一天晚上，我正在家裏寫作業，寫着寫着，神奇的事情發生了。小小的作業本變成了一堆厚厚的卷子，手中的鋼筆變成了紅色的簽字筆，剛剛還在寫作業的手現在在卷子上打着一個個紅鈎。啊，我竟然變成了一名國小語文老師，還是班主任！那堆卷子彷彿永遠改不完，我改了很久才去休息。
第二天早晨，我匆匆忙忙吃完早飯，就早早地來到學校，去教室帶領同學們早讀。才讀了一會，問題就出來了。一會兒有人把“惟妙惟肖”的“肖”讀成了“xiāo”，一會兒有人把“冶煉”的“冶”讀成了“zhì”；一會兒，又有人把“嫦娥應悔偷靈藥”的“應”讀成了“yìng”……我火了，開始扯着嗓子喊……
終於撐過了痛苦的早讀，準備上課了。上着上着，我就發現，一名同學偷偷把手伸進書桌，又把頭低下去，半天不抬起來。我慢慢走過去，呀，他正在玩鎧甲勇士呢！我生氣極了，把玩具收了，並瞪了他一眼警告他認真聽課。本以為貪玩的同學只有他一個人，但萬萬沒想到這樣的同學還不少。結果一個最多十分鐘可以講完的“要點”講了二十幾分鍾！最讓人受不了的是，這幫熊孩子下課也不閒着，不是滿樓道追逐打鬧、高聲喧譁，就是在教室裏上躥下跳……真是一分鐘也不讓人省心！
到了中午，我開始批改學生們寫的作文。第一本，錯別字連篇；第二本，書寫不整潔；第三本，語句不通順；第四本，內容寫偏跑題了……改完之後，我實在欲哭無淚，只好望天長歎深吸一口氣。唉，我這幫學生啊！
忙碌了一天，終於熬到下班了，我拖着疲憊的身體往家走，走着走着，我的挎包變成了書包，我又變回了我自己，真是太好了，我如釋重負，長長地鬆了口氣。
當了一天的班主任，我想忠心地對老師説：“老師，您辛苦了，當班主任真是太不容易了，我們以後一定聽您的話，做您的好學生！”