語文，不只是在那三尺講台，不只是在那一面黑板，而是在歷史長河中，在生活細節上，在古代神話中，在世間大事上……語文，無處不在。
屈原曾説過：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”“上下”不僅指畢生上下，更是指大道之上，生活之下。
這天，我便與爸爸進行了一場別開生面的坐而論道。在書房裏，我和爸爸面對面坐着，開始了討論。我先問道：“老爸，你可知道，中國古神獸中有一異獸，名為鯤鵬？”“哈哈，當然知道。上天為鵬，入海為魚。”老爸得意地回答。“老爸，那你知道嗎，鯤鵬正應了古人的太極之説？”我向他發問。“這個……不太清楚。”説完，老爸撓了撓頭。我接着説：“鯤為雌魚，鵬為雄鳥。這不正是太極陰陽嗎？”“對啊！”老爸一拍手，説道：“鯤為魚，魚入水為家。在家中温順低調，一躍入天穹，化鯤為鵬。在天外，在外界，努力打拼，這才是鯤鵬啊！”
我喝了一口水，點頭贊同道：“是啊，人年輕時有鋭，但後來卻逐漸被消磨殆盡。鋭氣，可以突破困難，獲得成功。”“沒錯！如果有鵬無鯤，鵬有再多的鋭氣，也經不注消磨。有鯤無鵬，沒有鵬的鋭氣，鯤也無法崛起。正是由於它們的互相保護，它們才可成為一神獸。”老爸激動地説道。
我點了點頭，若有所思地説道：“鯤鵬也意味着身體與精神的共同發展與成長。我太佩服古人了，竟用一隻神獸將虛無而神往的一系列哲理和語文涵蓋。”“是啊！”一頭的老爸也贊同道。
在此時，我明白了這也是一堂語文課，也明白了，語文就是互相交換，互相學習各自的知識，從而合為一家之文采！
語文，絕不再拘泥於三尺講台！