身邊的小事做起，我一定要多看書，使自己的知識更上一層樓。
我是怪小孩，一個獨一無二的怪小孩。